部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作：我的植物朋友教案含教學(xué)反思

1、課題我的植物朋友課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種植物，并能有順序地寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)，習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣。教學(xué)重點(diǎn)抓住特點(diǎn)后順序地介紹自己喜歡的一種植物。教學(xué)難點(diǎn)抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣，并把自己的觀察和感受寫(xiě)下青楚。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分鐘一、課件展示，導(dǎo)入新課1 .同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)美麗高潔的小精靈，看看它是誰(shuí)？（出示課件2）2 .它叫荷花，荷花姐姐很喜歡結(jié)交朋友，同學(xué)們?cè)敢饪谒蔀榕笥褑?？荷花姐姐也愿意和同學(xué)們成為朋友。今；荷花姐姐給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾道沖關(guān)題，作為見(jiàn)臉L,每,沖關(guān)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)得一顆星，累計(jì)星星多的同學(xué)就可“和荷花姐姐

2、成為朋友了！同學(xué)們期待嗎？【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片，激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚地投入到寫(xiě)話的學(xué)習(xí)中?！啃抡n教學(xué)（）分鐘二、闖關(guān)游戲，介紹荷花課前讓大家仔細(xì)觀察荷花，并寫(xiě)下了記錄卡，請(qǐng)參考（爾的記錄卡，勇敢闖關(guān)吧！1.第一關(guān)：說(shuō)說(shuō)荷花姐姐的樣子（按順序描寫(xiě)外形）學(xué)生認(rèn)真觀察后暢所欲言。同學(xué)們觀察真仔細(xì)，說(shuō)得“精彩。老師把同學(xué)們剛剛的發(fā)言寫(xiě)成了一段話，誰(shuí)來(lái)讀一讀。（出示課件3）那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪,五六個(gè)花瓣4成了一朵大荷花。我被一池荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨【設(shè)計(jì)意圖：示范引領(lǐng)，交給學(xué)生寫(xiě)作的4方法，減輕了寫(xiě)作的難 度，理順了寫(xiě)作的思 路?！堪D擠的一朵朵荷花翹首仰望夜

3、空星斗。荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經(jīng)開(kāi)不少了，有的展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。同學(xué)們和老師一起讀一讀紅色的詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（引出顏色、姿態(tài)、將開(kāi)、全開(kāi)）對(duì)呀。我們寫(xiě)植物樣子的時(shí)候要按一定的順序來(lái)寫(xiě)，當(dāng)然，寫(xiě)植物樣子時(shí)也不一定面面俱到，你可以選擇兩三個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，比如荷花你可以選擇顏色、姿態(tài)等來(lái)描寫(xiě)，還要按照一定的順序有條不紊地寫(xiě)下來(lái)。（板書(shū)：樣子、按順序）2

4、 .第二關(guān)：說(shuō)說(shuō)荷花姐姐的顏色仔細(xì)觀察荷花，你知道荷花常見(jiàn)的顏色有哪些？你最喜歡哪種顏色？請(qǐng)把自己對(duì)荷花的了解展示出來(lái)。閱讀例文如下：（出示課件4）荷花有有紅、粉紅、白、紫等多種顏色，而我最喜歡的是粉色的荷花。你看，一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；正在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的.荷花的花蕊是金黃色的，好像金黃的小臉在迎著我笑.3 .第三關(guān)：夸夸荷花姐姐對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)荷花姐姐的美不僅僅在外表，其實(shí)她對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)可大啦！你知道哪些呢？給大家展示展示吧?。ǔ鍪菊n件5）荷葉可以用來(lái)做食物荷葉蒸肉、荷葉粥等。還可以

5、做成以葉為茶的代用品，或者作為包裝材料。荷花除了有觀賞價(jià)值，花粉還可以保健美容。更別說(shuō)荷花姐姐的果實(shí)了，就說(shuō)蓮子吧，幼蓮生食，老蓮可以磨粉。藕的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，富含鐵、鈣等微量元素，植物蛋白質(zhì)、維生素以及淀粉含量也很豐富，有明顯的補(bǔ)益氣血，增強(qiáng)人體免疫力的作用。4 .同學(xué)們好厲害，能說(shuō)會(huì)到，但不知道寫(xiě)作怎么樣，現(xiàn)在老師要向你們發(fā)起挑戰(zhàn)，看誰(shuí)能把剛剛說(shuō)說(shuō)的連成一篇作文，寫(xiě)了樣子的同學(xué)得一顆星，寫(xiě)了小白兔顏色的同學(xué)得一顆星，寫(xiě)了荷花貢獻(xiàn)的同學(xué)的一顆星，如果你還能寫(xiě)出今天上課是沒(méi)有提到的有關(guān)荷花的可以得兩顆星，累計(jì)星星數(shù)量最多的同學(xué)就可以成為荷花姐姐的好朋友了哦！預(yù)備開(kāi)始寫(xiě)吧！5 .教師小結(jié)方法。（出

6、示課件6）按一定順序描寫(xiě)荷花（或其他植物）的樣子、顏色、香味、作用；抓住植物的主要特點(diǎn)，不必面面俱到等。（板書(shū)：樣子顏色香味、功用）五、學(xué)生習(xí)作【設(shè)計(jì)意圖：出示 課件，展示寫(xiě)作要求， 讓學(xué)生有章可循，有據(jù) 可依?！? .寫(xiě)話要求：（出示課件7）（1）要有一定的順序，思路清晰、合理。（板書(shū)：有一定順序）（2）突出植物特點(diǎn)（樣子、顏色、香味、作用）。（3）使用多種感官去感受，還要把自己觀察到的、聞到的、觸摸到的感受寫(xiě)出來(lái)。（板書(shū)：寫(xiě)出各種感官的感受）2 .學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘六、品讀欣賞【設(shè)計(jì)意圖：書(shū)1.把全班同學(xué)的作文展示出來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)得寫(xiě)作后，再引導(dǎo)學(xué)生修,動(dòng)、有趣、細(xì)膩？改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文2.哪些同學(xué)的習(xí)作毛病多，就把那篇作文展示出來(lái)共的能;W口耐心。1M修改。七、學(xué)生修改自己的作文。板書(shū)內(nèi)容我的植物朋友樣子顏色香味、功用按照一定順序?qū)懬宄?xiě)出多種器官的感受教學(xué)反思成功之處：教師設(shè)計(jì)的這節(jié)作文指導(dǎo)課我的植物朋友，指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察植物，并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來(lái)。讓孩子們學(xué)會(huì)結(jié)合植物的樣子、顏色、香味、功用等特點(diǎn)，按照一定順序，描寫(xiě)出一種植物的特征。為了激發(fā)孩子們的興趣，我選擇了簡(jiǎn)單的闖關(guān)游戲，引導(dǎo)孩子們抓住植物的樣子、顏色