讀《微笑也是種特長》有感

1、讀微笑也是特長有感 文中的校長珊德拉女士給了智障孩子馬提亞斯一個(gè)微笑，讓馬提亞斯由呆滯的目光轉(zhuǎn)變?yōu)槲⑿Φ狞c(diǎn)頭，最后展現(xiàn)給我們一份純凈動(dòng)人的微笑。她在給馬提亞斯的結(jié)業(yè)評語是:“馬提亞斯非常優(yōu)秀,因?yàn)樗苷宫F(xiàn)給我們一份純凈動(dòng)人的微笑。微笑,就是他的特長。” 這篇文章讓我深受感動(dòng)，是啊，微笑就是他的特長！在學(xué)校里，老師一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)眼神的關(guān)注、會(huì)使自己的學(xué)生在遇到難題后迎難而上，因?yàn)樗辛死蠋煹年P(guān)注和鼓勵(lì)，即使再多難題也要解決，這時(shí)一個(gè)小小的微笑是多么重要?？墒牵F(xiàn)如今我們的很多教師都把微笑放在了心里，展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一副高高在上、嚴(yán)肅的形象。這不僅讓學(xué)生害怕，也扼殺了學(xué)生想展現(xiàn)給你的微笑。

2、我們作為教師，不管面對的是什么樣的學(xué)生，我們都應(yīng)該用我們的笑容去面對他們，讓我們的學(xué)生也能用他們最純凈動(dòng)人的笑容來回報(bào)我們，回報(bào)社會(huì)上的每一個(gè)人！ 一個(gè)沒有特長的平凡女孩總是躲在角落里用自卑把一顆心緊緊的困囿住。她默默的為班級付出，卻沒有人注意到她所做的一切?？墒怯幸淮瓮瑢W(xué)們都注意到了她，那天她遲到了，同學(xué)們一看就知道她是起晚了胡亂穿上衣服就趕來了，老師讓她坐到座位上后繼續(xù)講課。有一次開班會(huì)，老師讓同學(xué)們說一下自己的特長。她坐在那里靜靜的聽著，臉上帶著羨慕的微笑。當(dāng)老師讓她說自己的特長時(shí)，她小聲說：“老師，我沒有特長?！崩蠋熥叩剿砼暂p輕的撫了撫她的頭，告訴大家她那次為什么會(huì)遲到幫一位老大媽把

3、一袋大米搬上了四樓。”并告訴同學(xué)們：“同學(xué)們，你們都有各方面的才華，艾珂同學(xué)卻沒有，可是她有一顆美麗的心，美麗的心靈也是特長?。　?讀完文章后，我為艾珂同學(xué)而感動(dòng)，正如書中所說“一個(gè)人雖然沒有出眾的容貌，但美麗的心靈會(huì)讓你同樣出色；如果你有美麗的容貌，善良的心能讓你錦上添花。美麗的心靈是任何東西都無法取代的特長” 如果我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良美麗的心靈，同學(xué)們會(huì)熱情地來和我們交朋友，如果社會(huì)上的人都有一顆善良美麗的心靈，我們將生活在和諧的大家庭里，那該多好??！ 同時(shí)， 我就經(jīng)歷過這樣一件事：我們班有一位很調(diào)皮的學(xué)生邀了幾個(gè)和他玩的很好的同學(xué)一起曠課去玩電腦，結(jié)果被政教主任發(fā)現(xiàn)了，就很生氣的把他

4、們帶到了辦公室，很嚴(yán)肅的批評教育了他們一番，讓他們寫檢查，自始至終，老師都是嚴(yán)肅的表情，可是學(xué)生則是低著頭，沒有一點(diǎn)悔改的意思。我見狀，趕緊把這幾個(gè)學(xué)生帶到了廣播室，微笑著用輕松語氣說：“怎么？低頭認(rèn)罪啊？看來我得先跟你們認(rèn)罪了?！彼麄円宦牐悸冻隽撕茉尞惖难凵?，我接著說：“你們曠課去玩電腦，是老師對你們的教育不夠，難道我不該先向你們認(rèn)罪嗎？”他們聽了之后，都很不好意思，帶頭的同學(xué)馬上就向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，其他同學(xué)也都自我檢討了。這幾個(gè)學(xué)生被我用輕松的語氣和微笑所打動(dòng)，改變了姿態(tài)。自那之后，他們再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。 我們教育工作者更需銘記！微笑也是種特長，用微笑來面對這些可愛的天使，會(huì)有意想不到的收獲！ 微笑是一種無形的力量，它給人快樂和希望,使人信心倍增、頓感幸福。它是一種比語言形容更容易溝通的有效途經(jīng)，會(huì)讓人與人之間的遙遠(yuǎn)距離，拉近到近乎更近。微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界語。若是人人都擅長運(yùn)用這句世界語，讓我們把微笑送給每一個(gè)人，讓一臉的陽光,驅(qū)走心中的陰霾，這個(gè)世界一定會(huì)更美。 人不是因?yàn)槿菝捕利?，而是因?yàn)閾碛辛松屏级利?。善良是心靈最美的底色，它可以為我們的生命增添魅力。有了這種人格力量，可以產(chǎn)生無形的凝聚力、感召力和親和力，而且還能