少年宮科技活動教案

1、少年宮科技活動教案少年宮科技活動教案活動時間第1周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的增強學生的動手水平活動準備教學過程一、師生在新的課堂上初次見面,清點人數,互相熟悉一下.了解一下學生情況.強調紀律、操作平安、保護公物等事項,按年級進行分組.評選班委.二、制作不倒翁方法一材料:乒乓球、膠皮球、白乳膠、碎布或碎彩紙,橡皮泥制作過程(1)將膠皮球的頂端開一個直徑為3厘米的孔,從孔口向球底部裝進相當于球體三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身體.(2)用白乳膠把乒乓球粘到膠皮球的小圓孔上,做不倒翁的頭部.(3)用布角或彩紙剪出不倒翁的五官和四肢分別帖在頭和身體上.活動效果良好少年宮科技活動教案活動時

2、間第3周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的增強學生的動手水平活動準備魯班球25個教學過程活動設計：拆法將?個圖片中的橙色塊編號為6,黃色塊為5,藍色塊為4.找到木塊6,根據黑左紅右的順序擺好,將6向右邊推,6會和5垂直,將4向前推,整個魯班球就松動了,這時就可以輕易拆開了.活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第5周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的空氣漿電動賽車增強學生的動手水平活動準備空氣漿電動賽車教學過程活動設計：一、老師講解空氣漿電動賽車的組裝順序以及飛行技巧二、然后以小組為單位進行組裝,著重講解組裝過程可能會遇到的各種情

3、況三、組裝完成后再進行試飛.活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第7周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的橡筋動力飛機增強學生的動手水平活動準備橡筋動力飛機活動設計:一、老師講解橡筋動力飛機的組裝順序以及飛行技巧,二、以小組為單位進行組裝,等組裝完成后再進行試飛.三、橡筋動力飛機的物理原理是由于反向旋轉絞動橡筋對橡筋作功時逐漸被拉伸,橡筋積蓄了收縮的回彈力,這個力帶動螺旋槳旋轉橡筋對螺旋槳作功,使飛機得以飛行.而螺旋槳和飛機的工作原理是空氣動力學的范疇,不包括在本問題內討論.至于旋轉絞動橡筋時逐漸被拉伸這種現象簡單比喻說明一下：3米高的樓

4、層,如果爬桿子可以只要3米高,爬梯子大于3米,而且越是傾斜梯子越長,如是旋轉樓梯展開長度會是4.56米一周一周半.當3米的橡筋被旋轉絞動m周,展開即拉伸長度會達n米,這個力量就很大了.活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第8周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的電動拼裝拖船模型增強學生的動手水平活動準備電動拼裝拖船模型25套1口約1年例教學過程活動設計：一、老師講解電動拼裝拖船模型的組裝順序以及飛行技巧,二、以小組為單位進行組裝,三、組裝完成后再進行試飛.此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.活動效果少年宮科技活動教案活動時

5、間第10周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳活動目的橡筋動力飛機增強學生的動手水平活動準備橡筋動力飛機教學過程活動設計：一、課堂常規(guī)1、教師點名2、宣布上課內容：自制降落傘二、根本局部1、講解降落傘的原理2、強調考前須知3、合作制作簡易降落傘4、檢驗降落傘5、交流總結三、結束局部1、教師小結2、師生再見活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第12周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳課題青蛙收藏盒活動目的1、讓學生在快樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性.2、充分發(fā)揮學生的想象水平,實現廢舊物品的最大價值.3、鍛煉學生的動手水平、思維水平.活動準備大塑

6、料桶、剪刀、萬能膠教學過程活動設計：1、首先取出準備好的大塑料桶,然后將里外都清洗干凈,清洗好了以后然后用剪刀將瓶子的底部給裁剪出來.2、根據同樣的手法將另外一個瓶子的底部也裁剪出來,裁剪的時候一定要注意其大小和角度的問題.3、取出萬能膠,將萬能膠給涂抹到塑料桶底部一圈.將兩個塑料桶的底部都需要涂抹上萬能膠,我們在涂抹的時候一定要注意,不要粘到身上來.4、然后再取出我們準備好的拉鏈,將拉線給改造一下使其正好的大小.5、然后將拉線給粘貼到塑料桶的萬能膠上,粘貼的時候一定要注意,一點點的仔細的粘貼,等到粘貼住了以后我們再進行下一步的制作.6、等到下面的萬能膠干了以后,那么剩下的就是上面了,將拉鏈拉

7、開,然后將上面也固定住.最后我們只需要再為其加上兩個眼睛就可以了；7、展示：學生制作完后掛上去或擺放在桌子上8、學生之間互評,師補充.活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第14周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳課題萬花制作萬花借活動目的增強學生的動手水平活動準備兩個手電筒、玻璃片、一層硫酸紙、三片鏡子玻璃教學過程一、課堂常規(guī)1、教師點名2、宣布上課內容：感受豐富多彩的聲音世界二、根本局部1、在萬花筒的底層你可以使用兩個手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎膠片,最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃,實在找不到可以在里面襯上

8、一層硫酸紙2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體鏡面一律向內互相反射從而產生了復雜的圖案.三、結束局部1、教師小結2、師生再見此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.活動效果少年宮科技活動教案活動時間第16周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳課題制作太陽能熱水器活動目的4、讓學生在快樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性.5、充分發(fā)揮學生的想象水平,實現廢舊物品的最大價值.6、鍛煉學生的動手水平、思維水平.活動準備易拉罐、剪力、萬能膠線筷子教學過程1、五年級同學講解制作太陽能熱水器所需材料以及簡單的制作步驟.2、 分組準備材料,并制作太陽能熱水器.3、 教師適時指導制作過程中遇到的問題.4、 小組互評作品.5、 完善作品.通過這次活動,學生能將所學知識運用與實踐,穩(wěn)固所學知識,同時,鍛煉了動手、動腦、互相合作的水平.活動效果此次活動鍛煉的學生的動手水平,激發(fā)了學生的學習興趣.少年宮科技活動教案活動時間第18周活動地點科技室輔導教師王雪麗李紅芳課題自制熱氣球活動目的7、讓學生在快樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性.8、充分發(fā)揮學生的想象水平,實現廢舊物品的最大價值.9、鍛煉學生的動手水平、思維水平.活動準備軟紙膠水線膠帶電吹風教學過程1 .首先我們用軟紙裁出68個葉狀的紙片.2 .將它們對