七年級上冊Unit3Isthisyourpencil第二課時聽力課

1、Unit 3 Is this your pencil? 第3課時 P16教學(xué)目標(biāo)：知識與技能: ：1、熟練掌握本課P16 9個單詞. 2、掌握句型：Whats this in English？ Ita /an How do you spell it？ 3、能聽懂有關(guān)談?wù)撐镏鞯膶υ挷⑦M(jìn)行自由交際. 重點(diǎn)難點(diǎn)：四會：P16 9個單詞. 會用句型：Whats this in English？ Ita /an How do you spell it？過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會確認(rèn)物品。回顧反饋 預(yù)習(xí)交流： 預(yù)習(xí)課本 P1

2、6 頁的內(nèi)容，標(biāo)出你不認(rèn)識的單詞，然后到 P89 頁生詞表中找到這些單詞，在課本上標(biāo)出音標(biāo)和漢語意思，再讀三遍。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分教師導(dǎo)入一: 詞匯 熟練讀、寫本課13個單詞. 1、個人自讀，記憶本課單詞2、小組互相檢查單詞讀寫情況3、完成P16， 1a 將詞語和圖中物品搭配二: 運(yùn)用句型：Whats this in English？ Ita/an How do you spell it？ 進(jìn)行自由交際1、預(yù)習(xí)P16 1a試著說出圖中出現(xiàn)的9個物品名稱.組內(nèi)齊讀并展示2、學(xué)習(xí)對話：What's this in English？：I

3、t's a pen. ： How do you spell it？ ：P-E-N. ：Is this your pen？ ：Yes，it is./No，it isn't. 1) 自讀并試著理解對話.教師觀察出朗讀優(yōu)秀生 2) 小組討論對話意思. 3)優(yōu)秀生領(lǐng)讀，然后組內(nèi)練習(xí)對話并背誦. 3、利用1a中出現(xiàn)的物品,兩人一組,練習(xí)新的對話.4、對抗組競賽,展示對話.展示提煉 拓展延伸聽聽力,完成Section B 1c,1d 1、聽錄音,圈出1a中你所聽到的物品 2、聽錄音，在表中填出你所聽到的物品. 3、再次聽錄音，完成下列對話（KelseyK TeacherT） K：I'

4、;m looking for my_. T：OK. Is this your _? K:：No, it _.That's my_. T： _ you are. K:：And that's my _ _ T： OK.What's your _？ K：Kelsey 2) (MikeM TeacherT) M: That's my _. T: This? M: Yesand that's my _. T: All right.What's your _? M: Mike. T: OK.Here's your _. M: Thank you.測評

5、反饋1、 翻譯下列短語 1)用英語 _ 2)卷筆刀_ 3)電子游戲_ 4)一張身份證_5)你的橡皮_ 2、 根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。 1)Is that her e_? 2)How do you s_ pen? 3)What's this in E_? 3、選擇 1. Is that your book? _. A.That isn't. B. It isn't. C.Yes, that is. D. No, it isn't. 2. This is _ eraser. A. a B. an C. the 3._ do you spell eraser? E-R-A-S-E-R. A. What B. Wh