小學品德與生活優(yōu)秀教案-一級-爸爸媽媽不在家

1、?品德與生活?教與學活動設計表課題時間地點教室課時量1課時第1課時教 學 目 標1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生敬愛父母長輩，熱愛勞動，珍愛生命的情感和生活中 遇到問題愿意想方法解決、自信上進的生活態(tài)度。2、行為與習慣：培養(yǎng)學生敬愛父母長輩，主動做家務，生活中遇到問題積極動 腦思考，注意分辨是非，禮貌待客，舉止文明等習慣。3、知識與技能：初步懂得爸爸媽媽不在家時可以為家庭做一些力所能及的事， 也 可以做自己喜歡的事，知道不給陌生人開門等平安常識，初步學會 禮貌待客。4、過程與方法：經(jīng)歷討論交流、模擬表演等探究過程，學習解決生活中的問題、 自我保護、禮貌待客的方法。教學重點初步懂得爸爸媽媽不在家時可以為

2、家庭做一些力所能及的事，也可 以做自己喜歡的事，知道不給陌生人開門等平安常識，初步學會禮 貌待客。教學難點經(jīng)歷討論交流、模擬表演等探究過程，學習解決生活中的問題、自 我保護、禮貌待客的方法。教學方法講授法 討論法 角色扮演法 講故事 情境學習法課前準備教帥準備課件投影儀?家有兒女?視頻片段歌曲?爸爸媽媽不在家?學生準備畫筆畫紙自演小品教學過程 根本環(huán)節(jié)設計目的教師活動學生活動1、情境導入活動開始，播放?家有兒 女?視頻片段。引入新課：小朋友，快 看羊村長的腦袋上又發(fā) 牙了 他冃定是在思考 什么，被什么事情給難 住了，到底是什么事情 呢？啊原來是劉星的媽媽要 出差不在家，羊村長擔 心他們又要闖禍

3、啦，快 來看看小鬼當家 到底 怎么樣？欣賞視頻片段思考，小雪，劉星他們的做法對不對2、活動一：小鬼當家通過欣賞剛 才的視頻和課 本圖畫，小組 討論爸爸媽媽 不在家的時候 可以做什么。1、幻燈出示課文圖 片：今天不僅劉星的爸 媽不在，我們的爸爸媽 媽也不在家，今天你們 是家里的小主人啦小鬼當家我們一起闖三關(guān)30頁好來看第一 關(guān)想一想，爸爸媽媽不1、小組內(nèi)互相交流。在家，小鬼們應當怎么 樣做？2、小組同學可以互相 交流，看看哪個小組的 小鬼們最機靈。3、哪個小組找出代表來 說一說？4、師總結(jié)：是啊爸爸 媽媽不在家，我們應該 敬愛長輩，主動做家務。5出示課件總結(jié)：爸媽不 在家，我能干些啥？學 習做家

4、務，掃地把桌擦。 讀書看電視，休息和玩 耍。喜羊羊聽說大豕這么懂 事，連連恭喜大豕第一 關(guān)闖關(guān)成功，大家可以 開心的休息和玩耍啦。2、小組選代表發(fā)言3、小組代表發(fā)言，師板 書。照顧、家務活、做 飯4、跟讀1、快聽:叮咚門鈴聲，1、學生觀察圖畫，并喜羊羊說別快樂的太早通過老師的好壞小人的啊還有第二關(guān)哪不速講解，結(jié)合生活實際想之客來啦，是誰啊，哎想應該怎么辦。呀，陌生人，不認識，奶奶又睡了，怎么辦呢？好壞小人之爭。通過活動了解壞小人：快開門叫他進陌生人來敲門來和我們一起玩啊3、活動二：時要學會白我時要學會白我好小人：不行不行，我陌生人來保護，遇到問們又不認識他 萬一是訪-機智題要積極動腦壞人怎么辦

5、的小鬼思考，培養(yǎng)學2、相信大家應該都遇2、學生發(fā)表意見。生分辨是非的到過類似的情況，看看能力。小鬼當家，誰是機智的小鬼啊。3、灰太郎披上羊皮就是3、 1 學生觀看?家有小羊了么，有的壞人就兒女?片段，并思考“視像披著羊皮的狼，我們頻里人物的做法對不外表識別不出來，但是對，應該怎么辦？如果我們隨便開門了，2 、小組交流片中人我們才真成了壞人手中物做法，及陌生人來訪的小羊。所以又陌生人 來敲門的時候我們一定 要機智一點。教你一招：1 、不要開門，把門 鎖好。2問他是誰，讓他知 道家里有其他人在。3 不要告訴他任何 事，尤其是一個人在家 時，就說爸媽在忙，沒 空開門，請他下次再來。4如果他還不離開，

6、 可以打 給親戚鄰居 或警察。4、對，陌生人敲門，門 內(nèi)把話答?？磥泶蠹叶?是機智的小鬼啊。恭喜大家第二關(guān)闖關(guān)成 功應該怎樣做？。3 、學生發(fā)表意見。1、師：哎呀，門鈴又響 了，這次又是誰呢？出 示課本插圖。1、學生欣賞圖片。4、活動三：懂得爸爸媽媽2、原來是小姨和表弟啊壞小人說不能開門好小人說小姨和表弟是2、結(jié)合32下的插圖同 桌兩個討論。客人來了不在家時應該客人應該開門請他們進怎樣做？禮貌待客。來好好招待到底應該怎么辦呢，請你結(jié)合32下的插圖同桌兩個討論一下，看看誰是文明的小鬼。3、交流想法。3、是啊，客人來了我們要熱情接待，禮貌待客，要做講文明懂禮貌的好孩子。4、那你是懂禮貌的好孩4、分

7、組展示自選形式子嗎，爸爸媽媽不在家你可就是小管家啦小說一說：看望奶奶鬼當家，誰最棒呢快演一演：給小姨倒茶水4、活動三：懂得爸爸媽媽來分組商里一下，?小姨畫一畫：和表弟一起開客人來了不在家時應該和表弟來了?這個題目心的看電視怎樣做？禮貌待客。自選形式展示5、總結(jié)同學們展示的5、齊誦真棒，看來都是合格的男女生分讀小管家，客人到我家，分組讀熱情接待他。下午爸爸媽媽下班 回到豕，聽到你一天小 鬼當家的表現(xiàn)，連連夸 大豕本領(lǐng)大。5、總結(jié)點明本課主 旨，對學生進 行情感與態(tài)度 上的教育?？偨Y(jié)：爸爸媽媽不在家 的時候我么可以為家庭 做些力所能及的事情； 如果有陌生人敲門，不 能隨便開門，要注意分 辨是非，樹立自我保護 意識；客人來了，要熱 情接待，做講文明懂禮 貌的好孩子。舉手發(fā)言：這節(jié)課有什么收獲拓展作業(yè)將所學用于生活實踐。馬上周末就要來 了，希望大家可以把我 們這節(jié)課所學到的運用 到實際生活中去，讓爸 爸媽媽評一評自己的表 現(xiàn)，看看自己哪些方面 做得好，哪些放方面還 需要努力。做到的請在 課本33頁表中按要求 畫星星，如果其他方