四川省教考聯(lián)盟2019屆高三畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試題word版

1、秘密啟用前【測試時間:2021年2月23日9:0011:30高中2021屆畢業(yè)班第二次診斷性測試理科綜合水平測試一、選擇題：此題共13小題,每題6分,共78分.在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的.1 .醋酸菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是A.信使RNA通過核孔進入細胞質(zhì)B.紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極C.線粒體內(nèi)膜上H和O2結合生成水D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈2 .假設用較低濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可能產(chǎn)生的結果是A.促進番茄果實細胞中快速合成大量乙烯B.促進番茄雌蕊子房逐漸發(fā)育成無子果實C.使番茄果肉細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變D.誘發(fā)減數(shù)分裂中的同

2、源染色體聯(lián)會紊亂3 .在生命活動調(diào)節(jié)過程中,細胞間的信息交流具有重要作用.以下表達錯誤的選項是A.信息分子可直接參與靶器官和靶細胞內(nèi)的多種代謝活動B.大多數(shù)信息分子一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活C.動物細胞膜上的糖蛋白可參與不同細胞之間的信息交流D.不同細胞之間功能的協(xié)調(diào)與細胞間的信息交流密切相關4 .以下有關實驗操作的表達,正確的選項是A.探究溫度對酶活性的影響時,應將酶與底物混合后在不同溫度下分別保溫B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,應選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域觀察C.鑒定蛋白質(zhì)時,應將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均勻后再參加待測樣液D.利用淀粉、蔗糖和淀粉酶來驗證酶的專

3、一性時,可使用碘液來檢測反響是否發(fā)生5.赫爾希和蔡斯利用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,短時間保溫后用攪拌器攪拌,離心后發(fā)現(xiàn)放射性同位素主要分布在沉淀物中.以下表達正確的選項是A.可在含32P的動物細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)并標記噬菌體B.攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與其DNA分開C.沉淀物的放射性高說明噬菌體的DNA已侵入大腸桿菌D.大腸桿菌裂解后釋放出的子代噬菌體大局部都具有放射性6.“假說一演繹法是科學研究中常用的方法,孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因別離定律時的“演繹過程是A.由一對相對性狀的雜交實驗推測,生物的性狀是由遺傳因子決定的B,由F2代“3:1的性狀別離比推測,Fi產(chǎn)生配子時成對遺傳因子

4、會別離C.假設Fi產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此別離,那么測交后代性狀別離比接近1:1D.測交實驗結果為子代性狀別離比接近1:1,說明Fi的遺傳因子組成應為Dd29. (10分)正常細胞內(nèi)K+濃度遠高于細胞外,細胞外Na+濃度遠高于細胞內(nèi).當細胞內(nèi)外的Na+、K+濃度差減小時,細胞膜上的“Na+/K+-ATP酶將細胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細胞外的K+移入膜內(nèi),具體過程如以下圖所示.答復以下問題：w站力相戊Na有合位翅(1)Na+對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用,請列舉兩例:(2)細胞膜內(nèi)外Na具有濃度差,Na+移出細胞膜外的跨膜運輸方式為,判斷的依據(jù)是(3)細胞膜上“Na+/K+-ATP酶

5、是一種蛋白質(zhì),組成它的多肽鏈經(jīng)過加工、修飾后,最后由形成的囊泡將蛋白質(zhì)發(fā)送到細胞膜上去.據(jù)圖分析可知,“Na+/K+-ATP酶具有兩項重要功能,即和.30. (9分)以下圖為人體下丘腦參與的局部調(diào)節(jié)過程示意圖.答復以下問題：下丘腦垂棒88n88管神匏分港汨和激索A.內(nèi)分泌細脆微素H(l)人在嚴寒環(huán)境中,下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素A是,激素B只能作用于甲狀腺細胞的原因是.甲狀腺激素在人體中的作用是o(2)假設圖中“下丘腦一激素A-垂體一激素B過程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素,某人下丘腦功能正常,但性激素含量缺乏,原因是垂體或性腺兩種器官中的某一器官功能受損.臨床上可通過給患者注射激素工填“A或&

6、quot;B),然后檢測血液中性激素的含量變化進行診斷,假設,那么說明垂體功能受損.31. (10分)生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量.科研人員對某自然保護區(qū)地震導致山體滑坡30年后,恢復林群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了調(diào)查,結果如以下圖.答復以下問題：onoooQiVIMi'aII»»Soooooo54321-飛電-s一號(l)采用樣方法調(diào)查群落中不同植被類型的生物量時,為了使調(diào)查結果更加準確,應采取的舉措是J圖中代表恢復林群落生物量的是L填“SJ或“).(2)地震導致山體滑坡后,群落逐漸恢復的過程屬于演替,原因是一.(3

7、)未受干擾的原始林群落中,決定植物在垂直方向上具有明顯分層現(xiàn)象的環(huán)境因素是.原始林群落比恢復林群落的反抗力穩(wěn)定性更高,原因是32. (10分)玉米葉片葉綠素的合成由7號染色體上一等位基因(A/a)限制,同時也受光照的影響.在正常光照下,體細胞中含2個A基因的玉米植株葉片呈深綠色,含一個A基因的植株葉片呈淺綠色,體細胞中沒有A基因的植株葉片呈黃色,會在幼苗期后死亡.現(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲,其所有體細胞中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失,記為I;另一條正常的7號染色體記為n(如下圖).片段m缺失的花粉會失去受精活力,無A或a基因的卵細胞也不能完成受精作用.答復以下問題：7號染色體IT(

8、l)在正常光照下,基因型為AA的玉米植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,這個事實說明,(2)根據(jù)m片段和A/a基因對玉米受精作用的影響,有人推測植株甲的A或a基因不會在片段m上,你認為他的推測填“正確或“不正確),原因是.(3)為了進一步確定植株甲的A基因是在染色體I還是n上,現(xiàn)將植株甲進行自交得到Fi,待Fi長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計Fi的表現(xiàn)型及比例.假設F2,那么A基因位于染色體I上；假設Fi,那么A基因位于染色體n上.37 .生物一一選修1:生物技術實踐(15分)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.為從富含纖維素的土壤中別離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學配制了甲、乙兩種培養(yǎng)基

9、(表中“+表示有該成分,“一表示無該成分).答復以下問題：醉母青無機就土豆汁外雎卡粉瓊脂剛果以溶液水培養(yǎng)基甲+!*+培養(yǎng)基乙+-JL-+十+(1)別離微生物的培養(yǎng)基中,除了滿足微生物需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要滿足微生物生長對等方面的要求.假設要統(tǒng)計土壤樣品中的活菌數(shù)目,通常采用法.(2)據(jù)表分析,培養(yǎng)基甲從物理狀態(tài)看屬于培養(yǎng)基,可以用來增加纖維素分解菌的濃度.培養(yǎng)基乙L填“能或“不能)用于別離和鑒別纖維素分解菌,原因是.(3)研究人員在剛果紅培養(yǎng)基上,篩選到了幾株有透明圈的菌落(如右圖所示),培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈是由于這些微生物產(chǎn)生了.圖示平板的三個菌落中,降解纖維素水平最強的是.魯懈黜菊落常

10、落物蠲曙M38 .生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)由于“人一人雜交瘤技術存在雜交瘤細胞體外傳代不穩(wěn)定、抗體親合力低等缺陷,目前單克隆抗體大多是鼠源性的,應用于人體治療時存在諸多問題.科學家通過基因工程技術,可以最大程度降低抗體的鼠源性,降低甚至消除人體對抗體的排斥反響.答復以下問題：(1)從經(jīng)過抗原免疫個體的細胞中提取mRNA,通過方法獲取目的基因.將目的基因在體外大量擴增可以采用技術.(2)為預防目的基因與質(zhì)粒發(fā)生自身環(huán)化與隨意連接,在切割目的基因和質(zhì)粒時,應該注意.為了使重組質(zhì)粒更易導入受體菌完成轉化過程,可以采用處理受體菌.(3)檢測受體細胞是否合成抗體的方法是.基因工程制備的

11、單抗與雜交瘤技術制備的單抗相比,最突出的優(yōu)點是.高中2021屆畢業(yè)班第二次診斷性測試理科綜合生物參考答案一、選擇題1. D此題號杳原核細跑與真核細胞的區(qū)別內(nèi)容涉及遺傳信息轉求、細胞增殖、摑胞呼吸、蛋白質(zhì)的合成等他也考住理解水平.除酸俏是細浦屬于原核生物,解母曲是其的屬于真核生物.因原核細胞中沒有核腴、沒有紡錘體、沒有線粒體.因此信使RNA通過核孔進入細胞疲、妨錘絲牽引染色體多向細胞兩極、紋粒體內(nèi)膜上H和Q結合生成水等生命活動都不能發(fā)生在借酸曲摑胞中只能發(fā)生在醉母的細胞中A、B、C選項都是錯誤的.原核細胞和真核細胞都具有核愜體氨基酸都能在核整體上脫水縮合形成肽鏈因此借酸儲和解母的郅胞中都能發(fā)生這

12、項生命活動,D選項正確.2. B此題考查植物激泰調(diào)節(jié)的應用禽束號查理解水平.用較低濃度的生長求處理未授粉的番茄雄落柱頭生氏素能促進雄醫(yī)的子房壁逐漸發(fā)育成果實但因沒發(fā)生受精作用所以果實中沒有種子這樣的果實叫無子果實B選項正確.較低濃度的生長點不會促進番茄果實細胞中快速合成大&乙愉,高濃度生長來才有這樣的效應.A選項鉗誤：生長素處理后的番茄果肉細蛆生長速度可能加快但染色體數(shù)目不會發(fā)生改變也不會誘發(fā)減數(shù)分裂中的同源染色體聯(lián)會疏亂,C、D選項錯誤.3. A此題專亞生命活動調(diào)節(jié)過程中,細胞間的信息交流方式和信息分子的作用原理.他敢考代理解水平.信息分子只是傳遞得力生命活動的信號,并不出接參與紀器

13、官和圮細胞內(nèi)的代謝活動,A選項錯誤.大多數(shù)信息分子一經(jīng)正細胞接受并起作用后就會被滅活.B選項正確.動物細胞腴上的儲量白會參與不同細胞之間的信息交流.C選項正確.不同溷胞之間功能的協(xié)調(diào)與細胞間的信息交流密切相關D選項正峋.4.B此時號式相關生物實驗的操作過程.州旅專存實驗探究水平.探究況度對IW活性的影響時.應將御與底物分別在不同溫度下保溫后才能混合不能先混合后保溫,A選項錯誤.觀察PNA和RNA在細胞中的分布時應選擇染色均勻、色澤漢的區(qū)域觀察.這樣才能觀察清這二者的顏色和分布差異.B選項正確.筌定蛋白質(zhì)時應先將NaOH溶液參加傳測樣液混合均勻后.再滿幾滴CuSO.溶液觀察顏色變化C選項錯誤.利

14、用淀粉、蔗特和淀粉的來驗證陶的專一性時不能用湊液來段測反響是否發(fā)生由于如果淀粉陶能分蝌就情反響前后也沒有顏色變化D選孽錯誤.5 .C此題考在遺傳的分子根底,主要專直證實DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實囊-噬菌體侵染細曲.禽也考住理解墟力和實驗探究水平.噬曲體是病毒,不能單獨完成生命活動必須生活在宿主細胞大腸桿曲中才能增殖因此要標記噬侑體必須先標記大腸桿菌接在含口P的動物細袍培養(yǎng)液中培養(yǎng)卑菌體哮的體不能繁殖也就無法標記.A選項錯誤.實驗過程中,攪拌的門的是使吸附在細甫上的噬儲體與細菌分出.而不是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與DNA分開,B選項錯誤.沉淀物的放射性高說明唯曲體侵染細菌時DNA進入到大腸釬落細胞中C

15、選項正確.大場桿窗裂后釋放出的子代理甫體只有少齷分合有余代標記的D、At».大局部子代噬南體都不具有放射性【選琮錯誤6 .C此題利用爾一對相對性狀的雜交實驗號/川假說一演絆法的是蝌t!改號/理“健力和實驗探臾水平由一對和用性狀的雜交實驗措菊生物的性狀是由遺傳因子決定的由F,代3«廠的性狀別離比推測日產(chǎn)生配子時血對遺傳因子會別離是派餡爾對實驗現(xiàn)象的修林9于帙說內(nèi)容A選項,B選項都給誤演繹是根據(jù)假設內(nèi)容推測測交實驗的結果,即假設Ei產(chǎn)生配子對遺傳因子別離,那么滯交后代的N冷性狀比接近I,l,C選項正整條漏交實聆的結聚說明R的遺傳因子制成為IM不"于演擇過鞭修于驗修假說

16、的環(huán)力.1選用錯誤.二、尊選捋題一必考建29 .10分D維持軍胞外液的漆透依42分,使冷抬編胞R內(nèi)外產(chǎn)生電位龍42分2?主動運輸1分逆濃度悌度運粉并消抵ATP2分3離爾基體1分運給N/加K.催化ATP的分解2分解析：此耳制用“、J/K*-ATPiT的0構與功岫在公專受無機盆也支傘活動的土叁作用、物質(zhì)號旗運方木雯白質(zhì)的金成及加工過錢我體及4的作用多加正上委才全理解水平和氏取體息的牝力.U>N計于維林細胞生物體的生命活動有重餐作用,比方N/&維冷M胞外裝的滲透叢中起著玄叁修周再比方秒及纖雄殳外抬窿后、丁外工使神經(jīng)勿胞或內(nèi)外產(chǎn)生電仕*進而產(chǎn)生我備.2?恨*欠他攝內(nèi)外N的求度上.N

17、74;/女胞H分是證求度梯度運"的從出示1£7以香出這個過爆喜餐海他ATP.因此、修士胞It外的力旗運輸方式支支動運93E*、/1C-ATPiT的,曲鏈及過內(nèi)木同高爾8體的加工,修佛后最后更由舟爾息終期點.玲去泡將釜臺質(zhì)發(fā)送外山危質(zhì)上去的.據(jù)田分析可題N/K.-ATP|tit作為乳體運,X/K*£lt作為“催化ATP竹本解為其轉運Na*8K找做他全.30 .9分H件甲狀腺,泰林放做分,只有甲狀腺韁密嗔上石識別激爾B的特*性受體42分提升韁府代謝速率,保進機體產(chǎn)生更多熱&«2分<2>B<2分?性袁泰才H增加?2分?解析：此用下女收

18、在人體生命活動兩節(jié)中的作用,專叁甲狀豚&京的作用4分送過線的兩節(jié)外利用也at的分泌壽專分城消節(jié)機儀.P3時4全理解水平、休息水平R實酷小支水平1人在太冷環(huán)境中下丘精神經(jīng)分泌物地分法的寵去A4,a.VRlHMt#rtMfr.MtB4,終分泌竹儀甲植竦及童它只能作用于中牧除攵色原因是只有甲弒腺地膜上才有識例段*B的科布K受體.甲狀*去友人體中的作用是我離的代南速率處遺機體產(chǎn)生更多Bf.2彩康計體啟瑪什26官中的個W官功It受41可以心當*泣*iMattMt.然后也屬卷*務內(nèi)HU*的舍量簫君去性及米的含堂增加用可典新H嫁功能正禽體功然殳杞.31 .10分1刖機選取多個樣方科杳求所有樣方的平均

19、值?2分,S2<1分2次生1分,土壤條件M冬保需還可徒存在植物的種子或K他繁殖體2分?3比照總度1分原蛤林群落中生物種類更多背養(yǎng)結構更復雜、自我兩節(jié)水平更強3分,X析：此*學堂上3調(diào)皂中樣方法峙關簿步履.算落漬件美里落,直紇構的改用及土合系統(tǒng)的約定性8葉老金學生的休由It力*>*氐運水平.1?采用祥才未調(diào)會4尊中不同植破案5!的生物量葉應M陶機透取多個林才詞全,并未將方樣才的平均值建祥舟到的經(jīng)及將更加/圖中代,微復落生物堂妗是S2由于地欠清城后植被大量破壞微復過業(yè)中的生物量肯定比原始林鮮嘉妁生物量小.2電袁導致山體清紋后鮮苒譚今俊復的過氣4于次上演普原因更清域后土填條件基泰保修還可

20、能杼卷植物的什干或其他量膩體如地下根基多?3表受干擾的原始修中發(fā)之植物&,直方向上具有明N分層現(xiàn)隊的X境因才是先黑晝度S上弁.暈匕除“黑比俊復落的收攏力紇士性史哥原因是原始林蟀落中,2物矣史多、管養(yǎng)紇為R復東自A調(diào)節(jié)版力£疆32 .10分1性狀是電坦耳境條件共同作用的結聚2分2?正確1分片段m缺失的花粉不能完成受精無A或基因的卵韁跑也不能完成受精.染色體1題不能來門情子也不可能聿.卵韁胞.分<3全為淺螺色ft株2分保才色幡株,淺綠色植株=1-K2分X析：此修考全顯因分房之律的實質(zhì)何女老會依用身孕知律解"遺伶現(xiàn)然解決實際向QS水平.D在壬*丸鼠下基因至為AA的又

21、未植株葉片更深緣.而在速光條件下"I.黃&迨個亨實說明代狀不只是基因可以決定的而爻曲基因里RX蛻娶伴共用作用眄紇及.2由于月段mM失的花總不能方式受精可以判文植株甲體笈色中S姿色體不可ItA自精子工由于無民&基因的?wlt也不能充內(nèi)受精a打土械株甲體8胞中約炭2體I也不可能來自"依電,填樣植株甲比七未產(chǎn)生,因此件之AAa基因不會&月&m上.3為了艮一步鼻定植株甲的A冬因更在柒.體I還是H上現(xiàn)軒植株甲遑好白更得制瓦,構R長成成熟植株后*#«$+R的晨現(xiàn)里及,比例苦植株甲絡細色中基因A住于逐g小I上?!植株甲,生的彷攵色只有一ft“M電有西升A.aH會產(chǎn)1Aa、“用什星因型的枝株儀aa也動苗時離會比亡*JR植株就只出現(xiàn)過母匕植株假設植株甲像“胞中基因A便于愛電體U上11檀株平產(chǎn)生的精M胞只有一價A.依總有同計A.a.Fi會產(chǎn)生AA.Aa再什基因型的植株改熟植株就分xa現(xiàn)為不緣&植株“漢緣,乂株且比例為1«1.二送考n37.15分DpH.ll氣2分?借釋涂布平板2分2液體,2分址2分培養(yǎng)基中的纖維常會與剛梁紅形成紅色復合物,與纖維米被分餐后在纖維索分箱網(wǎng)圉會出現(xiàn)透明網(wǎng)?3分?3軒韁«防2分甫落D2分解析：北it彳全冷暴A的制&.flt生物分4與純化的星公