控輟保學(xué)制度匯編

1、控輟保學(xué)制度匯編控輟保學(xué)制度為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)流失，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，保障全民義務(wù)教育的真 正實(shí)施。經(jīng)教師會(huì)議、教研會(huì)議反復(fù)協(xié)商，學(xué)校行政辦公會(huì)議研究決定，特制定如 下實(shí)施方案。一、加強(qiáng)義務(wù)教育法的廣泛宣傳教育。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，宣傳義務(wù)教 育法;充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，以及給家長(zhǎng)的公開(kāi)信等形式，宣傳義務(wù)教育 法。二、廣大教育工作者，應(yīng)首先學(xué)法，懂法，做學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的先行者，做義 務(wù)教育法的宣傳員，做義務(wù)教育法實(shí)施的典。三、每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的研討會(huì)，研究、布置、實(shí)施控輟保學(xué)制度四、定期向當(dāng)?shù)厝嗣裾饕I(lǐng)導(dǎo)和分管教育領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)控輟保學(xué)的情況。五、建立健全在讀、流動(dòng)、流失告知制

2、度。學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任向教務(wù)處報(bào)告， 本班學(xué)生流動(dòng)、流失情況；學(xué)期中，若有學(xué)生流失、流動(dòng)情況，必須及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，做好統(tǒng)計(jì)，若因病、因事停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等，必須要求家長(zhǎng) （監(jiān)護(hù)人）帶上相關(guān)證明 材料，到教務(wù)處完善停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)手續(xù)。六、建立健全學(xué)藉管理制度，專(zhuān)人管理學(xué)生學(xué)學(xué)籍，及時(shí)更新學(xué)籍變更情況， 建好學(xué)籍電子檔案和文字檔案。七、填好學(xué)生報(bào)名冊(cè)，要求班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后，將填寫(xiě)規(guī)的學(xué)生報(bào)名冊(cè)交教務(wù)處存檔。八、組建好借讀學(xué)生花名冊(cè)、流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)、流失學(xué)生花名冊(cè)九、建立“大手幫小手”制度，班主任為學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，學(xué)科教師至少確定二名學(xué)生為幫扶對(duì)象，黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部至少確定三名學(xué)生為幫扶對(duì)象，不定期

3、地 找學(xué)生談心、家訪(fǎng)等。十、對(duì)于流失輟學(xué)學(xué)生，必須進(jìn)行跟蹤追查流失原因，耐心勸導(dǎo)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）送子女（被監(jiān)護(hù)人）返校讀書(shū)，還可聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?，協(xié)同做好家長(zhǎng) （監(jiān)護(hù)人）的工作。十一、控輟保學(xué)工作，納入教師期末綜合考核的圍。對(duì)控輟保學(xué)工作做得好的 教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)職等方面，做優(yōu)先考慮，對(duì)不重視、不參與控輟保學(xué)工作的教 師，給予點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)期不評(píng)優(yōu)，年度考核不評(píng)優(yōu)。十二、專(zhuān)人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)相關(guān)工作，建立健全學(xué)生流動(dòng)、流失的各項(xiàng)相關(guān)檔案，完善相關(guān)資控輟保學(xué)制度為了鞏固“普九”成果，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，結(jié)合本校實(shí)際，特 制定如下制度：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，形成控保網(wǎng)絡(luò)。2、 執(zhí)行“教師

4、承包學(xué)生制度”。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)行分級(jí)承包；班主任，承包教 師分別承包一定數(shù)量學(xué)生，形成一整套激勵(lì)機(jī)制。3、 班主任與承包教師密切配合，互相溝通，實(shí)行“責(zé)任、獎(jiǎng)懲掛鉤”制度；承 包教師配合教導(dǎo)處實(shí)行“日跟蹤監(jiān)測(cè)”制度。4、認(rèn)真履行承包教師的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)生一天不到，必須有請(qǐng)假條，兩天不 到，必須親自家訪(fǎng)，將家訪(fǎng)結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處。5、對(duì)部分學(xué)習(xí)較差，紀(jì)律散漫，生活確實(shí)有困難的學(xué)生，及時(shí)了解情況，查 找其原因，以真誠(chéng)的態(tài)度，力能所及的舉措，幫助學(xué)生解決思想上的包袱。6學(xué)校每月定期召開(kāi)全體教師會(huì)，匯報(bào)承包學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解7、把控輟保學(xué)工作納入教師年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，每輟學(xué)一名學(xué)生，根 據(jù)具

5、體情況扣承包教師2分。8、年終評(píng)出無(wú)輟班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)?？剌z保學(xué)制度為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教 育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同 各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管 理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核容， 定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控 輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予 以罰款外，限期完成控

6、輟目標(biāo)。二、輟學(xué)報(bào)告制度班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù) 學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政 府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，及時(shí)采取措 施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班 主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證 及時(shí)上報(bào)。三、學(xué)籍管理制度1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手 段，力求兩年學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。2、在規(guī)定時(shí)間為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍3、確定專(zhuān)人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)

7、出制度，手續(xù)健全、檔案完善。四、跟蹤制度班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思 想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)， 掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。五、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā) 生，特制定此項(xiàng)制度。1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪(fǎng)，對(duì)于人均收入低于全 鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。2、對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶(hù)、貧困戶(hù)的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減 免費(fèi)用。3、建立扶困基金，開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)手來(lái)手、一幫一的形式，切實(shí)保 證貧困生享有接受義務(wù)

8、教育的權(quán)力。六、家訪(fǎng)制度為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪(fǎng)制度。1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)溝通學(xué)生校外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下 藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪(fǎng)，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí) 也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪(fǎng)，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí) 的重要性，及時(shí)宣傳義務(wù)教育法及未成年人保護(hù)法的相關(guān)條例，以保證完 成“普九”學(xué)業(yè)。4、每次家訪(fǎng)班主任要做好家訪(fǎng)紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類(lèi)別，做好記錄。2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等 紀(jì)

9、錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。八、獎(jiǎng)懲制度1、班主任老師要每月向?qū)W校匯報(bào)本班人數(shù)及有關(guān)情況，必須完成控輟保學(xué)指 標(biāo)，完成指標(biāo)者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100元2、對(duì)于未完成控輟保學(xué)指標(biāo)的班主任，每差 0.5%罰款100元，并在本年度不 準(zhǔn)評(píng)先選優(yōu)。控輟保學(xué)工作制度一、獎(jiǎng)勵(lì)制度1、學(xué)額年鞏固率初一、初二、初三分別為 99% 98% 97%獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元2、無(wú)輟班：另獎(jiǎng)勵(lì)班主任初一獎(jiǎng)300元；初二400元；初三500元。3、班級(jí)鞏固率達(dá)標(biāo)可評(píng)為優(yōu)秀班主任，不達(dá)標(biāo)實(shí)行一票否決。4、加零補(bǔ)全計(jì)算教學(xué)成績(jī)，該科平均分與全縣該科總平均分比，持平

10、或高于 此分可獲獎(jiǎng)金（見(jiàn)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案）。5、扶差獎(jiǎng)、整體獎(jiǎng)（見(jiàn)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案）。6班主任費(fèi)按每生每月補(bǔ)助2元。二、懲罰制度1、年鞏固率初一、初二、初三分別低于 94% 92% 90%，不能聘任班主任工 作。2、加零補(bǔ)全各科平均分低于全縣總平均分沒(méi)有獎(jiǎng)金，量化考核扣分。3、 一、二年級(jí)各班輟學(xué)分別超過(guò)每班輟學(xué)超過(guò) 2、4、6人時(shí)每月扣5元班主 任費(fèi)，第3個(gè)扣10元，第4個(gè)扣15元。三、問(wèn)責(zé)制度：學(xué)年初學(xué)校與各班主任簽定控輟工作責(zé)任狀，學(xué)年末按責(zé)任狀 要求檢查驗(yàn)收。校長(zhǎng)每天手持全校學(xué)生名冊(cè)到各班檢查學(xué)額，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)問(wèn)清 :1、問(wèn)出席人數(shù)，2、問(wèn)病假事假是誰(shuí)，3、問(wèn)班主任是否知情4、問(wèn)家長(zhǎng)是否屬實(shí)5

11、、問(wèn)班主任課余 家訪(fǎng)看望情況。四、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工 作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟 學(xué)。五、貧困生救助制度1、國(guó)家貧困基金如數(shù)發(fā)放。2、學(xué)校捐款特困基金。、班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心基金。34、聯(lián)系支助單位5、個(gè)人資助，捐款、捐物。六、厭學(xué)生幫教制度1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛(ài)心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。2、坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。3、前后組成幫教小組，相互幫助。4、課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。5、手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。&班主任、

12、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。七、輟學(xué)生報(bào)告制度1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫(xiě)出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席 人數(shù)，缺席原因、定時(shí)家訪(fǎng)，家訪(fǎng)結(jié)果、報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情 況。2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。八、輟學(xué)生跟蹤制度輟學(xué)生，到底在干什么、在哪兒、聯(lián)系方式，決不放棄?？剌z保學(xué)措施及獎(jiǎng)懲制度一、控輟措施。、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn) 真的抓好、抓實(shí)。12、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，及時(shí)解決。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把

13、學(xué)校變成學(xué)生 學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。4、 實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過(guò)3%5、實(shí)行校長(zhǎng)，副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把 關(guān)，人人抓控輟。6經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)溝通情況，保證學(xué)生到校學(xué)習(xí)。7、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法，以法控輟。8、與鎮(zhèn)、村干部聯(lián)系，由下村的鎮(zhèn)干部出面，配合學(xué)校動(dòng)員輟學(xué)生入學(xué)。9、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè) 負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔 差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。10、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和 班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪(fǎng)1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工 作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知 到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校， 班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上