44教案《信息化社會(huì)》_第1頁
44教案《信息化社會(huì)》_第2頁
44教案《信息化社會(huì)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四節(jié) 信息化社會(huì) 教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能：1、了解常見傳感器及其應(yīng)用，體會(huì)傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。2、了解信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí)。3、了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來哪些變革(二)、過程與方法：觀察傳感器的實(shí)物，從外觀、環(huán)境條件及功能方面入手，感知傳感器的工作原理(三)、情感態(tài)度和價(jià)值觀：從傳感器有用，給我們生活、生產(chǎn)帶來方便，產(chǎn)生效益等方面，感受到物理學(xué)的價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)：觀察傳感器的實(shí)物，外觀、掌握其工作的環(huán)境條件及功能 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)傳感器的工作的環(huán)境條件及功能的研究教學(xué)過程：信息化社會(huì)，我們要了解信息技術(shù)的基礎(chǔ)。一、閱讀課本105-111

2、頁了解本節(jié)內(nèi)容，并回答下列問題：1、 信息的拾取用何儀器？2、 什么是傳感器？3、 傳感器有哪些類型？4、 舉例說明哪些地方用到了傳感器？5、 信息傳遞的方式有哪些？6、 信號(hào)有哪些方式？7、 信息記錄方式？8、 數(shù)字電視簡(jiǎn)介；9、 信息時(shí)代、因特網(wǎng)與信息化生活。二、如果需要用實(shí)驗(yàn)說明問題時(shí)，可以選擇下列儀器：聲光控開關(guān)、煙霧傳感器、啟動(dòng)器、駐極體話筒、電容式話筒、軟盤、硬盤、光盤（dvd、vcd）三、解決問題1、 傳感器；2、 各種替代、延伸、補(bǔ)充人的感覺器官功能的科學(xué)技術(shù)手段；3、 壓力傳感器、光敏傳感器、熱敏傳感器、雙金屬傳感器、磁敏傳感器等；4、 聲光控開關(guān)、煙霧報(bào)警器、自動(dòng)烘干機(jī)（手）等；5、 有線：電線、光纜，無線：電磁波；6、 模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)；7、 磁盤、光盤等記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論