大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字3篇

1、大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字3篇大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃就是為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好根底.推行"大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的意義在于：使大學(xué)生增強(qiáng)自我約束力和自我管理的水平,增強(qiáng)青年大學(xué)生的主動性,使大學(xué)生積極向上和自我完善,有助于大學(xué)生進(jìn)行自我定位,完善高等院校治理制度、提升高等院校治理水平.本文是小編為大家整理的大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字,僅供參考.大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字篇一:大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃上大學(xué),是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空,那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補(bǔ)短的時期,是可以盡情折騰的時期,所以如果誰的

2、大學(xué)默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用,由于一旦失去青春的激情,便永遠(yuǎn)也找不到了,所以,大學(xué),我要且行且惜！大一是大學(xué)的開端,是影響我大學(xué)的重要一年,所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步我一定要走好,這樣才可以為打下根底,只有我做到了步步為營,就能步步高升,就能步步為贏.大一在大學(xué)三年中的作用有兩個,一個是確定如何過大學(xué)的觀念的作用,一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.初入大學(xué)后,我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的方案,而我在這個大學(xué)形成的第一印象會在相當(dāng)程度上影響我對大學(xué)的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往,那大學(xué)給我的第一印象很可能就是"大學(xué)是戀愛的天堂

3、",如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀,那大學(xué)給我的第一印象很可能就是"大學(xué)就是睡覺的搖籃,不同的第一印象會在很大程度上影響我對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法,第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時間內(nèi)影響我的生活方式和思維方式,甚而影響我整個大學(xué)階段的生活方式；所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時應(yīng)該盡量去看這個大學(xué)這個校園中積極的方面,如經(jīng)常去圖書館,體育場,自習(xí)室等向上的地方,尤其要注意的是不能由于自己對大學(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法,這個時候我們要多問上屆的師兄師姐,多和學(xué)校的老師,多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進(jìn)一步的去了解大學(xué),畢竟先入為

4、主的印象會左右我很長時間的！大一的另外一個重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè),這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題,如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè),那我大學(xué)的日后三年將在一種充實巔峰中度過,由于喜歡的專業(yè)會讓我如魚得水,會讓我活力四射,所以說當(dāng)我能在一個領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后,我一定是這個領(lǐng)域的一個小學(xué)者,那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊,還會為找工作而犯愁嗎,所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域,力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)開展,那當(dāng)我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,而是步入

5、職業(yè)開展快車道了！大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中階段篇第一階段：校園環(huán)境熟悉期進(jìn)入大學(xué)的第一個月09月-10月這個時期主要有四個任務(wù):第一是熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感第二是明確校園資源,充分為我所用第三是了解城市資源,建立自有渠道.第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng),告訴我一切在第一任務(wù)中,盡快熟悉我所在的學(xué)校.由于我要在這個校園里度過三年的大學(xué)生活,所以我越早熟悉他越好,以減少由于地形不熟悉而帶來的陌生感,和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖,拿出一周時間把學(xué)校轉(zhuǎn)個遍,先從了解學(xué)校歷史開始,接著根據(jù)學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓,食堂,圖書館,家屬區(qū),吃喝玩樂的地方都了解一下,尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚,如什么傷心亭

6、,公主樓都要做到爛熟于心,了解校園的歷史與設(shè)施才能更好的融入校園文化,這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了,何樂而不為呢？在第二任務(wù)中,我們主要要充分了解校園,合理利用校園里的一切資源.包括熟悉校園的硬件與軟件.畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓.在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,學(xué)科強(qiáng)項,學(xué)科帶頭人,著名教授,這個我可以通過上校園網(wǎng)就得知,至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是我要去圖書館完整看看,學(xué)校的藏書有多少,哪類書比擬多,怎么借書,怎么在線瀏覽,怎么查閱資料；由于如果我學(xué)校的名師牛人不多,那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！在第三任務(wù)中,要知道我首先是生活在這個

7、城市,然后才是生活在校園里,所以我也要更快的了解這個城市,這個城市有哪些資源可以為我所用,可以給我?guī)肀憷褪找?我都要去了解.而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的影響,所以去這個城市的信息港,地方網(wǎng)站,去了解衣食住行,吃喝玩樂等等方面.尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解,由于這個城市給我提供的時機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個學(xué)校給我的時機(jī).所以學(xué)校有缺乏的地方就要通過這個城市的資源去補(bǔ)充,如我們學(xué)校的圖書館藏書少,那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威,那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,由于我專業(yè)和學(xué)校的任何缺乏都可以盡可能的向這

8、個城市獲取,畢竟我是生活在這個城市.在第四任務(wù)中,進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,早已經(jīng)是"世界不大,網(wǎng)大的格局了,所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書,是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講,利用好了互聯(lián)網(wǎng),大學(xué)不上也罷！由于互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切,我只要掌握了信息搜集與整理的水平,就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了.這不是聳人聽聞,也不是大放厥詞,而是的確實確的,包括我所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學(xué)習(xí)的,可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大,那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢,如何利用好這個最大的圖書館呢,如果我也有這樣的疑問,那我就互聯(lián)網(wǎng)吧,去baidu我的

9、這些疑問,我就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃下大一是大學(xué)的開始,又是高中的延續(xù),所以這個承上啟下的重要階段對于每個大學(xué)生來說都是全新的,都是在摸索中度過的,而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了,而在這個多元化的時代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的,為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,高效的度過大學(xué)生活,本文特把大一時期容易發(fā)生的問題做了一個總結(jié),期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒.1,過多與高中同學(xué)回味友情,忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系.由于剛來到一個新環(huán)境,所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往,所以很多大一學(xué)生往往都會本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流,一方面彌補(bǔ)一下高

10、中時期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶,一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊,其實這些想法都沒有錯,只是我不能過多的回味高中而寂靜在高中階段,高中和大學(xué)是兩個時期,是不同的,我不能由于和高中同學(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系,畢竟我又進(jìn)入了個新環(huán)境,日后我要生活更多時間的環(huán)境；至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系,本文第二局部有詳盡的說明,這里只是給大一新生提個醒.2,自由過多,無人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失.大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是,大學(xué)自由過多,沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時無刻的監(jiān)督,這也是國家教育體制的問題,高中過緊大學(xué)過松,這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多,一天除了上課

11、和院系組織活動外其余的時間都是自己的,利用這么多時間去做什么呢,沒有了老師的指引,沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo),就無所適從了,如果這個時期又趕上體驗不到大學(xué)的快樂,那就會對大學(xué)產(chǎn)生疑心,對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會在此時給自己樹立一個目標(biāo),如期末測試全班第一名,如利用一年時間找到自己的興趣,找到自己喜歡的專業(yè),一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等,只要我在大一時有了一個向上的目標(biāo)那我就會感到充實；所以當(dāng)我無所作為時我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己,那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了.3,一心想要了解社會,參與垃圾社會實踐活動.走出了父母師長的限制的大一學(xué)生感到了自由,也認(rèn)為

12、自己一直在讀死書,所以一直想要躍躍欲試的走到社會里做實踐,但由于自身的閱歷淺總是在做些"垃圾工作,這里所指的"垃圾工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不鍛煉水平的工作,如我去體驗餐廳效勞員的工作,如去發(fā)傳單等,這些工作本身并不"垃圾",也無貴賤,這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下,能不能做些和自己專業(yè)和知識相關(guān)的工作,如家教,專業(yè)方面的工作等,其實從大一這個階段來說并不建議去做社會實踐,這個工作是大二以后的事情,但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話,建議和上屆學(xué)長一起去做,畢竟他們有些了解,這樣實踐的活動就會相對好一些；還有一些誤區(qū)要預(yù)防,大一的實踐不光

13、是為了賺錢,但不賺錢而鍛煉水平的工作也一定要去做,很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做,如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做,如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次.4,緊盯兼職工作,不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時間.只是單純的要兼職工作的有兩種人,一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué),一種是通過賺錢證實自己的同學(xué),其本身并不缺錢.無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我,要有個度,不能由于賺錢而耽誤學(xué)業(yè),否那么就是喧賓奪主得不償失了.沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時不要淪為賺錢的工具,差不多夠生活費就好了,學(xué)費國家是有政策的；就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了,混個文憑好混學(xué)點知識難；總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我開展自我的一個重

14、要時期,大學(xué)是一個全面充實自我盡情揚長補(bǔ)短的最后時期,所以任何外物都缺乏以與其相比,畢竟賺錢是一輩子的事情,而大學(xué)就只有短短的三年,過了大學(xué)我就失去了人生最后一個自由學(xué)習(xí)自由完善的時期,這種感覺是日后無論我如何也找不到的,所以多學(xué)點習(xí)少玩,多看點書少睡覺是我對待大學(xué)的最好方式.再說如果我賺錢是為了上大學(xué),那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí)；當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢,那就無可厚非了,但提醒我上什么山要唱什么歌,別為自己的選擇懊悔就好.拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會,進(jìn)入后卻無所事事.大學(xué)里學(xué)生會算是一個權(quán)力機(jī)關(guān),也是熟悉更多人的一個渠道,更是給自己增添榮譽(yù)的地方,所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久,校院學(xué)生會就會針對大一

15、新生招新,在各種宣講會和學(xué)長師長的指引下,很多大學(xué)生都參加了競選學(xué)生會的活動；當(dāng)然學(xué)生會能夠存在就證實是有一定意義和價值的,在這里筆者不是反對大一新生參加學(xué)生會,畢竟學(xué)生會締造了很多的校園神話；這里要強(qiáng)調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望參加學(xué)生會的,一旦進(jìn)入了就要做出點成績學(xué)到點東西才算是對自己的交代,否那么這是找關(guān)系在學(xué)生會里署個名是沒有任何意義的,和本部門的同學(xué)多交流,和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系,擬訂對本部門和學(xué)生會的看法和建議,多做具體的活動,多和學(xué)長交流請教,利用好學(xué)生會這個平臺去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策；所以當(dāng)我參加學(xué)生會后一定要給自己個目標(biāo),如要當(dāng)上部門部長,要熟悉十個老師,要鍛煉

16、自己的組織水平等等.大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字篇二:學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的表達(dá),是自身理想和社會現(xiàn)實的結(jié)合.制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)在的條件和制約因素,為自己確定整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo).大學(xué)是社會的縮影,是邁進(jìn)社會的過渡階段,尤其是大一又是大學(xué)期間的基礎(chǔ).進(jìn)入大學(xué)已近三個多月,經(jīng)歷了軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活后,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并不像我們想的那么簡單.不是像高中老師說的那樣輕松,大學(xué)同樣需要我們努力,也同樣需要我們高中是學(xué)習(xí)的勁頭.不同的是我們由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí).我們不再是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí),而是為了獲取知識而學(xué)習(xí).制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,對我們的成長成

17、才及理想的實現(xiàn)具有重要意義.第一章專業(yè)熟悉第一節(jié)專業(yè)科目1、本專業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)的科目藥學(xué)專業(yè)除公共根底課外,主要的專業(yè)課有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事治理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論及營銷治理等課程.2、專業(yè)的重點科目、考研科目上述科目都是重點科目,考研的主要科目有生物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)等.3、本專業(yè)應(yīng)掌握的技能藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的根本理論和根本知識,受到藥學(xué)實驗方法和技能的根本練習(xí),具有藥物制備,質(zhì)量限制評價及指導(dǎo)合理用藥的根本水平.第二節(jié)專業(yè)的前景與就業(yè)1、專業(yè)的開展前景我個人認(rèn)為這個專業(yè)前景會很好.由于

18、現(xiàn)在人們對于健康問題越來越重視,而且隨著生活水平的不斷提升,在國家的總體調(diào)控下,將會大力開展醫(yī)藥行業(yè),將來肯等會有不錯的開展.2、專業(yè)的就業(yè)方向與職業(yè)藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、藥學(xué)、藥品分析檢驗及治理學(xué)知識,能在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督治理、藥品檢驗、科研等領(lǐng)域從事藥品鑒定、檢驗、生產(chǎn)與治理、營銷等工作.具有創(chuàng)新意識、實踐水平和創(chuàng)業(yè)精神復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才.第三節(jié)專業(yè)與職業(yè)的選擇專業(yè)與職業(yè)的選擇,要根據(jù)時間和社會經(jīng)濟(jì)變化的不同情形而定.考研與直接就業(yè)或出國深造都是根據(jù)不同情形變化而選擇的.1、考研的專業(yè)選擇如果選擇考研的話,藥理學(xué)、藥劑學(xué)或是中藥學(xué)、制藥工程都是可以考慮的2、工作崗

19、位的選擇圍繞專業(yè)知識選擇工作崗位,重點圍繞藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督治理、藥品檢驗、醫(yī)院、科研等領(lǐng)域從事藥品鑒定、藥品治理、檢驗、生產(chǎn)與治理、營銷等工作.3、自己希望的開展方向本人希望能在創(chuàng)造性或是挑戰(zhàn)性的前沿領(lǐng)域從事相關(guān)工作,為人類的健康事業(yè)做出努力.第二章大一前期的經(jīng)歷與總結(jié)第一節(jié)學(xué)業(yè)的總結(jié)1、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)與總結(jié)不同學(xué)科應(yīng)有不同的學(xué)習(xí)方法對于大多數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),只要抓住"理解-記憶-應(yīng)用"這三個環(huán)節(jié),效果就會較好.也就是說,首先,要深入理解根本概念和根本原理,力爭弄懂弄通；其次,記憶知識要點,要注意突出重點；再次,一定要聯(lián)系實際進(jìn)行思考和應(yīng)用,做到學(xué)以致用.在這樣

20、學(xué)習(xí)的過程中,自己分析問題和解決問題的水平也就自然提升了.我也按此方法去學(xué)習(xí)每門功課,但有時不能堅持不懈、一以貫之地執(zhí)行到位,所以有些科目學(xué)得不是很扎實,效果也不盡人意.2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)與總結(jié)1 .養(yǎng)成預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣2 .養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣.3 .養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣4 .適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣.5.養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣3、學(xué)習(xí)上的困惑與困難學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)對自己所學(xué)的知識沒有規(guī)劃很籠統(tǒng),茫然不知所措.平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題,越來越多就成了大困難了,因此學(xué)習(xí)上一定打好根底,溫故而知新,從點滴做好,遇到困難就會迎刃而解了,一定要有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度.第二節(jié)活動的總結(jié)1、參加的組織、活

21、動的經(jīng)歷大學(xué)的半年中我的收益匪淺,首先是角色的轉(zhuǎn)變,從一名稚嫩的高中生變成一個獨立的自我,逐漸走向成熟.參加了班級干部,學(xué)生會成員；參加了軍訓(xùn)、辯論會,運動會等多種社會活動,提升了自己獨立生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立自主的思維方式.我學(xué)會的并不只是專業(yè)知識,還學(xué)會了走向社會該如何處理好人際關(guān)系,學(xué)會了該如何解決工作上的種種困難,獨立承當(dāng)責(zé)任.2、活動心得與收獲軍訓(xùn)是每位大學(xué)生的必修課之一,已是大學(xué)里唯一一門最先開課,最早結(jié)束的一科.為了讓我們有一個良好的獨立生活習(xí)慣,因而就以軍人的風(fēng)貌來教導(dǎo)我們,影響我們,練習(xí)我們.軍訓(xùn)是一個多么嚴(yán)厲的詞,給人的感覺就是非常累,十分的苦.軍訓(xùn)教我們自立自強(qiáng),生活

22、上無處不需要.我們遠(yuǎn)離父母背井離鄉(xiāng)來到一個全新的環(huán)境,首先學(xué)會要適應(yīng)這個陌生的環(huán)境.生活上的點點滴滴為學(xué)習(xí)提供了支柱.學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),初,高中時我們都在老師,家長的壓迫下學(xué)習(xí),每天班主任都會到窗前來看望我們,任課老師的作業(yè)登記冊上永遠(yuǎn)都不會只寫是否上交,家長還會不定期的翻翻我們的作業(yè)和測試試卷,有的家長還陪著孩子一同奮戰(zhàn)然而現(xiàn)在沒有了輔導(dǎo)員的探查窗,老師的作業(yè)登記冊上只有是否上交,家長卻與我們相隔萬水青山,這使我們有了自由飛翔的空間,但不知不覺的迷失方向了.以前老師幾節(jié)課講一個知識點,現(xiàn)在確是一節(jié)課講幾個知識點.慢慢地就覺得自己像在座"神舟七號一樣.經(jīng)過幾周的探索,加上輔導(dǎo)員,老

23、師的引導(dǎo)終于有了應(yīng)付的思緒,自主學(xué)習(xí)由此誕生于我心中.我們進(jìn)入學(xué)校以來,學(xué)校舉辦了許多講座,我有幸去聽了幾次,受益匪淺.但收獲不少.這是我第一次以運發(fā)動的身份參加運籃球賽,滿足我積蓄已久的愿望一一參加徑賽.以前為了學(xué)習(xí)放棄所有運動,而今發(fā)現(xiàn)自己的身體如此之差.在賽場上我曾屢次想跟上前面的,這只是夢想,沉重的腿把我的腳步壓得很慢,至此有了放棄的念頭,始終沒有這么做,我覺得放棄是對自己的不信任,對集體的不負(fù)責(zé),最終咬牙堅持到了最后這次運動會后我參加了?；@球隊,借此鍛煉身體通過這段獨立生活明白了掙錢的辛苦,感受到父母的艱難,從而學(xué)會節(jié)儉,體諒父母在以后的學(xué)習(xí)中要把該學(xué)年中的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,缺乏之處加以

24、補(bǔ)充,加以完善.第三節(jié)本學(xué)期目標(biāo)總結(jié)與測評1、本學(xué)習(xí)制定目標(biāo)學(xué)習(xí)：當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效,特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí),主要依靠自覺來完成.如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣.做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外.獨立性要求中學(xué)生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易受群體因素的影響.這要我如果做好這三點,那么學(xué)習(xí)必定事半功倍.我在學(xué)業(yè)方面做出如下幾點：1、把本專業(yè)的課程學(xué)好,按時完成作業(yè)；2、找出一套英語學(xué)習(xí)方案,多讀些英語方面的書籍,結(jié)合課堂把英語學(xué)好；3、多進(jìn)圖書館看書,學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作,

25、研究古代小說,4、用課余時間多學(xué)習(xí)化學(xué)方面的知識,；5、學(xué)好普通話,注意幽默,注意與人交流；6、學(xué)習(xí)電腦2、目標(biāo)測試：包括對已完成的目標(biāo)的反思總結(jié)；沒完成的目標(biāo)的反思：以及即將進(jìn)行的目標(biāo)的方案與預(yù)測大一新生要規(guī)劃好自己的目標(biāo).第一步、適應(yīng)校園環(huán)境.進(jìn)入大學(xué)的前幾個月,新生處在一個陌生的環(huán)境里,要盡快熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感.在熟悉校園環(huán)境的同時,還需了解校園資源,學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò),掌握信息.第二步、思考自我,明確定位.這一階段,新生需要盡可能全面的了解自我,開掘自身的興趣愛好.根據(jù)自身的個性特點和水平所長樹立職業(yè)理想.第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期.這一時期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好根底課程,掌握根本技能.并

26、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效利用大學(xué)資源.第四步、所選專業(yè)了解期.在新生根本了解大學(xué)生活后,了解專業(yè)就提上了日程.這一階段,新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教,了解專業(yè)相關(guān)知識.在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中,建立自己對本專業(yè)的興趣.第五步、其他專業(yè)博覽期博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè),在學(xué)好本專業(yè)的根底上,通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識,對專業(yè)進(jìn)行了解判斷,確定自己的興趣點與自己的目標(biāo)專業(yè).第六步、專業(yè)技能體驗期.在理論學(xué)習(xí)后,就該找個時機(jī)去親自體驗了,從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇.如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,新聞類學(xué)生可以嘗試去寫一些文章,甚至可以利用暑假去做一些兼職,有營銷目標(biāo)的學(xué)生可

27、以嘗試去做一些銷售的工作,這個階段最少要兩個月時間,這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點,便于調(diào)整自己的目標(biāo).第七步、大學(xué)關(guān)系建立期.大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,深入了解自我,做好職業(yè)定位,明確自己的人生目標(biāo),就會找到職業(yè)生涯的內(nèi)在源動力,給自己的未來畫上完美一筆.我的前三個步驟已根本完成,第四個步驟正在實施,其它的步驟將逐步涉獵.整個過程下來,應(yīng)該是個完整的周期,我將按此步驟進(jìn)行.第四節(jié)期末目標(biāo)與復(fù)習(xí)方案1、本學(xué)期期末的目標(biāo)每學(xué)科的成績應(yīng)該在良好以上,優(yōu)秀科目居多.力爭在班級和學(xué)年組內(nèi)爭上游,并獲得相應(yīng)的獎學(xué)金.2、制定期末的復(fù)習(xí)方案復(fù)習(xí),就是自學(xué)已經(jīng)

28、學(xué)過的知識第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月、每周以及每天的細(xì)節(jié)規(guī)劃.第二,復(fù)習(xí)方案要留有余地,不要"滿打滿算",應(yīng)該有一個緩沖,不要"連軸轉(zhuǎn)".而且,留有余地也可以保證上一段方案的完成,而不致產(chǎn)生急躁的情緒.第三,在執(zhí)行方案時要有側(cè)重點,有所到舍.有精力放在重要和自己需要增強(qiáng)的科目中.第四,復(fù)習(xí)方案也要兼顧全面.預(yù)防強(qiáng)項越來越強(qiáng),弱項始終沒得到實質(zhì)性的提升,正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,劣勢也要彌補(bǔ).第三章下學(xué)期目標(biāo)與執(zhí)行第一節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)與執(zhí)行1、下學(xué)期目標(biāo)下學(xué)期要在這個學(xué)期的根底上,在學(xué)習(xí)成績上有所提升,班級和學(xué)年排名上有所提升

29、,側(cè)重增強(qiáng)根底學(xué)科和重點學(xué)科的學(xué)習(xí),并獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金2、下學(xué)期執(zhí)行方案(1)制定好每天、每周、每月的學(xué)習(xí)方案,嚴(yán)格根據(jù)方案實施,并根據(jù)學(xué)科變化及時調(diào)整方案,使其符合實際.學(xué)習(xí)方法根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí),修改缺乏,補(bǔ)充完善,并根據(jù)科目學(xué)業(yè)的變化和學(xué)校的安排,做出調(diào)整和變化.第二節(jié)活動的目標(biāo)與執(zhí)行1、活動目標(biāo)下學(xué)期在做好班長責(zé)任的根底上,也承當(dāng)好學(xué)生會干部的相關(guān)責(zé)任,要做好班級、學(xué)年專業(yè)與學(xué)生會的不同層級與不同內(nèi)容活動的組織安排和實施工作.在保證常規(guī)活動的根底上,更要表達(dá)出本專業(yè)和學(xué)年的特點.具體活動安排要與老師、廣闊同學(xué)和各級組織干部商定后再逐步明確.2、活動水平的培養(yǎng)在活動的組織實施工作中,要

30、在組織方案、調(diào)查研究、分析歸納、貫徹落實、督辦反應(yīng)、總結(jié)提升等方面得到鍛煉和培養(yǎng).第三節(jié)生活的目標(biāo)與執(zhí)行1、生活上的目標(biāo)(1)生活習(xí)慣的調(diào)整不好的生活習(xí)慣很多,如懶惰、不善于整理物品、沒有章法、得過且過,是由于思想上的懶惰造成了行為上的懶惰.這些都需要改良和調(diào)整.(2)生活習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)好的生活習(xí)慣需要振作精神,從思想上解決問題、提升熟悉,從而才能在行為上有所改良和提升.如從小事做起,從一點一滴做起,堅持每天跑一千米,可能就會對人的精神面貌有個提升.好的生活習(xí)慣在于培養(yǎng),變成自覺行動,其實也是個艱苦的過程,但養(yǎng)成習(xí)慣后,便會受用終生.(3)生活資金的分配要學(xué)會節(jié)儉,有方案合理地使用資金.每一分

31、錢都來之不易,要把有限的資金花在刀刃上,使其最大化地發(fā)揮效益.我們還不是財富的創(chuàng)造者,更要珍惜財富,不浪費,不攀比,鄙視浪費現(xiàn)象和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的人.在不耽誤學(xué)業(yè)的根底上,要爭取以勤工助學(xué)等多種方式減輕家里的負(fù)擔(dān).2、目標(biāo)的執(zhí)行下學(xué)期目標(biāo)的執(zhí)行要吸取本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),做到早謀劃、早安排、早修正,使其更具有可執(zhí)行性和操作性,使制定的目標(biāo)都得以實現(xiàn),使得執(zhí)行的過程更加順暢.結(jié)束語大學(xué)的路該如何走呢？有人認(rèn)為,大一為試探期,大二為定向期,大三為沖刺期,大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義,大二是完美主義,大三是現(xiàn)實主義,大四是批判現(xiàn)實主義.每一種都有一道理,總之一句話,我們應(yīng)在大學(xué)剛剛開始不久就

32、確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學(xué)生活,甚至對自己一生的學(xué)習(xí)都有好處.本人認(rèn)為大學(xué)要學(xué)的東西很多,但是時間是有限的,所以我們沒有理由去揮霍時間,所以,我制定這項規(guī)劃,更渴望自己真的學(xué)有所成.大一學(xué)業(yè)規(guī)劃2000字篇轉(zhuǎn)眼間,來xxxx大學(xué)已經(jīng)半年了.在這半年里,我慢慢適應(yīng)了這里的校園,這里的老師,這里的同學(xué),更適應(yīng)了大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活.大學(xué)里的學(xué)習(xí)確實是輕松的.沒有了高中時的海量作業(yè),沒有了那種令人窒息的作息時間表,然而,心里總覺得少了點什么.閑來無事,上QQ進(jìn)空間,忽然發(fā)現(xiàn)如此多的同學(xué)空間動態(tài)里都有著這么兩個字：空虛.原來如此,我忽然明白了自己心中到底少了什

33、么一一奮斗的動力.這時,想起了看過的一篇文章,有這樣一句話：大學(xué)里只產(chǎn)生兩種人,人才和人渣,如果認(rèn)為自己在兩者之間,那么你正會變成人渣.我們來到大學(xué)都為了一個目的：成才,學(xué)有一技之長.2021年已經(jīng)來了,半年時光轉(zhuǎn)眼以過.大學(xué)生活從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始.大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素,為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo),并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案.換言之,就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題,以保證自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好根底.對于在校的大學(xué)生來說,只有及早設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提升素質(zhì)優(yōu)勢,

34、才有可能在將來劇烈的競爭中把握住時機(jī),獲得成功.一學(xué)業(yè)方面：可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿意.但另一方面,也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法,對以后的學(xué)業(yè)方面還是比擬有信心的.具體的說,今后首先要保證聽課的質(zhì)量,這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法1,數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預(yù)習(xí).只有經(jīng)過預(yù)習(xí),上課才能跟上老師的思路.上課勤動筆,隨堂筆記不用記得太整潔,但老師講題時一定要一起動手算.由動手帶動動腦,而且記下課上講的證實或解題思路也方便課后復(fù)習(xí).第二,課后作業(yè)要及時做.并不是說,按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了.這學(xué)期就犯了這樣的錯誤.一般科目都是一周收一次作業(yè),我常常上完課一周不翻書.直到第二天要交作業(yè)了,才把

35、書本拿出來,老師上課講的東西都已經(jīng)忘了.所以以后的學(xué)習(xí)中,要做到留作業(yè)的當(dāng)天或第二天內(nèi)把作業(yè)做完.第三,及時回憶.數(shù)理方面課程,每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來,并在頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò).注意是自己回想,不是簡單的翻一遍書.第四,通識課及其他非專業(yè)課,平時學(xué)到哪爭取把書看到哪,不要都留到期末.這還要根據(jù)具體科目及當(dāng)前學(xué)期的緊張程度做具體的方案.下一學(xué)期就要開專業(yè)課了,雖然知道機(jī)電這一專業(yè)難,很難,但既然選擇了,就要對自己充滿信心,我能！2、英語學(xué)習(xí):英語一直是我的弱科,由于知道自己的水平,所以更需要努力把英語學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來,是覺得英語是一種水平,不僅僅是成績這么簡單.所有人都對自己說,無論將來走哪條路,英語很重要！如果我想考研,英語當(dāng)然也很重要大一下學(xué)期學(xué)大學(xué)英語IV.每篇課文都要仔細(xì)的看過,單詞要背過,這是根本的為了解決單詞背了就忘的問題,決定多讀課文,在課文中背單詞效果比擬好