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文檔簡介
1、精選文檔美德好少年事跡材料記淮北市人民路學校岳洋旭在淮北市人民路學校,有一位熠熠閃光的校內(nèi)之星,她取得了很多榮譽:雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術(shù)家、市三好同學她臉上總掛著自信的微笑,光明的雙眸透著才智,sunny ,clever and lovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路學校四(3)班中隊長岳洋旭同學,一個陽光女孩。她布滿愛心,自強自律,品學兼優(yōu),全面進展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。班級的領(lǐng)頭雁在學校,岳洋旭同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”?!皶r間是
2、擠出來的,我要多學習多熬煉自己,為學校爭得榮譽。”岳洋旭同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動經(jīng)常忙得她不亦樂乎,但她總是布滿自信地面對。她多次代表學校參與市演講、朗誦競賽。每次都認真預備,付出了很多辛苦和汗水。多少個中午,別人休息或看動畫片時,她早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚,同學回家了,她留下來認真揣摩,一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參與全市“以書為友,歡快成長”演講競賽,由于競賽時間緊迫,她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿,其次天早晨五點就爬起來背誦。由于感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但她卻堅持苦練。功夫不負有心人,靠著她的堅韌刻苦、不懈努力,在老師的指導下,她在競
3、賽中大氣沉穩(wěn),聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得淮北市讀書演講競賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀,并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學們鄙視她,師長夸獎她。而面對大家的贊揚,謙遜的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目標?!疤煜麓笫卤刈饔诩殻煜码y事必作于易”。這是一名學校生的座右銘,他不斷用此來激勵自己,使自己成為德、智、體全面進展的學校生。他的臉上總掛著自信的微笑,光明的雙眸透著才智,他取得了很多榮譽:三好同學、校內(nèi)之星、優(yōu)秀少先隊員、模范班干部、科技少年他就是南漳縣xx鎮(zhèn)試驗學校五2班的劉安晉同學,一個陽光帥氣、神采飛揚的男孩,一位熠熠閃光的校內(nèi)之
4、星。 一、“踏實求知真,苦學亦天堂” 他愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強,有極強的獨立自主學習力量。 記得讀三班級剛接觸英語時,他的成果較差,每次考試都不抱負,但他沒有氣餒,暗暗地下定決心,要努力,再努力,肯定要把英語成果趕上去。他利用一切課余時間,補習英語:經(jīng)常向老師和同學請教;課堂上認認真真地聽講,思想從不開小差,樂觀思考和回答老師提出的問題,哪怕回答不正確,也毫不泄氣;早晨,很早就起床,堅持早讀,背單詞,練習口語,反復訂正發(fā)音;中午和晚上,他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經(jīng)過半年時
5、間的不斷努力,他的英語成果得到快速提高,甚至讓老師都感到驚異,英語成果開頭名列班級前茅。通過這件事,他真正理解了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義。他把這種學習勁頭也用到了別的學科上,提前預習、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納,養(yǎng)成了獨立自主的學習習慣,作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍 ,各門功課成果始終保持在班級前列。 二、“琴棋書畫養(yǎng)性情,社會實踐長見識” 劉安晉父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓學校生身心健康進展,更能培育他們的整體素養(yǎng),為人生的大廈打下堅實的基礎(chǔ),他們從小就培育劉安晉廣泛的愛好愛好。
6、0; 他參與了校舞蹈表演隊,先后10余次在校、鎮(zhèn)、縣、市表演參賽。為了跳好學校編排的大型歌舞劇<蓮 山課件 >,他不怕吃苦,勤加練習,把xx獻玉的精神表現(xiàn)得淋漓盡致,精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為學校掙得了榮譽。 他寵愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的藏書達到了100余冊,讀書筆記足足8大本。他的作文是班級作文課堂上的,先后參與過多次作文競賽,在全省進行的小桔燈作文競賽中,他取得了一等獎的好成果。
7、 他還寵愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。他給自己制定了一條作息時間表,嚴格作息時間。每早6點鐘準時起床,6點半準時跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校進行的體育節(jié),他參與的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。 常說字如其人,這話不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚。為了把字寫好,從二班級開頭,他不光在寫作業(yè)時字字嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,標點符號、數(shù)字、字母等,冬練三
8、九,夏練三伏,三年來,他練習書寫過的各種字帖已經(jīng)達到10余本,老師、同學們對他的字也是贊不絕口。 他還是家里的低碳宣揚員,洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后,他把儲錢罐里的錢全部捐出,每次捐助活動他都第一個捐錢捐物。釣魚島大事發(fā)生后,他上網(wǎng)查閱日企日貨,號召同學們及其家長自覺抵制日貨,購買國貨,他用行動詮釋了一個中國小公民的愛國情感。 三、“修學先修人,處世德為先” 家庭的教育傳統(tǒng)留意品德的培育,警察爸爸身上折射出的責任感、奉獻
9、精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個人要品性端正,自 立自強是立身之本,他開頭不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母,敬重師長,友愛同學,寵愛祖國”。因此,他年年被評為三好同學、文明同學、優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。在學習好功課的同時,他在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主獨立,提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的力量。父親工作忙,經(jīng)常出差,母親要打理自己的生意,為了不讓父母為他分心,他學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一
10、絲痕跡。他覺得孩子也應(yīng)當多為父母著想,為他們分憂,替他們分擔生活壓力。百善孝為先,他孝敬老人,愛護父母,得到鄰里的由衷夸贊。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,他深知要走的路還很長,他正用自己的正直和和善為歌、熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的抱負和追求為筆、進取和奮勉為墨,書寫布滿期望的畫;他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛、奇特的明天。 “美德少年”事跡材料
11、; 二郎中小 三班級(2)班他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長,先后多次被評為三好同學、優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。精彩的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛-他就是三班級二班的周重睿同學。他是同學中的名人,他是校內(nèi)里的一道亮麗的風景線。一、勤奮好學、品學兼優(yōu)從小不論做任何事,他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度
12、。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。新知學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,他認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,樂觀思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成果始終名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的學問,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長學問,遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常掛念缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對學問的理解和感悟,一舉兩得。二、敬重長輩,孝順父母 在家長的眼里,他是一個乖巧懂事
13、的好孩子,甚至可以說,是父母的知心伴侶。在家里,他自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操勞,自己主動分擔不少家務(wù)。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現(xiàn)。他知道,自己努力學習,做力所能及的家務(wù)事,是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人,愛護父母,得到鄰里的由衷夸贊。三、多才多藝,愛好廣泛周重睿父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓學校生身心健康進展,更能培育他們的整體素養(yǎng),為人生的大廈打下堅實的基礎(chǔ),所以他們從小就培育周重睿廣泛的愛好愛好。 他參與了校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié),為了跳好老師編排的舞蹈向歡快動身,
14、他不怕吃苦,勤加練習,經(jīng)常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為班級掙得了榮譽。他寵愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的藏書達到了100余冊。他的作文是班級作文課堂上的。 他還寵愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校進行的運動會,他參與的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。
15、; 常說字如其人,這話不假。他的字筆鋒硬朗,潔凈利落,又透著幾分豪氣,正如他的共性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好,從二班級開頭,他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,老師、同學們對他的字也是贊不絕口。四、富有愛心,品德高尚家庭的傳統(tǒng)教育留意品德的培育,老師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,他總是樂于伸出救濟的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回
16、家,他知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,他也是準時賜予力所能及的掛念,從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。對于博大簡單的世界,他有一顆天真的童心,小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。五、盡職盡責,忠于職守。在同學眼中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,同學們的好服務(wù)員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等狀況;對老師交給他的任務(wù),他總是認真地去完成。由于他是班長,勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干
17、,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會準時給同學們指出來。這就是美德好少年周重睿。他全面進展,樂觀進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣揚員,是一位美德好少年。我們信任,周重睿同學秉感恩之心,以愛心待人,在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。xxx,一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,是xx六中八班級十五班的班長兼團支書,天生至真至純,追求唯善唯美,一言一行溫潤知禮,堪為同學榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風范。他才華橫溢,品學皆優(yōu),德才兼?zhèn)洌孢M展,是xx班的杰出代表,是六中的卓越少年。在家長的心目中,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。盡管誕
18、生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈祥,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂;在家中,全部家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照看寶寶,這些在同齡孩子們中生疏的活計他卻做得有聲有色,極是自然。給即將下班的父母預備好拖鞋,給他們泡上一杯茶,給他們一個暖和的微笑和擁抱,為他們端來熱水洗腳他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情,把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的靜靜的卻淋漓盡致的表達在日常生活中,他用幼小的身軀卻真摯的情感悄悄的傳承著中華幾千年來和善和美德,在當今社會,他的行為有時候或許讓某些成人們也感到汗顏在老師們心目中,他是一名品學兼優(yōu)的好同學。課堂上,敢于提問,擅長質(zhì)疑,反應(yīng)靈
19、敏,思路清楚,對學習和學問有自己獨到的見解,所以他的成果在高手如云的xx班乃至整個xx六中照舊出類拔萃,老師們斷言如若假以時日,其潛力得以發(fā)掘,該生前景必定不行限量。業(yè)余時間,他熱衷于課外書,多方涉獵,愛好廣泛,他素喜清靜清靜,總見他靜靜地坐在教室的一隅,臉上帶著從容恬淡的微笑思考著,沉醉在學問的海洋里。所謂腹有詩書氣自華,小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟,眉宇間的浩然之氣,渾身散發(fā)的獨特的個人魅力,在同齡孩子們中熠熠生輝。他對全部老師謙恭有禮,知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字,卻都生疏這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩,生疏這個總是靜靜地把水放到老師手邊緘默表達自
20、己心愿的男孩,他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,引領(lǐng)著很多孩子跟學效仿,讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化,成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書,對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜鎮(zhèn)靜,有著精彩的管理才能。他具有猛烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有很強的組織管理力量和高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。在同學們心目中,他不僅僅是一個享有極高威望的班長,一個各方面出類拔萃的同學,也是一個可以信任的伴侶,一個可以傾心相交的知己。學習上成果優(yōu)異的他,從不傲慢自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱忱,急躁地掛念其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落
21、下了功課,他總是急躁地給他們講解、補習,直到完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩??吹接行┩瑢W不情愿和問題生、頑皮生交往,他總是帶頭主動伸出救濟之手,和他們誠意溝通,從他們身上查找優(yōu)點賜予鼓舞和贊揚,增加了他們的信念和期望,培育提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結(jié)和諧,xx班因他更加卓越精彩。他悄悄地用自己的力氣努力著,奉獻著,也帶領(lǐng)著自己的班級笑傲六中,所向披靡。他多才多藝,愛好廣泛,利用業(yè)余時間參與了鋼琴,圍棋,繪畫,乒乓球等特長學習,并在各類競賽中取得了優(yōu)異的成果。榮獲了很多榮譽和嘉獎。全國素養(yǎng)杯數(shù)學邀請賽二等獎,xx縣其次屆藝術(shù)大賽器樂類三等獎,中心音樂學院
22、鋼琴三級證書,英語閱讀力量大賽一等獎,經(jīng)典誦讀二等獎,書法漢字競賽二等獎并多次在各類報刊上發(fā)表,物理學問競賽二等獎等各種大獎;縣禮儀標兵,優(yōu)秀少先隊員,環(huán)保小衛(wèi)士,三好同學,優(yōu)秀班干部等各種榮譽稱號。集各種榮譽為一身的他卻從不張揚,從不吵鬧,猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水,行走于歲月中。他堅守著自己的道德準則,從容待人,坦蕩處事。他寬以待人,誠以待人,生命的天空因此而寬敞無邊。先哲云:人以德立身。假如你很平凡,高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很宏大,高尚的道德同樣像陽光雨露般必不行少。他因道德而立身,因美德而自信,所以他注定脫穎而出,光榮奪韓蓓蕾同學,今年12歲。是松山三小六年一班的同
23、學,擔當班長職務(wù)。她誠懇守信、樂于助人、關(guān)懷集體、勤奮學習、成果優(yōu)秀。2011年被評為“松山區(qū)級三好同學”,今年三月份在學校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”,2014年被評為“松山區(qū)級優(yōu)秀干部”。她是老師的好助手,同學的好榜樣。作為班長,她處處以身作則,在班里起模范帶頭作用,班級工作盡職盡責,老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口贊揚的好干部。每個任課老師都贊揚她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習,中午的書法課,她也一如既往的組織同學們寫字,班級學習風氣正,學習習慣好,形成了自己的特色。上學期在學校開展的“文明班級”評比中,班級獲得校級文明班級。班級的黑板報每一
24、期都得到老師和同學們贊揚。老師把任務(wù)交給她以后,她會馬上組織同學,找出板報的資料,然后合理排版,并支配好幾位同學的任務(wù),把最困難的任務(wù)留給自己去完成,黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難免會引起一些沖突沖突,有了沖突她都能妥當處理好班級工作與同學之間的關(guān)系,做到協(xié)調(diào)班級工作和學習兩不誤。她和同學相處的格外融洽,同學們都很寵愛她,信任她。平常她也留意工作方法,比如早自習,有時候有的同學愛講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常,她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批判和意見。面對同學的誤會,她總是一笑而過,不會由于同學的誤會和批判而耿耿
25、于懷,而是懇切的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也格外儉樸,從不鋪張鋪張。但是,同學學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都力量盡所能的掛念解決。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,始終都是以“今日事,今日畢” 的原則去做每一件事。她不但是好干部,學習成果也是名列前茅,由于她學習勤奮刻苦,樂于探究。在學習上,她格外認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最樂觀的一個,同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,理解力量、分析力量等綜合力量都很強,所以成果穩(wěn)定,總居全班級第
26、一。她學習成果優(yōu)秀,源于自主學習力量較強。她的成果在班級組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學習力量較強,敢于探究,擅長鉆研,成果面前從不傲慢。她能主動認真完成各科作業(yè),書寫工整,字跡清楚。她寵愛閱讀:在學校進行的讀書月活動中,被評為“讀書小博士”她經(jīng)常擠時間讀書,學校的“讀書吧”前,經(jīng)??吹剿纳碛?,她對書愛不釋手,課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文學問;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,扎實的積累豐富了她的學問,也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發(fā)表獲獎。在成長的道路上,她雖然臨時取得一點點成果,但是她懂得感恩,她深知是父母的辛苦哺育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長的路還很長
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