蘇科版八年級(jí)生物下冊第26章留住碧水藍(lán)天單元測試卷(無答案)

1、蘇科版八年級(jí)生物下冊第 26章留住碧水藍(lán)天單元測試卷（無答案）第26章留住碧水藍(lán)天測試卷（蘇科版）（時(shí)間：70分鐘總分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（共 20小題，每題3分，共60分）1.下列各項(xiàng)中，不屬于人口增長過快帶來的負(fù)面影響的是（）。A.大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻，減少成本、增加產(chǎn)量B.大量占用耕地建設(shè)住宅，造成耕地面積銳減C.大量使用私家車等交通工具，造成石油等化石燃料供應(yīng)緊張D.大量破壞植被導(dǎo)致耕地退化，農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)2 .據(jù)測定，大氣中 CO2濃度大約從1800年起急劇增加，下列解釋合理的是（）。A.大量火山的噴發(fā) B.氣候的自然波動(dòng)C.人類大量使用燃料 D.浮游生物的光合作用3 .

2、環(huán)境污染中最突出的是（）。A.水污染和土壤污染 B.大氣污染和水污染C. 土壤污染和噪聲污染 D.大氣污染和噪聲污染4 .下列保護(hù)環(huán)境的措施中，有利于防止水污染的是（）。A.應(yīng)可能步行、騎自行車或乘公共交通工具B.對工業(yè)廢水進(jìn)行無害化處理C.固體廢棄物等城市垃圾集中掩埋D.市區(qū)禁止鳴笛和禁止驢、馬、牛等牲畜進(jìn)人5 .植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事。下列行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.打草稿紙時(shí)充分利用紙張的正、反面 B.就餐時(shí)使用一次性筷子和紙杯C.旅行時(shí)愛護(hù)樹木，不踐踏草坪D.將廢報(bào)紙送到回收站6 .下列做法利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）。A.鼓勵(lì)購買使用私人汽車

3、 B.將工業(yè)廢水排人大海C.限制使用一次，f塑料包裝袋D.大量使用空調(diào)7 .生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（）。A.生物多樣性不包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.物種多樣性就是種內(nèi)基因組成的多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)屬于遷地保護(hù)D.生物多樣性是自然選擇的結(jié)果8 .下表資料直接反映了生物多樣性中的（）。生物安算哺其動(dòng)物鳥吳雕行美查吳棒子植物被子植物世界已知種匿4342S73D6泗1 鞏）56850 斗）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因（遺傳）多樣性C.生物種類（物種）多樣性 D.生物數(shù)量多樣性9 .下列哪一個(gè)不屬于城市綠化的作用？A.凈化空氣B消除噪聲C.分泌殺菌素D構(gòu)建

4、城市生態(tài)的核心10 .外來物種人侵將造成的危害是（）A.僅對水生生物造成危害B.僅對野生動(dòng)、植物造成危害C.僅對農(nóng)作用造成危害D.對生物多樣性，農(nóng)、林、牧等環(huán)境，甚至人體健康造成危害11 .朱鵑是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物， 在野生環(huán)境中曾一度失蹤了20多年，直到20世紀(jì)80年代,人們才在陜西省洋縣姚家溝重新發(fā)現(xiàn)了7只。朱鵑瀕臨滅絕的主要原因是（）。A.自然選擇B.外來物種人侵 C.自然災(zāi)害D.棲息地破壞12 .下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的做法中，正確的是（）。A.捕獵國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來制造藥物B.建立自然保護(hù)區(qū)C.不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種D.麻雀會(huì)偷吃糧食，所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕13 .通常而言，“取之不盡，用

5、之不竭”的能源是指（）。A.水能和石油B.核能和煤炭 C.太陽能和風(fēng)能 D.石油和生物能14 .以下不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的措施是（）。A.雞糞做飼料 B.沼渣做飼料C.秸稈彳飼料D.秸稈就地焚燒15 .作為一個(gè)生態(tài)城市，不一定具有（）。A.大面積的綠地 B.高大的行道樹C.環(huán)境優(yōu)雅白度假村 D.垃圾分類投入箱16 .回收利用垃圾，首先要對垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們在垃圾房放置了一些有分類標(biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是（）。A.居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣B.居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng) D.

6、居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)17 .可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的核心是（）。A.使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快越好B.使人類享有充分的自然資源和良好的自然環(huán)境C.使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致D.人類只能利用可再生資源，不能利用不可再生資源18 .下列說法中，不符合可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)的是（）。A.煤、石油等資源的供給量是有限的，要合理使用和保護(hù)這些有限的自然資源B.森林、草原等生物資源，是可再生的自然資源，不必考慮其可能枯竭的問題C.生物資源是可再生的自然資源，要合理開發(fā)，并注意促進(jìn)再生D.煤、石油等資源是有限的，要設(shè)法利用風(fēng)能、核能19 .糧食問題一直倍受關(guān)注，當(dāng)前國際糧價(jià)上漲，有的國家出現(xiàn)缺糧現(xiàn)象。為

7、了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該（）。合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源開荒種地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積控制人口增長，使人與自然和諧發(fā)展利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種多用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量A.B.C.D.20 .技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分?！熬G化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)” 需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力。你對這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（）。A.學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B.綠化校園是校長和園丁的事，與我無關(guān)C.對老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事D.很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法二、識(shí)圖作

8、答題（每空 2分，共26分）21 .下圖A為某城市綠地示意圖，B為綠地附近車流繁忙的道路。請據(jù)圖回答:O 1=1 B 口X K X MX K乂乂式乂艮父乂乂X X X «寓飄/X* 一眥木口 一汽串圖例x （1）請比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度和噪聲：（在橫線上寫“ < 或">"）陽光下氧氣濃度： A處 B處；夏季正午溫度： A處 B處；噪聲：A處 B處；相對濕度：A處 B處。（2）某校學(xué)生為了調(diào)查植物的除塵作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：制作了培養(yǎng)皿瓊脂平板；分別在A、B兩處采樣（開蓋60mm,然后蓋上）；帶回采樣，解剖鏡下計(jì)數(shù)單位面積內(nèi)的塵埃數(shù)；比

9、較A、B兩處數(shù)據(jù)的差異。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：該預(yù)測結(jié)果說明：22 .某研究小組對一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查。其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下表所示。請據(jù)表回答：查項(xiàng)目 滿者衽鏟、理化放量人教（人）比例（銃）比例）很滿意11274.73H. 7滿喜3221,3724K. 0不涓意64.02013一 +（1）該研究小組采用的是（選填“抽樣調(diào)查法”或“普通法”）。調(diào)查表 明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了 ,（選填“高”或“低”或“等”）于對空氣質(zhì)量的滿意率。（2）圖一中縱坐標(biāo)y代表 23 .下圖為不同因素對哺乳動(dòng)物和鳥類威脅大小的條形圖。根據(jù)下圖回答:（1）哺乳動(dòng)

10、物瀕?；蚴芡{的主要原因是 （2）鳥類受威脅的主要原因是 3 / 5蘇科版八年級(jí)生物下冊第 26章留住碧水藍(lán)天單元測試卷（無答案）(3)寫出兩條保護(hù)動(dòng)物的措施 三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共10分)24 .隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用，人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進(jìn)人大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來， 這就是“酸雨"(pH <5.6)。酸雨的酸性程度可用 pH來表示， 一般說來，pH越小，其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響？生物興趣小組的同學(xué) 想以小麥種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參

11、與進(jìn)來，和小組的同學(xué)一起探究。(1)提出問題：小組同學(xué)提出的問題是 。 (2)作出假設(shè)：略。(3)材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗 布10塊，以硫酸為材料配制的 pH= 5、pH= 4、pH= 3、pH =2的“酸雨”各 20mL等。(4)方法步驟：將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為 A、B、C、D、巳在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好。向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH= 7)5 mL,使之剛好將要淹沒種子。向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑 pH= 5、pH= 4、pH= 3、pH =2的“酸雨”各 mL。 蓋上培養(yǎng)皿，

12、將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。(5)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到之前，我們可以預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng) 結(jié)論。預(yù)測1:隨著pH逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。 預(yù)測2: 。 預(yù)測3: 。25 .目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手” ，污染源主要是汽車尾氣、 家裝 飾品等，為探究鉛對人體健康有無影響， 科研人員選取so只大小和健康狀況相近的 小白鼠, 并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。 30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下 頁如圖所 示(注：醋酸鉛是一種含鉛化合物)注射劑附量注射才法檢測方法甲今善千立體變 注射有三天龍下 注射一次每IU天險(xiǎn)測 一次出江 要白含量乙金1. 8懦醋酸鋁的5%葡荀越溶液丙舍3.6明醋酸鉛聃S毋葡蜀低加減請你回答：(1)若甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射 溶液。你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是 對小白鼠的健康(2)若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是(一)A.放棄該實(shí)驗(yàn) B.如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)C.馬上否定原來的假設(shè) D .修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致二鳥明宓