一級(jí)閱讀專項(xiàng)練習(xí)(二)(含答案)(104921)

1、2022閱讀能力提升專項(xiàng)練早晨起來(lái)，我看見(jiàn)荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉 像個(gè)碧玉盤，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來(lái)。它一會(huì)兒滾 到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的珍珠就不見(jiàn)了。1課文有丨個(gè)自然段，第一自然段有句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“ _畫出來(lái)。3、荷葉上的珍珠去哪里了？你知道嗎？寫寫看。二大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉 被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四 季寄給你，寄給我，寄給大家。1 讀一讀，填一填。一

2、年有、丨四個(gè)季節(jié)。春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出()芽瓣;夏天的樹(shù)上，掛滿丨；秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成和 丨；冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成丨。2、大自然的郵票指什么？三好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn) 老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我?看我不夾住你!“哈哈！ 一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹!1這篇短文有丨個(gè)自然段。2、 被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有、。3、小螃蟹最后的結(jié)果是：四 動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方 向。牛的尾巴好

3、比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1短文共丨句話，主要講了丨。2、 魚(yú)的尾巴用處是，牛的尾巴用處是。3、你一定還知道很多動(dòng)物，它們的尾巴又什么用處呢？五四季歌浪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們送來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。 小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)美麗的春天，艷麗的花朵。 落葉唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，快樂(lè)的酒窩。 雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。1、讀一讀，填一填。歡樂(lè)的1青青的1銀白的雪白的1快樂(lè)的1美好的美麗的1豐收的1 2、用“畫出描寫冬天景色的句子。3、想一想，你還能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)唱歌？給人們又帶來(lái)了什么?六秋天的公園秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開(kāi)

4、了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也開(kāi)了， 小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹(shù)的葉子紅了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的云彩，松樹(shù)和柏樹(shù)還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗 的戰(zhàn)士。1短文共有個(gè)自然段。2、 短文主要寫了秋天 的景色。3、 第二自然段寫了秋天公園里的 和。4、 第三自然段寫了秋天公園里的 。七愛(ài)媽媽小魚(yú)兒，是大海的娃娃。他愛(ài)大海媽媽；小鳥(niǎo)兒，是森林的娃娃，他愛(ài)森林媽媽；小星星，是藍(lán)天的娃娃，他愛(ài)藍(lán)天媽媽；小朋友，是祖國(guó)的娃娃，他愛(ài)祖國(guó)媽媽。1詩(shī)中的娃娃有、2、詩(shī)中的媽媽是、3 、你能仿照詩(shī)歌再寫幾句嗎?

5、八公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。黃昏，突然刮起了 大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫 聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂, 再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、 兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“ 畫出有關(guān)句子。2、最后公雞臉紅了，是為什么？在正確的答案后打“V1它很生氣2它很著急3它難為情了3、公雞可能對(duì)兔子和鴨子說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫一寫。九夏天的菜園我怎會(huì)忘記孩提時(shí)代的夏天，鄉(xiāng)村里那荷塘旁的菜園一一綠茵茵的黃瓜架上綴滿了金燦燦的小花,黑油

6、油的土豆田里潔白的花兒分外耀眼;紫瑩瑩的小花掛在茄子棵上，小太陽(yáng)似的西紅柿拽著綠蔓。蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞，蛐蛐兒為蝴蝶伴奏彈起了琴弦；知了在菜園旁的垂柳上放聲歌唱，青蛙在荷葉下有節(jié)奏地敲著鼓點(diǎn)我挎著小籃在菜園里割著嫩韭，螞蚱蹦到跟前邀我參加聯(lián)歡；村子里傳來(lái)了媽媽等著韭菜包餃子的喊聲，我的小花裙子逗引著蝴蝶飛出了菜園1照樣子，寫詞語(yǔ)。綠茵茵2、 詩(shī)中寫了、丨八種景物。3、照樣子，寫有趣的句子。例：蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞。12十下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！不一會(huì)兒，滴嗒，滴滴嗒嗒 小雨點(diǎn)落下來(lái)了

7、！它落在地面上，像敲小鼓；它掉 在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜 斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)會(huì)聚在一起，變 成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜 光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的 揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有 自然段，第丨自然段寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。1下雨前，天 丨了，云丨了，太陽(yáng) 了，燕子魚(yú)兒，螞蟻。2小雨點(diǎn)落下來(lái)了 ！它洛在地面上，像;它掉在池塘里，逗得。抬頭

8、看天，小雨點(diǎn)連成一條條，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像，又像丨。十一中秋的月亮中秋的月亮圓圓的。媽媽說(shuō)：“圓圓的月亮像只盤子。爸爸說(shuō)：“圓圓的月亮像飛碟，尾巴后跟著一群小星星。我說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！月亮像個(gè)大月餅，非常好吃，非常香甜，我會(huì)分給你們吃的月亮聽(tīng)了我的話，以為真的會(huì)被吃掉，連忙往云里鉆不一會(huì)兒，它知道我們吃 的是月餅，就又鉆出來(lái)，明亮地掛在天上。1、你能用幾個(gè)詞來(lái)形容月亮嗎？丨一的月亮 /2、 媽媽說(shuō)月亮像，爸爸說(shuō)月亮像，“我說(shuō)月亮像丨。3、 月亮“連忙往云里鉆是因?yàn)椋?后來(lái)又“鉆出來(lái)了，是因?yàn)樨?、中秋是那一天？你知道除了中秋還有哪個(gè)節(jié)日的月亮也是圓圓的嗎？十二松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢

9、靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相 追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)敏地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色 的毛，光滑得如同搽過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯 得格外漂亮。1、照樣子，寫詞語(yǔ)。跳來(lái)跳去 閃閃發(fā)光 毛茸茸 2、讀一讀，填一填短文寫了松鼠的、3、 讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫的？用“ 標(biāo)出。十三“小花鹿可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話。“小花鹿的身體是橘黃色的，上面還 有大紅色的梅花斑紋。它

10、那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副淘氣的樣子1、讀一讀，填一填。的眼眶的尾巴1這段文字共有丨句話，寫了討人喜歡的2短文寫了“小花鹿 的 、2、讀一讀，記一記。的腦袋 的眼睛丨的小耳朵丨的大眼珠3、讀一讀，畫一畫。用“畫出描寫“小花鹿顏色的詞。十四大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快 要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游 去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路。我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家。1、讀一讀，填一填。短文共有丨個(gè)自然段，第二自然段有句話。2、照樣子，寫詞語(yǔ)。游來(lái)游去來(lái) 去來(lái) 去

11、來(lái) 去3、填一填，記一記。一丨丨小魚(yú)一丨丨浪花 一丨丨腳印4、照樣子，寫一寫。例：大海是船兒的道路。1大海是魚(yú)兒的。2大海是的。3是。十五貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及 時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè) 出各個(gè)洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、填一填記一記。的耳朵的聲音的眼睛的爪子2、讀一讀 填一填。短文有丨句話，寫了貓的、和丨。3、讀一讀畫一畫。1用“畫出描寫貓的耳朵的句子。2用“畫出描寫貓的眼睛的句子。十六小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？它去問(wèn)老牛。老牛指著

12、自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上 小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！小花貓又去冋小狗。小狗正吐著舌頭乘涼 舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈!1、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。 指著丨鼻子丨舌頭2、短文共有丨個(gè)自然段。3、讀了短文，我知道老牛的汗在，小花貓和的汗都在。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。小花貓看不見(jiàn)“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？ 小兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！ 丨腳掌丨全身占的汗在，小狗的汗在丨,十七浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的

13、步子走來(lái)，悄悄地搔s e癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧p岔g來(lái)雪白的貝殼，青青的小 蝦。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃1、讀一讀，填一填。這篇短文共有丨個(gè)自然段，第一自然的有句話。填一填， 記-記。的步子的貝殼的小蝦的娃娃的夏夜的天氣3、照樣子，寫一寫例：講故事11111參考答案一1、2、這顆珍珠，又大又圓又明又亮。鮮紅金黃 土壤3、小朋友可發(fā)揮想象，寫的合理即可。二1、春夏秋冬嫩嫩的肥肥的葉片2 、落葉1、2小魚(yú) 小烏龜 小蝦3、被一個(gè)男孩捉住了四1、三動(dòng)物的尾巴各有各的用處2、游動(dòng)時(shí)，

14、靠尾巴掌握前進(jìn)的方向趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子五1、歌 小蝦 世界 貝殼 酒窩 心情 春天 果實(shí)2、雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。六1、 三2、公園3、菊花桂花4、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)七1、小魚(yú)兒 小鳥(niǎo)兒 小星星 小朋友八2、大海 森林 藍(lán)天 祖國(guó)1、兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋九十2、1、2、1、2、3紅通通黃瓜滴答3、 1陰綠油油 黃澄澄 白花花黑乎乎土豆 茄子滴滴嗒嗒嘩啦低躲起來(lái)西紅柿 蝴蝶 蛐蛐兒 知了嘩啦嘩啦掠過(guò)樹(shù)梢跳出水面交頭接耳青蛙2敲小鼓池水笑起朵朵花銀線喝醉了酒在跳舞十一1、圓圓彎彎明亮2、盤子飛碟大月餅十二2、四肢小面孔

15、小眼睛毛大尾巴3、松鼠是一種美麗的小動(dòng)物十三1、 1六“小花鹿2腦袋小耳朵眼睛小嘴身體尾巴2、圓圓明亮誘藍(lán)粉紅色圓溜溜又小又短3、粉紅色誘藍(lán)橘黃色大紅色十四1、四四3、條條朵朵串串十五1、靈敏極小明亮鋒利2、五 耳朵 眼睛 胡須 爪子3、 1它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。2貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。十六1、翻開(kāi) 吐著 舔舔2、四3、鼻子上身上 舌頭上 小豬 腳掌上十七1、 三 三2、 輕輕雪白 青青 淘氣 炎熱 悶熱3、撿貝殼 做作業(yè) 寫生字小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇1、大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片

16、。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉 涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季 寄給你，寄給我，寄給大家。 1 這一段話共有句； 2 填空 :a、一年有、四個(gè)季節(jié)。；夏天的樹(shù)上，葉片是b、春天的樹(shù)上，芽瓣是和。；秋天的樹(shù)葉顏色有；冬天的樹(shù)下，滿地是c、大自然的郵票指2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。用手不用腦，事情做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 一這是一首兒歌，一共有 二填空： 1人有兩件寶是指 ( 2 做事情要用 (能(三詞語(yǔ)搭配： 1認(rèn)真地勞動(dòng)辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用腦不用手，啥也做不好。 一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)

17、要用手和腦句話。)和() ，思考靠()又用(做工靠) 。這樣才)。2一雙手指3、 夏天初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有句。2、用橫線劃出第 2、 3 兩句句子。3、 石榴花在 () 開(kāi)放。它的花蕊是 ()的， 花朵是()的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?) 。5、石榴花很多，從 等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！孩子說(shuō)： 老爺爺，不是我的東西，我不要。說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。 1老爺爺說(shuō)了句話，孩子說(shuō)了 話。2老爺爺送給孩子兩把斧子，他

18、有沒(méi)有要？為什么？ 3學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫助想方法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑 了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有段話。2、小山羊送給小白兔什么花？3、午開(kāi)，花早晨開(kāi)，花晚上開(kāi)?；ㄖ?、金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少， 有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令 人喜愛(ài)。1、短文有段話。2、文中的金魚(yú)有 種顏色。3、金魚(yú)的形狀有的

19、，有 的，也有 的 .4、你最喜歡的金魚(yú)是 .7、浪花我坐在沙灘上玩耍。 浪花看見(jiàn)了， 邁著輕輕的步子走來(lái)， 悄悄地瘙癢了我的小腳丫 笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2. 填空。 的步子 的貝殼 的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜 的根最好吃。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白 菜的葉子才好吃

20、呢！他們走到西紅柿地里。 小羊要吃西紅柿的葉子。 羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！ 1、這篇短文有話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？12 33、讀了短文，我知道了：1西紅柿的 () 好吃。2蘿卜的 () 好吃3白菜的 () 好吃9 兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！的響聲， 它們都掉到河里去了。1、短文一共有小節(jié)。第一段有 句話。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：1 d u mu qi do 2t dng sh

21、 i3b dmi m4xi dig sh mg3、填空：1 ()和() 在獨(dú)木橋的() 相遇了。它們都要對(duì)方 ()，讓() 先走。 2兩只羊誰(shuí)也 () ，就打了起來(lái)，結(jié)果都()。3在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里： 10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像 一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有句。2、第 3 句寫出了煙花的 。3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。11. 畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。 我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩

22、著一朵朵潔白的云。接著，我在森 林里畫了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：?小鳥(niǎo)的家?1、短文一共有 句話。2、我在白紙上畫了 和3、用“畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫詞語(yǔ)：碧綠碧綠12、個(gè)自然段，第二自然段有 、 、 。葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白 的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看 幾次。1這段有 句話。2表示數(shù)量的詞有 、 、。表示顏色的詞有 、 。3用“ 畫出短文中的感慨句。4將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住

23、自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆 蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看， 一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真 的，雁群排著“人字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天啊！喜鵲感慨地說(shuō)。1短文有 個(gè)自然段。2照樣子寫詞語(yǔ)。整整齊齊 3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：().后來(lái)喜鵲看到大雁，它想 : ().14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生

24、問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟， 指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話，講小明 ，媽媽帶他去，第二節(jié)講小明生病的原因是 。_ 2小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘 太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！蝴蝶點(diǎn) 點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了 一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子， 喝一口水吧。蝴蝶擺擺手。后

25、來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們 張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀1短文共有 自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家找 幫助 要 蝴蝶 春姑娘4請(qǐng)你填上適宜的詞。 一水一門信黃葉嘴傘16、給樹(shù)治病一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就 啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1本文有 小節(jié)2填上動(dòng)詞。 舌頭 走了 蟲(chóng) 子 葉子17. 柳樹(shù)春天到了，柳樹(shù)枝

26、條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。 小芳和小軍一起到公園里去玩。 小軍看到柳條很美麗， 就隨手折了一根， 玩了起來(lái)。 這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家 欣賞的。我們要保護(hù)它，不能損害它。小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花 木了。1、這篇短文有 () 節(jié)。2、本文寫發(fā)生在 ()和() 之間的事情。3、() 折柳枝， ()幫助他。 (a) 慚愧地說(shuō)：18. 小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的 三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小 白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾

27、巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕 咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好似怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有 () 小節(jié)。2、第()節(jié)寫小白兔吃食。3、填上適宜的量詞一毛 一三角形一寶石一眼睛 一樹(shù)枝一白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛(ài)。19. 寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的 海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖 的沙灘上1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。 海螺躺在溫暖的上。海

28、蛤躲在底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘中的“寶貝是指什么？20. 海馬爸爸 海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在 爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有 () 小節(jié)。第() 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)的育兒袋地長(zhǎng)大的營(yíng)養(yǎng)地游玩的海底地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃 或淡，還不時(shí)地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向

29、前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了 一片大云朵。1、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。地地的天空飄蕩的白云向前跑2、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。 近義詞：漸漸 反義詞：濃 3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。22、孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有 大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？ 孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。23、可愛(ài)的

30、秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共句話。2、量詞填空：一樹(shù)葉 一工匠一筷子 一牛皮一大衣 一水珠3、在里填上適宜的詞語(yǔ)：的秋娃娃的稻子4、秋天，除了美好的冬姐姐的樹(shù)葉，的楓葉，的景象 的稻子，的秋，還有的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了B因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮 24、春 雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐

31、下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題： 春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！ 小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋 在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在 杏樹(shù)上，杏花兒紅了。1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2 在括號(hào)里填上適宜的詞：的小草的桃花的柳樹(shù)的杏花3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1小白鴿認(rèn)為春雨是，小燕子認(rèn)為春雨是，麻雀認(rèn)為春雨是2你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？。5、我說(shuō)：“春雨是。的。你們瞧！，春

32、雨連詞成句：屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題25、小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的 天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑 的日子。大樹(shù)下竹林里小飛機(jī)小燕子節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)野花飛機(jī)青草1、短文共有2、正確連線：一架一棵一朵3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打V 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊原野上 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂小蚊子4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“劃出來(lái)26、柔軟的鴨絨r印g被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺。1猬w百丨又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽(tīng)見(jiàn)有

33、 人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí) 蛻tu 1下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的 暖和了。1、 短文共有句話。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？ 、 、 。3、用“把小鴨子的話畫下來(lái)。4、 文章寫了送給 。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼溫暖- -6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個(gè)表示“看的詞語(yǔ)27、太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣 (b cn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子 呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(n n嫩的，像含著一包綠汁

34、(zh i)。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。黃昏，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢 合攏(I cnc)花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏(y dn)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、這篇短文共有個(gè)自然段。2、太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“劃出來(lái)。3、我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦！，太陽(yáng)一，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。，太陽(yáng)一，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4、我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“2藍(lán)藍(lán)的黃黃的細(xì)細(xì)的紫紫的粉紅的嫩嫩的28、小鳥(niǎo)想要的家 星期天的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林， 森林碧綠碧綠的， 樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛 mcosh nnc。我

35、在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添ti 6上幾朵白云。 在森林里，我又畫上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛(ài)。 我給自己的畫寫上題目：小鳥(niǎo)想要的家。1、 這篇短文共有 個(gè)自然段。2、 我在紙上畫了 、 、 、 。3、 我畫的小鳥(niǎo)是什么樣子的？用“ 劃出來(lái)4、照樣子寫詞語(yǔ)。例：碧綠碧綠29、春天到了春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉 f和的、 有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘Zhd丨花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的， 不能摘。1這段dum話共有丨句。2、 這段話寫了誰(shuí) ，在() 地方，干什么3、表示顏(y cn)色的詞有 、 、 、 。30、貓捉老鼠貓是捉老鼠

36、的能手。它的耳朵很靈敏I ing mm，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲 音，它也能及時(shí)辨bi m出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾ji ao hu C的老鼠逃(t c o)不過(guò)它的眼睛。貓的胡須(X像把尺，能測(cè)(c e出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪(zhu a上 有鋒利(f mg l i)的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、 短文有句話。2、 段文寫了貓的、 和 。3、用“劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：選擇正確的“ V 貓的耳朵很靈活。 貓有一雙明亮的眼睛。 貓的腳趾上有鋒利的爪子。31、心愛(ài)的鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠， 很漂亮。 鉛筆上畫著一支大白鵝， 紅嘴

37、巴， 高額頭， 渾身雪白。 它在池塘里快活地游來(lái)游去， 可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉， 似乎漂著一頂頂帽子。 水早緩緩(hu Oi)地流著，似乎在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！1、 這篇短文節(jié)。2、 第二節(jié)有句話。3、 用“ 劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：用“ V 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 這支鉛筆很漂亮。32、出汗小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗hen，覺(jué)得希奇：“咦y i，我怎么沒(méi)汗呢？它去問(wèn) 老牛。老牛指著自己汗淋(I in)淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。小花貓摸(m摸鼻子， 沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾(g tn)。它指著自己的身體說(shuō)：

38、“汗？ 在身上。小花貓?zhí)蛱騮i *全身，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘ch mg涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。 小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？小 豬把腳掌(zh eng)翻(f cn)開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了： “原來(lái)，我們 的汗藏在這里！1、短文共有節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在 ，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里鼻子腳掌舌頭全身33、拍皮球幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有方法。他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏 (t c) 了一會(huì)兒，掏

39、不著。 小石說(shuō)：“我有方法。他用兩根樹(shù)枝去夾，夾 (ji c) 了一會(huì)兒，也夾不住。 小葉說(shuō)：“我有方法。他拿一把鉤 (g u) 子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。 小文想出了一個(gè)好方法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞 里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮(f上來(lái)了。1、本文共節(jié)。2、 皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬，小石，小葉，可是都不行。3、在文中劃出小文的方法。34、春蠶春蠶edn是有事業(yè)心的，居(j 0里夫人就是把整個(gè)身心都獻(xiàn)(xi cn)給科學(xué)和人 類進(jìn)步事業(yè)的人。她以畢生精力研究(y cn j了鐳(I 6)，建立了嶄(z ei)新的放射(sh e) 科學(xué)，成為核(h 6物理(w