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1、金97擘年度特殊需求擘生樽衡暨II定安置幸艮告心押人姓名孥校年齡出生姓別、（0案基本料（一）家庭狀況（二）彝展史（三）教育史、定目的、料（一）樽介表她里有H（二）基磁能力核點(diǎn)懶名耦原始分?jǐn)?shù)襟型分?jǐn)?shù)或解釋施測(cè)畤點(diǎn)懶日期中文字哂理解基磁數(shù)擘川瞳日期點(diǎn)頻答封/全部切截黑占答封/作完點(diǎn)懶切截黑占答封/全部切截黑占答封/做完比大減法2比小減法6加法乘法迤位加法空格減法三期減法1鷹用年段切截分?jǐn)?shù)成結(jié)果明（三）魏氏兄童智力量表智力測(cè)瞬結(jié)果川瞳日期2008/12/12全量表：施測(cè)II察系己金氮言吾文量表：作渠量表：言吾文理解事心注意知慮理速度常言哉同算數(shù)言司麋理解言己驚廉度神充符虢替代建璟BE系圃形漏十物形配
2、置符虢II找迷津（四）逾行量表.分量表樊展水型解釋第一部份百分位檄型分?jǐn)?shù)1.港通能力2.自理能力3.居家生活4.社曾技能5.社1S活勤6.自我指厚7.安全南生8.噴苒9.休活勤S10.Hit活勤旭二部份力1.褐虞不良遹鷹2.人除不良遹鷹四、形成假IS五、粽合研判定基型的要!看平量結(jié)果（一）孥雪困ft（二）瓢感官或生理、情緒因素直接影簪（三）非教孥不?；蛄x化不利直接影簪（四）智力正常（五）（0人能力內(nèi)在差累1.能力和成就的差距2.能力的差距3./、同能力的差距4.成就的差距5.成就內(nèi)的差距6.押量方式的差距（六）（0人知能力硒隹1.孥棠困ft2.一般1g知能力困（七）困ft懸一般禱救教孥瓢效六、教育需求典建18下楠於定安置曾Min七、止安置塞查果41定結(jié)果安置結(jié)果（孥校）安置結(jié)果（班級(jí)） 石fet障碾（障碾） 疑似障碾（障碾） 待覲察 非特教孥生原就It孥校（閾?。┢渌坌＃ㄩ撔。┛诮邮芴亟谭娣鹏姨亟谭孀宰闶教亟贪嗫?、分1®資源班口視障巡退軸厚
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