2016年5月教師學習心得體會范文

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2、班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢 ? ?就 像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理 的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾 個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每 個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到管是為了 不管的目的。這學期，我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力 方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始 的。班主任大全一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些小太陽們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機 會，他們更

3、多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手： 第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳自己能做的事自己做，讓 學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排人人崗位責任制，使每個學生都有自己 的崗位，對自己的崗位負責。第三方面， 聯系學生的家長， 取得家長的配合， 培養(yǎng)學生在家的 自我管理。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力，班級小干部是班 主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負責評比，然后，由我發(fā)表自己的

4、意見 和建議供他們參考。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以 身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建 立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集 體的組織性、紀律性和進取心，以即以面帶面。同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問 題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點 和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成 一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培

5、養(yǎng)他 們的能力。這樣培養(yǎng)的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人， 而在于人人都能管自己，培養(yǎng)學生對自己、班級、家庭的責任意識。確實，班主任大全一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟 發(fā)，讓我對班級管理有了新的認識。心得體會范文 今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉， 我本人感覺 非常高興。因為我從小在農村長大， 也曾經在農村工作過， 對農村有著很深 厚的感情。我喜歡和熱愛農村，因為我覺得，農民可親，農村可愛，農業(yè)可 發(fā)展。說農民可親，是因為我們中國的農民，尤其是北方的農民，是全 世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打 動。只要領導干部為

6、他們做一點小事，他們就很感動 ; ;只要領導干部做 的事光明磊落，他們就很敬佩 ; ;只要領導干部能站在他們的角度考慮問 題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎，黨的事業(yè)的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農民，他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發(fā)現，如果把中國比喻成一列火車，那農民就 是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發(fā)展，時代變革，農民都是最重要的推動 力量。把農民的智慧集中起來， 就沒有解決不了的問題 ; ;把農民的力量凝 聚起來，就沒有逾越不了的障礙。說農村可愛，是因為農村的天最藍，農村的水最綠，農村的山最 青，農村的土最肥。雖然有了些破壞，但環(huán)境還是要比城里好很

7、多。 在農村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能 受到最熱情的款待，你能體會的最淳樸的民風。走在田間地頭， 滿眼郁郁蔥蔥， 我感覺心是寧靜的， 身是閑逸的。 夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意說農業(yè)有發(fā)展，是因為農村和農業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機 遇。三十多年前的分產到戶，推動了農業(yè)的大發(fā)展，發(fā)展到今天，原 由的土地經營方式已經如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經推動生產力發(fā)展的經營方式已經成為了農業(yè)發(fā)展的桎梏，如 畫地為牢一般將大量的農村勞動力束縛在土地上，將農業(yè)定格在小農 經濟階段。農業(yè)如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難 題。破解這個

8、難題， 必將帶動農業(yè)實現新的跨越式的發(fā)展。現在也有一些提法，如公司加基地、基地加農戶的模式，或者是 協會加農戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付著實踐并取得 成功經驗的比較少 ; ;聚斂財富，成就企業(yè)的比較多，致富農民，實現民 企雙贏的比較少。真正符合農村實際，明顯提高農民收入，全面帶動農業(yè)發(fā)展的道 路等待我們去開創(chuàng)。我們延壽縣，有著豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物 的種植，在山產品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢，應該說我縣 農業(yè)蘊涵著極大的發(fā)展?jié)摿?，農民有著強烈的渴求發(fā)展的意愿。今年縣委開展的解放思想，加快發(fā)展大討論活動，也必將對農業(yè) 發(fā)展形成有利的推動。農業(yè)發(fā)展

9、需要的正是解放思想，農業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框， 用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展。通過這段時間在青川鄉(xiāng)掛職，我有這樣幾點收獲：一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認識。我雖然從農村走出來，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過，但經歷了這幾個月的掛 職，我發(fā)現我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比我想象的要復雜的多，艱苦的多。稅費改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政捉襟見肘，要維持運轉，全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導爭 取資金，招商引資。各項公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機構龐大，職能弱化，干部多，沒事干，干部的監(jiān)督管 理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉(xiāng)村債務問題、土地問題、干群關系問題等 等，處理起來都比較棘手。二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學到了很多工作方法。青川鄉(xiāng)的書記徐新，年輕