粵教版語文選修4第二單元第5課知能優(yōu)化演練

1、一、基礎考查1下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是()A猗郁(y)抑郁(y)蕈菌(xn) 婆娑(su)B陸蠡(l) 涸轍(h)揠苗助長(yn) 淅瀝(x)C瞥見(pi) 莖葉(jn)纖細(xin) 脈絡(lu)D移徙(x) 蔥蘢(ln)囚系(j) 嵌著(qin)解析：選A。B.揠(y)；C.莖(jn)；D.系(x)。2下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是()A但人不能餓著靜候理想世界的到來，至少也得留一點殘喘，正如涸轍之鮒，急謀升斗之水一樣。B人們都紛紛喊“抓小偷”，那個高個急不暇擇，跑進了一條死胡同。C老師針對班上學生良莠不齊的情況，進行分層教學，效果十分顯著。D學習應該循序漸進，如

2、果急于求成，揠苗助長，會得不償失的。解析：選C。A.涸轍之鮒：指在干涸了的車轍里的小魚。比喻處于困境，急待援助的人或物；B.急不暇擇：是在緊急情況下來不及選擇；C.良莠不齊：指好人壞人都有；D.揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。3下列各項中，沒有語病的一項是()A北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右我的小屋便照進太陽，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。B我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸向這病損的枝葉可憐。C臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人，我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。D離開

3、北平一年了。懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？解析：選C。A.陳述對象不一致，應改為“太陽便照進我的小屋”；B.搭配不當或介詞使用不當，應為“我漸漸為這病損的枝葉可憐”；D.成分殘缺，在“懷念著”前面添加主語“我”。4選出下列排序正確的一項是()我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！綠色是多寶貴的?。∥覒涯钪G色把我的心等焦了。它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。A BC D解析：選C。本語段主要談“綠色寶貴”和“喜愛綠的心情”。首先是“綠色寶貴”，排出

4、；然后談“喜愛綠的心情”，按遞進關系排出。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成57題。我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，小婆娑的擺舞。忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這

5、綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的

6、自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。5文中加點的“自私的念頭”指的是什么？為什么說是自私的？答：_答案：“自私的念頭”指的是將常春藤牽進“我”的屋子。說自私是因為“我”要犧牲別人的自由生活來裝飾自己。6怎樣理解第三段畫線的語句的含意？這句話在文中有什么作用？答：_答案：這句話極寫常春藤生命力的旺盛。為下文寫它的變綠變黃變細變瘦形成反襯，揭示了“

7、囚綠”對生命造成的損害。7綠枝條日見憔損，“我”卻不愿意開釋它，如何理解這種“魔念”？答：_答案：文章寫綠枝條的憔損過程非常細致逼真，用“我”的“魔念”襯托“我”缺乏對外界生命的同情憐憫之心。“魔念”反映了“我”的一種自私和偏執(zhí)、較為陰暗的心理。(二)閱讀下面的文字，完成811題。哲學草謝文合我是懷著十分欽敬的心情觀謁這一帶灌木的。它生長在我上班的路上，環(huán)繞著電視臺大樓，蓬蓬勃勃地綠在藍天下。云來共煙靄朦朧，日出與曙色交輝。滌風濯雨，承浴著星光與月光。剛見到它的時候是初夏。我不知道它的名字，只覺得它像一位大師，昭示著廣博的意蘊，給人以多方面的啟迪，便名之為“哲學草”。哲學草的葉子是對生的，每個

8、葉柄托起三片小葉構成一個“品”字。平滑的葉面沒有葉絨，不沾污一粒塵垢；圓潤的葉邊沒有芒刺，不染指絲縷外來之物。清廉的葉子沐浴和風蕙露，汲納天地之正氣，釀成養(yǎng)分輸給自己的母體。纖嫩的方枝棱角錚錚，不隨狂風伏偃，不受暴雨撥弄。圓融的主莖向四方分披枝丫，接受八面來風；天光云影，兼收并蓄，養(yǎng)育得枝葉蔥蔥蘢蘢，烈日下不萎黃，晨露里不殘褪，和和諧諧的一個整體。是造物通于古人之心歟，抑先哲有啟于大自然之點化？儒學矢向于社會和諧，主張立身以品，智圓而行方。哲學草懿范彬彬，集品、圓、方于一身，通體文章，圣意備焉。百草豐茂季節(jié)，哲學草順承天時，自由地生長著，嫩枝漸漸伸展到樓窗護欄的半腰。面對著鋼鐵寄托，它毫無攀附

9、之意。長到一定高度，便曲俯下纖腰向地面披拂，畫出美麗的枝葉綠弧，在大樓四周形成一圍綠瀑，葳蕤著勁力不竭的靈動，拱天揖地，謙和地自立于大自然之中。既沒有因護欄毀折而累及的零落之虞，亦無木秀風摧之憂。實乃“謙受益”者也。哲學草無所恃，所以無所失；無所怙，所以無所懼。盈虛相濟，善建不拔，儼然道家風范。草木搖落之秋，哲學草不拒天取，把一片片葉子交給西風。遒勁的枝莖方圓交會。曲直相酬，款款地走進冬天，怡暢地掬霜攬雪，又是一派風度。它根部的土實實的、平平的。幾處微淺的凹痕，是雨水潴留的記錄。可知它的根是往土壤深處扎的，這也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心，草木失其根本便失其心。哲學草本一平凡草木，只緣心

10、許大地，所以能固守一方熱土。華嚴經里有一個偈子：“學道先須細識心，細中之細最難尋。個中尋到無細處，始信凡心是佛心?！狈残姆鹦?，實乃一心。只要秉持一心，立足之地即為靈山。哲學草給我昭示了彌足珍貴的儒心、道心、佛心。然而，我仍有所憾，其猶如我心儀已久的女郎，我更急于一睹她俏麗的面龐。立春剛過，冰雪潔白的裙裾還翩拂著料峭的寒風，一串串細小的黃蕊已經初點春光，皴染上枝頭，沒幾天便綻放成燦燦的金斕。梅花快要謝了，別的花還沒有開，哲學草的花就開放在這個時候，像女媧補上了天的罅隙，使大自然變得完美無缺。它的花期不長，引得眾芳踏上春疇，便功成身退，又變成一帶綠圍，堪合天地之德、四時之序?！跋忍於旄ミ`，后天而

11、奉天時。”分明一方中國文化的玉版。情之所之，賦得相見歡一首：落梅倦了冬風，細云輕。初捻霞光誰倩，繪芳疇。川也靜，樹也靜，陌園清。忽得晨曦邊上，綻春情。有一天，學生問我：“老師，知道它的名字嗎？”“哲學草?！薄安粚?，迎春花?！薄坝夯ǎ窟@就是迎春花？”原來，我的哲學草不僅僅是一位布道者，還是一位普濟天下之蒼生者。本草綱目載：迎春花(葉)【氣味】苦澀，平，無毒。主治腫毒惡瘡。8了解全文，指出為什么文章在結尾時才點出“哲學草”即“迎春花”，整理為什么不以“迎春花”為題。答：_答案：整理先寫夏秋冬哲學草儒道佛的哲學意蘊，再寫哲學草春天適時開放、功成身退的高貴品質，結尾交代哲學草即迎春花，意在點明主旨。

12、這樣，就將“布道者”的哲學草向“普濟天下之蒼生者”的迎春花自然升華，提升了哲學草的形象意義，揭示了哲學草豐富的內涵及深刻的人格力量。以“哲學草”為題，既設置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，又有利于升華文章主旨。9品味第七段加點詞語的含義，概括它們分別體現(xiàn)了哲學草的什么特質。(1)儒心：_(2)道心：_(3)佛心：_答案：(1)立身以品，智圓行方；(2)順天而化，盈虛相濟；(3)固守根本，秉持一心。10本文第五段和第六段中畫線的內容在寫法和作用上有哪些共同點？答：_答案：(1)寫法：都運用擬人手法，語言典雅，敘議結合或景中含情。(答其中兩點即可)(2)作用：以實(哲學草的生長變化情況)襯虛(哲學草的哲

13、學意蘊)、虛實結合的兩段文字分別為下文揭示“道心”、“佛心”作好必不可少的鋪墊。11文章開頭說，整理是“懷著十分欽敬的心情觀謁這一帶灌木”而寫就此文的。讀完文章，寫出你從整理這句話中獲取的兩點感悟。答：_ 答案：從“哲學草”的精神意蘊中獲得感悟：“迎春花”這一平凡的花草，有著一顆不平凡的心，既是“布道者”，又能“普濟天下之蒼生”。從整理成功的創(chuàng)作實踐中受到啟迪：整理善于對大自然進行細致的觀察，進行深沉的思索，獲得深刻的領悟，一切源自于整理那顆熱愛生活、奉獻生活的不平凡的心。三、語言表達12根據畫線部分，仿寫幾句話。綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。綠色是多寶貴的??！ _

14、綠色是多寶貴的啊！ _答案：(示例)它是太陽，它是春天，它是生機，它是力量。它是萌發(fā)的幼芽，它是盎然的春意，它是剛出生的嬰兒，它是生機勃勃的青春。13概括下面這段文字的主要內容。(不超過20字)交通擁堵已經成為中國各大城市管理中最為頭疼的問題之一，在各種治堵方案均無法從根本上解決問題的情況下，人們把希望寄托在了“車聯(lián)網”上。“車聯(lián)網”提供的是全方位解決車與車、車與路、車與人關系的系統(tǒng)方案。裝有電子傳感裝置的汽車，可以與其他車輛、城市智能交通系統(tǒng)實現(xiàn)在一個平臺上的信息共享，從而實現(xiàn)解決城市擁堵的目的。“車聯(lián)網”背后是汽車制造商、車載終端企業(yè)，電信運營商、IT企業(yè)、硬件供應商、交通信息內容運營商及服務商等組成的一長串產業(yè)鏈條。但目前僅僅出現(xiàn)了解決車與人關系的車載產品，它能通過GPS和無線通信技術為車主提供碰撞自動求助技術、路邊救援協(xié)助、全音控免提電話和全程音控導航等服務。這段文字介紹了“車聯(lián)網” _。答案：出現(xiàn)的背景(原因)、意義(目的、作用)、相關產業(yè)鏈和發(fā)展現(xiàn)狀14下面是某生給同學的作文寫的評語，其中有簡明、得體和標點符號等方面的錯誤，請找出3處并作修改。寫好抒情散文，關鍵