小學(xué)六年級(jí)3班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿-(共七篇)

1、六年級(jí)3班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長(zhǎng)：大家好!我是本班冶姍姍的爸爸， 首先我非常感謝陸老師給予我這么好一 個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天來(lái)到這里和大家一起探討教育孩子的問(wèn)題， 我深感 榮幸，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)本班小孩子的精心培養(yǎng)， 孩 子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。 在此，我代表各 位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說(shuō)一聲；謝謝！你們辛苦了！下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些看法與大 家分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。三個(gè)關(guān)注是：1、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣；說(shuō)到這里，有的家長(zhǎng)可能 馬上就會(huì)疑惑起來(lái)，上課聽(tīng)講不是老師的事嗎？與家長(zhǎng)有什么關(guān)系 呢？我的

2、回答是有很大的關(guān)系。雖然各位爸爸，媽媽為了生計(jì)，工作 都很忙，吃飯都要趕時(shí)間，但是，我們每天擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子， 與孩子溝通還是可以的，譬如我們?cè)诮铀秃⒆拥穆飞希?jīng)常問(wèn)問(wèn)他， 今天學(xué)習(xí)了什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？最有意思的是什么？如果孩子 回答不出來(lái)就說(shuō)明孩子肯定有問(wèn)題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 做作業(yè)之余，讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文課學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問(wèn)題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難， 什么地方容易， 久而久之就促使了孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí) 慣。2、關(guān)注孩子的思考的習(xí)慣，孔子說(shuō)：?學(xué)而不思則罔?，我認(rèn) 為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題重要， 如果我們的孩子很少舉手回答 問(wèn)題，或者從來(lái)不問(wèn)問(wèn)題， 那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種

3、懶于思考，依賴 老師，同學(xué)，或者單純的記憶，模仿的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一 種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考， 善于提問(wèn)題 的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題， 而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案。 這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。3、關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成 作業(yè)的質(zhì)量， 而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間， 有不少家長(zhǎng)包括我自己都 有這樣一個(gè)感覺(jué)，只要孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在做 什么？實(shí)際上由于孩子年齡的不同， 個(gè)性不一， 每次能集中精力的時(shí) 間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作 業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭

4、，不講效率的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要；一要有堅(jiān)定的態(tài) 度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已 經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候， 家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。 二要以 身作則，言傳身教；家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅 容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學(xué)習(xí)。三要 賞識(shí)孩子，要善于 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好； 數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng) 與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事， 還不如適當(dāng)表?yè)P(yáng)， 給 孩子的每一次進(jìn)步鼓勵(lì)，喝彩。我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的， 而不是罵出來(lái)的。總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事， 但是形成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、是孩子一生一世的事。 為了孩子的健康成長(zhǎng)， 我們也應(yīng)該 為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。以上是我個(gè)人在教孩子的一些膚淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老 師，家長(zhǎng)批評(píng)指教。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校， 老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。六年二班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們:大家上午好！我是范一瑩同學(xué)的媽媽?zhuān)?很榮幸能有個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下 假期讀書(shū)的體會(huì)。 請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)， 向辛勤工作在教育一線的 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師向 我們推薦贏在家風(fēng) 、發(fā)現(xiàn)母親這兩本書(shū)。下面我來(lái)談?wù)勛x第一 本書(shū)的

6、體會(huì)。好的家風(fēng)源自好父母。沙拉常說(shuō)：?生活是最好的教材，父母是 最好的老師。?在現(xiàn)代社會(huì)，盡管大多數(shù)家庭都沒(méi)有成文的家規(guī)，但 家家都有家風(fēng)，大都推崇正直、守法、勤儉、淳樸、孝順、誠(chéng)信、友 善，求學(xué)、上進(jìn)等，清正的家風(fēng)向社會(huì)道德注入了正能量，守住了國(guó) 風(fēng)的本色。但是，我們的家風(fēng)中也有一些個(gè)性或共性的問(wèn)題，比如，有的家 庭教育子女自私自利、 不能吃一點(diǎn)虧， 有的家庭迷信不良的社會(huì)潛規(guī) 則，把投機(jī)取巧、不擇手段、托關(guān)系走后門(mén)、欺詐失信甚至違法亂紀(jì) 視為能事，有的家庭好吃懶做，有的家庭驕奢淫逸，有的家庭長(zhǎng)幼失 序,類(lèi)似不良家風(fēng)只會(huì)向社會(huì)道德注入負(fù)能量，侵蝕國(guó)風(fēng)。父母是孩子的第一任老師， 家庭是孩子的第

7、一課堂。 孩子在父母 的扶持下走出第一步， 孩子在父母的期盼中學(xué)會(huì)說(shuō)第一個(gè)字。 孩子最 初認(rèn)識(shí)的世界，學(xué)會(huì)的東西都是在家庭這個(gè)課堂由父母教會(huì)的。有時(shí)從孩子的舉止上就可以看出一個(gè)家庭祟尚的生活理念。 有一 次吃飯時(shí)，其中一人帶了兩個(gè)七八歲大的男孩，飯菜剛一上桌，其中 一個(gè)孩子就拿起筷子把愛(ài)吃的東西夾到自己碗里，并對(duì)另一個(gè)孩子 說(shuō)，快吃，不吃白不吃。這樣的孩子生長(zhǎng)于什么樣的家庭從此可見(jiàn)一 斑。俗話說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，只有價(jià)值觀，人生追求相同的人 才能同處一個(gè)屋檐下。 家風(fēng)是一個(gè)家庭在長(zhǎng)期的生存發(fā)展過(guò)程中形成 的立家之本，也是家庭成員最看重的家格。而家庭中尤其是母親， 在孩子的成長(zhǎng)中最依賴的一部

8、分。 母親喂 給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心 靈！因此做母親就應(yīng)該有足夠的自我認(rèn)識(shí)，教育好孩子，讓他們能真 正健康地成長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:大家下午好！我是xxx同學(xué)的爸爸， 有幸能在這里和大家相聚并交流， 我覺(jué)得 是一種緣分。 這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀， 而是各位的抬 愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤培育四（7）班孩子們的三位老 師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)， 在這里我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體 會(huì)，與大家共勉。一、寄期望于孩子、對(duì)孩子充滿信心 學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望， 要 讓孩子

9、了解父母生活的辛苦， 要把期望明確告知給他， 這樣孩子才有 責(zé)任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也 不是最好的，但只要多賞識(shí)、多激勵(lì)，成績(jī)就能提上來(lái)。二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育和智力的培養(yǎng)。 那么家庭 教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)， 以及堅(jiān)強(qiáng)的意志、 健康 的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。 我們做家長(zhǎng)的平時(shí)要特別注重培 養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)檫@會(huì)讓我們的孩子受益終身。三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí) 只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花， 而是一道挨一道批改， 有時(shí)再有針對(duì)性地布臵幾道題， 這樣做主

10、要是 灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付， 必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候， 不要過(guò)多批評(píng)，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不 犯類(lèi)似錯(cuò)誤。四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境 。 身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、 打 麻將。家長(zhǎng)周末要抽出時(shí)間問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況， 要營(yíng)造 溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師共同教育好孩子。 家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通， 對(duì)教育孩子起著重要作用， 及時(shí)了 解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥， 讓一些不良習(xí)慣抹殺 在萌芽中， 有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和 避風(fēng)港，從小培養(yǎng)

11、他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉， 也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位 老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)， 使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更 好的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。最后祝三位老師和各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！祝 四（7）班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！ 尊敬的老師，家長(zhǎng)們，可愛(ài)的孩子們： 大家下午好！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冏搅艘黄?，共同探討?子教育的大事。 應(yīng)劉老師的邀請(qǐng)， 我今天在這里和大家交流一下教育 孩子的一些做法和體會(huì)。我是本班學(xué)生某的媽媽?zhuān)瑫r(shí)我也是一位中學(xué)英語(yǔ)老師，我深 深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大， 我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密

12、切關(guān)注與支持因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語(yǔ)文某老師，以及所有課 任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)，不辭勞苦， 諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下，孩子們像 陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。下面，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要 性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教 育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰(shuí) 不愛(ài)自己的孩子呢？但是什么才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢？力所能及盡 我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài)；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子 每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛(ài)，但如果僅僅這些，還

13、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因?yàn)橹挥猩硇慕】担沸?端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長(zhǎng) 的，要和學(xué)校老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力， 才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一 個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建 議：一、 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件如何，我們都 要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方， 不干擾影響孩子的學(xué) 習(xí)。二、 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè) 的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩， 我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己

14、決定是周六還是周日做完作業(yè)， 但是 要求她必須說(shuō)到做到。三、 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心，細(xì) 心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子 和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己，寬容他人，形成 樂(lè)觀自信，開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。四、 愛(ài)孩子，還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維 護(hù)孩子的自尊心；尊重孩子的正當(dāng)愛(ài)好，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，就給他 買(mǎi)雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失 去孩子對(duì)你的信任。五、 要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可 以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也

15、可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表?yè)P(yáng)， 這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓 勵(lì)， 一定會(huì)受到很好的效果的。最后，我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：好孩子都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的，請(qǐng)欣賞你 的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長(zhǎng)大。我也想對(duì)孩子們說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，用你的行動(dòng)告訴你的 爸爸媽媽?zhuān)何覀冊(cè)谂?，我們?cè)陂L(zhǎng)大。那么，什么是長(zhǎng)大呢？我想長(zhǎng) 大，就是回家后，能主動(dòng)認(rèn)真的完成作業(yè)；長(zhǎng)大，就是完成作業(yè)后，把自己的學(xué)習(xí)用品收拾齊整；長(zhǎng)大，就是星期天，能主動(dòng)幫媽媽打掃 衛(wèi)生；長(zhǎng)大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背， 相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位

16、老師、家長(zhǎng)們：你們好！首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)， 能讓我站在這里和大家 共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷 心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非 常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子 現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少！再次感 謝兩位老師！介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上， 這里只是和大家交流下我平常的一些 教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子 的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩 子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩 性格比

17、較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是 由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境 因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮 他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到， 只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在 日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路 上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相 處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。二、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想。孩子往往是被別

18、人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視 或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己 也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子。現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較 差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他 自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這 種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)O學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志， 但關(guān)鍵還要看他是否 是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候， 我會(huì)告誡他不 要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想

19、的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類(lèi) 似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙 時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全 家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)

20、，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好 的方法。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好！首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和 大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表 示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老 師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的 孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少！再 次感謝兩位老師！介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上， 這里只是和大家交流下我平常的一些 教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子 的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩 子雖

21、然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，女口：怕吃苦、貪玩, 性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是 由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境 因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮 他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在 日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路 上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相 處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是

22、一個(gè)新型的家庭。二、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想。孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電或 報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也 會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他 自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這 種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)O學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志， 但關(guān)鍵還要看他是否 是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)

23、習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不 要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類(lèi) 似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣， 我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接 龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安 靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校 的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥， 讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中， 有 利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港， 從小 培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。其實(shí)我今天所講

24、的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師 和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。603班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們:大家上午好！很榮幸能有個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。 我是李志紅的父親， 借助孩 子的關(guān)系與諸位老師和家長(zhǎng)在人海中相識(shí)， 也是一種緣分，像陳玉婷、 范丁元、曾子怡、田文君、劉西貝等等，這些都是孩子經(jīng)常提起的名 字，有的雖不認(rèn)識(shí)，卻感覺(jué)很熟悉，連對(duì)方家長(zhǎng)也覺(jué)得親切。孩子們 同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂 無(wú)知到知書(shū)明理， 孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、 默默奉 獻(xiàn)的老師們。 請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)， 向辛

25、勤工作在教育一線的學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！龍光學(xué)校組織的每一次家長(zhǎng)會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿耍?幾年下來(lái)最大的 感受就是： 龍光學(xué)校是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校， 不但教孩子們知 識(shí)，更教孩子們做人。從教讀三字經(jīng) 弟子規(guī)到引導(dǎo)孩子們給 父母洗一次腳， 從舉辦書(shū)畫(huà)展到組織愛(ài)心捐款， 每一步都飽含著學(xué)校 和老師們的良苦用心， 而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩 子們一生中最寶貴的精神財(cái)富。毋庸諱言，我們家長(zhǎng)關(guān)注成績(jī)， 教師重視成績(jī)，很多初高中分快 慢班、分座次都要看成績(jī)。 現(xiàn)在離小升初考試還有不到兩個(gè)月，老師 和家長(zhǎng)共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個(gè)月， 齊心協(xié)力， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ) 短，讓

26、孩子們發(fā)揮出最好的成績(jī)。在此，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。 一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑， 靠興趣更靠信念。 孩 子是家庭的希望， 要讓孩子了解父母生活的辛苦， 要把期望明確告知 給他，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有 優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的，有一次甚至降到了28名，但只要 多賞識(shí)、多激勵(lì)，成績(jī)就能提上來(lái)，去年年終考試孩子上升到了第6名。二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。 只要我在家， 孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢 查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時(shí)再有針對(duì)性地布臵幾 道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì) 待。孩子考砸的時(shí)候

27、，不要過(guò)多批評(píng)，重要的是幫她分析原因，找差 距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤?，F(xiàn)在臨考復(fù)習(xí)，更應(yīng)該多做題， 做好題，勤檢查。三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 身教勝于言傳， 孩子做作業(yè)時(shí)大人最好 不要看電視、玩電腦、打麻將。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多 陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)。要經(jīng)常和老師溝通，適時(shí)調(diào)整教育方式。教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)。 以上粗淺之見(jiàn)旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同 提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平， 用優(yōu) 異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光，為未來(lái)增色。祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！托 起 人 生 第 一 躍尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是，今天我能站在這里， 作

28、為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體教師對(duì) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！ 對(duì)一貫支持我們學(xué) 校教育教學(xué)工作的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！ 并對(duì)你們從百忙之中 抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎。 近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因 為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵， 揮灑汗水， 也是因?yàn)橛辛烁?位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光， 懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí) 的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。隨著時(shí)間的流逝， 孩子們漸漸長(zhǎng)大了。?彈指一揮間? ，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。為了當(dāng) 好他們的引路人，托起他們?nèi)松牡?/p>

29、一躍， 我們一直在教育這片沃土 上默默耕耘著，努力探索著。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對(duì) 孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用， 老師是孩子成長(zhǎng)的引路人， 對(duì)于孩 子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能 更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。作為 班的數(shù)學(xué)老師， 我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的老師， 但我 敢說(shuō)，我和在座的各位六年級(jí)教師一樣，是盡職盡責(zé)的老師。我們?yōu)?了讓自己的學(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)， 為他們的 小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)， 在平日的教育教學(xué)工作中， 不敢有 一絲懈怠，唯恐誤人子弟。 借此機(jī)會(huì)，我將六年級(jí)老師們的做法向在 座的各位作個(gè)匯報(bào)，以便優(yōu)化

30、家校之間的配合工作。1、班級(jí)管理做到勤要搞好班級(jí)日常管理， 培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體， 不付出辛勞 和汗水是不會(huì)有收獲的。 但面對(duì)的是六年級(jí)學(xué)生， 躁動(dòng)情緒日益明顯， 自主意識(shí)和逆反心理日益強(qiáng)烈。 光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。 我們的做法是：A、勤到班。俗話說(shuō)得好，勤能補(bǔ)拙。我們的分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班級(jí) 巡視，到辦公室慰問(wèn)大家， 不僅讓我們老師感到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、春天般 的溫暖，也讓我們工作變得更勤勉，更高效。老師勤到班，勤到學(xué)生 中去，勤與科任教師交流，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時(shí)也避免了不和諧?音符?的隨意跳動(dòng)。B、勤鼓勵(lì)。六年級(jí)學(xué)生自尊心特強(qiáng)，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)

31、 生的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，就能拉近師生間的距離，激起 學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。 六年級(jí)老師們采用積分、 星星擂臺(tái)等方式， 只要學(xué)生有進(jìn)步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極，就及時(shí)予 以表?yè)P(yáng)并予以記載， 同時(shí)也在班級(jí)群中和家校通上發(fā)布表?yè)P(yáng)信息。 學(xué) 生們都想得到更多的表?yè)P(yáng)。 班上的紀(jì)律和學(xué)生的風(fēng)氣自然而然的就好 多了。2、感化學(xué)生融入情?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育? 。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反 映出來(lái)。每天早晨走進(jìn)教室，我們會(huì)先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天 冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服， 早上上學(xué)路上是不是注意安 全了。做操時(shí)，看到有學(xué)生衣服不夠整齊，會(huì)輕輕地幫他拉一拉。午 餐

32、時(shí)，老師們?cè)儐?wèn)學(xué)生吃飽了沒(méi)。學(xué)生間鬧矛盾，我們總維護(hù)弱者， 維護(hù)公平。這些點(diǎn)滴小事間，能讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，拉 近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來(lái)，各項(xiàng)工作都能 更好地開(kāi)展，學(xué)生特給力。平時(shí)對(duì)于我的叮囑， 同學(xué)們都能記在心上， 不好意思不守紀(jì)律， 不好意思不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。?人非草木孰能無(wú)情? ， 有投入就會(huì)有回報(bào)， 他們也會(huì)用愛(ài)回報(bào)著老師給予他們的愛(ài)。 記得教師節(jié)那天，一早，來(lái)到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花、 賀卡。原來(lái)?愛(ài)? 也是會(huì)傳遞的。3、教育工作把持度 六年級(jí)學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自 己。有時(shí)苦口婆心的教育卻不見(jiàn)效果。違反紀(jì)律、不守規(guī)范的現(xiàn)

33、象時(shí) 有發(fā)生。此時(shí)如若光無(wú)原則地愛(ài)是達(dá)不到教育效果的。常言道：沒(méi)有 規(guī)矩，不成方圓。我們多次在班上明確強(qiáng)調(diào)，一日常規(guī)必須遵守，課 上必須遵守紀(jì)律、各科作業(yè)必須按時(shí)完成上交，清潔任務(wù)必須認(rèn)真完 成。對(duì)于以上規(guī)定違反者，絕不姑息，該批評(píng)的也絕不留情，有的還 當(dāng)著學(xué)生面給家長(zhǎng)打電話告狀。希望家長(zhǎng)們理解我們的苦心。目前看 來(lái)這一做法收到了較好的效果。整個(gè)六年級(jí)各班幾乎沒(méi)有不按時(shí)完成 作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨?ài)心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的 成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持， 孩子的教 育是老師

34、和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行 了，老師說(shuō)的話比自己的話管用，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子起到的作用是 不可估量的。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這 兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我代 表全體六年級(jí)教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝 通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊 大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必須的學(xué)習(xí)用 品和資料但不必配臵不需要的生活消費(fèi)品。三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹(shù)立威信，為孩子做榜樣，注

35、重家 庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良 好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作， 防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙穑幸?guī)律的地進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必 要地勞動(dòng)技能。五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí) 很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按 時(shí)完成作業(yè)， 雖然老師每次都會(huì)檢查， 但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全 班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，要是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影 響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各 位家

36、長(zhǎng)切記。六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子 感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期 望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待 子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩 子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練， 在激勵(lì)中成長(zhǎng)。有人說(shuō)：?教師是一種講良心職業(yè)。?但是我們卻把它作為一種 事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用 之才，那就是我們的追求。 請(qǐng)家長(zhǎng)們放心， 我們相信，只要老師盡力、 學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！謝謝！六年

37、級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：大家上午好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的 感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 這既是對(duì)孩子 的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師， 家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的 作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響， 只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體， 才能更好的培養(yǎng)孩子， 全面發(fā)展， 成為有用之才。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子， 既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們?cè)敢庥脨?ài)心、 耐心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷 切的盼望著

38、能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不 可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了， 老師說(shuō)的話 比自己說(shuō)的話管用，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心學(xué) 生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng)。教育關(guān)系孩子的一生，一 旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng) 彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能 夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成 材。相信在我們共同的努力下， 一定能讓孩子在家、 在校這兩個(gè)生活 和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表六年級(jí)教師向各位家長(zhǎng)提出一下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通， 準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)