小學(xué)五年級語文上冊第一二單元綜合測試題

1、五年級語文上冊第一二單元測試題第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（4343 分）、根據(jù)拼音寫詞語。（1010 分）zhzh e e p p dhuhudn n j j ingingzhzhi q q ugugu mgmg g g u shushu a l lco( ()()()()()()()()() )y y auau f f mgmgj jinging shsh 缶d dUn n shsh i h hdo o b b u y ydudu y y u( ()()()()( )()() )_ 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“/標(biāo)出。（3 3 分）咽下（y y my y e)腋下(yiyi e y y

2、e)適宜(y y y y 1)欺凌（1 1 g gl l inin）如饑似渴（shshi s s 1)低頭折節(jié)（shsh e zhzh e）三、選詞填空（只寫序號）。（5 5 分）(1(1) A A 注意B B 保護(hù)C C 遵守D D 愛護(hù)E E 保持_ 共秩序、_共安全、_公共財(cái)物、 環(huán)境都是社會公德的要求。（2 2）囫圇吞棗牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差 不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中

3、，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（四、將下列詞語補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。（6 6 分）不（）而喻傾（）大雨毫不猶（)別出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（)滾瓜（）熟1.1. 把該記的東西都背得 _ 了，所以這次考試我信心十足。2.2. 自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著 _ 。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3 3 分）1.1. 我放學(xué)后急急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。2.2. 爸爸知道我上課看水滸傳后打了我，（）一點(diǎn)都不疼，（ ）打那次以后，我再也不看水滸傳。3.3. （）我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自

4、己娛樂，我（）選擇一本書。六、按要求寫句子。（1010 分）1.1. 赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）2.2. 祖國就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語序）3.3.桂花紛紛落下。（改成比喻句）4.4. 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳 述）5.5. 我們中華民族涌現(xiàn)出發(fā)許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。（修改病句）七、把下列句子補(bǔ)充完整。（6 6 分）1.1. 一日無書，_2.2. 書猶藥也，_3.3._ 讀書有三到，_、。4.4. _ ，切切故鄉(xiāng)情。5.5. 明月_，年年_ 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（2222 分）（一）課內(nèi)閱讀：（6 6

5、 分）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一 樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有 靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不 管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他 們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。1.1. 在文中括號里填合適的關(guān)聯(lián)詞。（1 1 分）2.2.梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子（2 2 分）3.3.這段話選自_ ，文章表現(xiàn)了的情感（3 3 分）（二）竊讀記節(jié)選（1616 分）我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我（）

6、起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。 啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼 怕這種竊讀的滋味！1.1. 根據(jù)課文內(nèi)容，請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的詞。（5 5 分）括號里所填的都是一系列的 _描寫出了書店的顧客 _，更表現(xiàn)了“我”對讀書的_ 。2.2.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”此句運(yùn)用的修辭手法是 _ 。表現(xiàn)了_ （ 3 3 分）3.3. 先用“_ ”畫出作者兩次自語式獨(dú)白的句子，再按順序排列“我”細(xì)微的心理變化。（4 4 分）狂喜 暗喜 慶幸 急切 不灰心（）f（）f（）f（）f（）4.4.“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ ”“我”快樂的是：_ （2 2 分）“我”懼怕的是：_ （2 2 分）第三部分：習(xí)作（3030 分我們每個(gè)人都是喜歡讀書的孩子，書籍給了我們高尚的品格，給了我們博 大的胸懷，讀書的故事說也說不完，每個(gè)人心中都蘊(yùn)