一級數(shù)學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教案作業(yè)練習(xí)題(174051)

1、169 兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法例 2課型新授課學(xué)校使用教師：主備人時間教學(xué)內(nèi)容：教材第68頁例2，練習(xí)十二第57題。教學(xué)目標(biāo)：1 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，能正確地進行退位減法的計算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。3 感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。重點、難點： 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法。 鼓勵學(xué)生用多種方法進行計算。教學(xué)準(zhǔn)備：1 教師準(zhǔn)備例題情景圖的掛圖，或視頻儀，口算卡片。2 .學(xué)生準(zhǔn)備3捆6根小棒。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，生成問題1.口算。出示題卡13- 7=15 8=17 9=78- 8=45 30=97 7

2、=計算后讓學(xué)生說一說自己的算法，著重說一說15-8和17-9是怎樣算的。2 .觀察算式特點。師：上面兩排算式分別是什么樣的減法算式？學(xué)生：第一排是 20以內(nèi)退位減法算式，第二排是兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法算式。師：我們已經(jīng)會計算 20以內(nèi)退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法了，大家會算兩 位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這種減法的計算。板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法二、探索交流，解決問題1.弓1導(dǎo)學(xué)生從問題情景中抽象出減法算式。出示第67頁例1中的玩具貨架圖。師：在例1的學(xué)習(xí)中我們學(xué)會了根據(jù)貨架上玩具單價解決“有35元錢，買一個大象玩具，還剩多少元和“有20元錢，

3、買一個布娃娃，還差多少元等問題。圖上還告訴了我們哪些有用的信息？突出貨架下半局部的兩輛玩具汽車圖。學(xué)生：圖上告訴我們兩輛玩具汽車的價格是15元和36元。出例如2玩具圖下面的兩個小朋友和她們的對話。師：圖上兩個小朋友在說什么和想什么？生：左邊的小朋友說： 我有8元錢，想買一輛單價36元的玩具汽車，還要攢多少元錢才夠？右邊 的小朋友在想怎樣算才知道還要攢多少元錢？師：你知道怎樣列算式嗎？xkbl根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，教師在黑板上板書：36 - 8 =2 引導(dǎo)學(xué)生探索計算方法。1教師指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。師：算式36- 8和前面所學(xué)習(xí)的35- 2、76- 4、57- 3等算式相比擬，有什么不同？生：35- 2、

4、76- 4、57- 3等算式計算時都能直接在個位上減；而36- 8，被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減。師：不夠減怎么辦？我們先用小棒擺一擺。想想你是怎樣算的，在小組里說說方法。教師巡視學(xué)生分組擺小棒，并讓他們邊擺邊討論擺的方法。2引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法。師：從剛剛擺小棒的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能根據(jù)擺小棒的過程說一說36-8的方法？生：從剛剛擺小棒的過程中我發(fā)現(xiàn)計算36- 8，可以把36分成20和16,再用16去減8得8,最后把8和20加起來就是36-8的差。結(jié)合學(xué)生的答復(fù)，教師板書：方法20也8 16-8=8 20+8=28師：還有其他的算法嗎？學(xué)生：也可以把 36分成26和10, 10減8得2,

5、再用26加2得28。教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書：方法二：25 10I2 10-8=2 26+2=28方法三：8- 6= 2, 30-2 = 28。方法四：36- 8= 36- 6-2 = 28方法五：36- 8 = 38- 8 -2 = 28方法六：36-8=36 10= 26、26 + 2 = 28師：剛剛我們用幾種方法計算了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，在以后的計算中怎樣簡便就怎樣算。三、穩(wěn)固應(yīng)用，內(nèi)化提高1 根本練習(xí)。 新課標(biāo)第一網(wǎng)完成第68頁“做一做第2題。先由學(xué)生獨立計算可指定學(xué)生在黑板上計算，其余的在下面練習(xí)，然后集體訂正。訂正答案時指定12題讓學(xué)生說一說自己的計算過程，重點讓他們說一說：

6、當(dāng)個位上的數(shù)不夠減時，怎么辦？2. 實際應(yīng)用。請同學(xué)們再次觀察這些玩具，小明只有8元錢，如果想買一個價錢是45元的娃娃，還要攢多少元呢？學(xué)生列式計算，指名說說自己是怎樣算的。3. 游戲：摘蘋果。秋天到了，蘋果熟了，同學(xué)們到果園里摘蘋果，樹下放著三個筐，筐上分別寫著73、56、48。同學(xué)們把帶有算式的蘋果，算出結(jié)果，然后摘下放到相應(yīng)的筐里，每個小組里討論出結(jié)果后派一名代表上 刖。4. 應(yīng)用體驗：借乒乓球。學(xué)校開展乒乓球比賽，教師有一盆乒乓球，一共46個，同學(xué)們可以借球進行練習(xí)。每組同學(xué)共同商量各派一名代表，借幾個，要算出剩幾個？并列出算式。根據(jù)學(xué)生活動情況教師板書算式。女口 46 - 3 = 4

7、343 6 = 3737 5= 3232 4= 28 四、回憶整理，反思提升這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？課上自己表現(xiàn)如何？哪位同學(xué)表現(xiàn)較好，好在哪兒？板書設(shè)計：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法 方法一：方法二：36-3 = 28210-8=2 26+2=28方法三：8 6= 2, 30- 2= 28。方法四：36- 8 = 36 6 2= 28方法五：36 8 = 38- 8-2= 28方法六：36-8=36- 10= 26 26+ 2= 2816-8=8 20+8=28Xkbl作業(yè)設(shè)計: 根底：1 .請你算一算。325=46 9=57 8 =42-8=33-5=47-9=2 送信3 啄木鳥捉蟲。有錯的改在