小學(xué)心理健康教育工作匯報(bào)

1、小學(xué)心理健康教育工作匯報(bào)心語潤(rùn)心田，陽光滿校園，我校心理咨詢健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部中小學(xué)心理咨詢健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中共中央宣傳部、教育部中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理咨詢健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃， 服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。一、完善組織建設(shè)，為心理咨詢健康教育保障、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確我校成立了心理咨詢健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長(zhǎng)，副教導(dǎo)

2、主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理咨詢健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，大隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理咨詢健康教育相關(guān)活動(dòng)，為心理咨詢輔導(dǎo)室陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等位取得省心理咨詢健康教育教師合格證的老師輪值心理咨詢健康輔導(dǎo)室的的心理咨詢健康教育工作，各班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助心理咨詢健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理咨詢輔導(dǎo)工作。、重視心育，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生成才，更注重學(xué)生做人，將心理咨詢健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將成人與成才，

3、齊頭并進(jìn)作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理咨詢健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理咨詢健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理咨詢健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時(shí)安排老師就心理咨詢健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了萬元作為教師參加心理咨詢健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)為心理咨詢健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。、完善的制度，確保開展心理咨詢健康教育工作的基本前提學(xué)校進(jìn)一步完善了心

4、理咨詢健康工作的規(guī)章制度。有學(xué)校心理咨詢健康教育計(jì)劃心理咨詢健康輔導(dǎo)室工作制度心理咨詢健康教師工作職責(zé) ，并為全校一千多師生設(shè)置了心理咨詢輔導(dǎo)室。至學(xué)年主要由老師負(fù)責(zé)。心理咨詢輔導(dǎo)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理咨詢輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個(gè)人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在年九月開始執(zhí)行了心理咨詢輔導(dǎo)室輪值制度 ，由取得相應(yīng)心理咨詢健康教師資格證的位老師，輪流做班心理咨詢輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理咨詢健康問題。并制定了定期出版的心理咨詢健康小報(bào)陽光心語和固定的宣傳欄心育之窗。陽光心語為四開小報(bào)，分為刊首寄語心理咨詢測(cè)試心理咨詢知識(shí)心理咨

5、詢故事等欄目，宣傳心理咨詢健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對(duì)期末考試即將來臨，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍擔(dān)憂的情況，本期的陽光心語就登了給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信在開學(xué)初期針對(duì)新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了新生如何適應(yīng)新環(huán)境的文章。陽光心語小報(bào)分發(fā)到各辦公室及各個(gè)班級(jí)。將學(xué)校將心理咨詢輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理咨詢健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理咨詢健康教育工作，心理咨詢健康教育工作取得了比較顯著的成效。二、抓心理咨詢健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理咨詢輔導(dǎo)能力、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德我

6、校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理咨詢健康教育工作，年三月份參加市心理咨詢健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨學(xué)科滲透心理咨詢健康教育工作課題會(huì)后，就著手籌劃學(xué)校的心理咨詢健康教育師資隊(duì)伍，選派了名老師參加了師范大學(xué)主辦的省心理咨詢健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有名心理咨詢輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理咨詢健康教育教師證，位獲省心理咨詢健康教育證。她們具有良好的心理咨詢健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理咨詢輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理咨詢健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理咨詢健康教育會(huì)議和活動(dòng)，讓心理咨詢輔導(dǎo)教師通過積極和專家請(qǐng)教，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理咨詢健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推

7、動(dòng)了我校心理咨詢健康教育的開展。、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理咨詢健康教育創(chuàng)造條件我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理咨詢學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理咨詢學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理咨詢調(diào)試的技巧。年月老師在全體教師會(huì)為老師們做了題為心語潤(rùn)心田，陽光滿校園 談我校心理咨詢健康教育工作的講座；年月又邀請(qǐng)了廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)，國(guó)家心理咨詢?nèi)?jí)咨詢師吳遞峰為教師們做了題為中小學(xué)教師心理咨詢健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑的專題報(bào)告。年月結(jié)合麻沙長(zhǎng)坪片際教研活動(dòng)老師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)行做孩子們喜歡的老師的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對(duì)心理咨詢健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了我校心理咨詢健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時(shí)我校本著以人為本，以學(xué)求實(shí)的觀念，征訂了中小學(xué)心理咨詢健康教育等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理咨詢學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理咨詢健康教育創(chuàng)造了條件。、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理咨詢健康教育的實(shí)踐能力開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理咨詢，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理咨詢健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理咨詢健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動(dòng)開展觀摩心理