臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練課件

1、臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練學(xué)校(xuxio)結(jié)核病疫情處置桌面演練臨沂市結(jié)核病防治(fngzh)中心第一頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練索引(suyn)桌面(zhumin)演練案例(n l)分析第二頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練學(xué)校結(jié)核病疫情(yqng)定義 在學(xué)校群體中，1個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)3例以上(含3例)有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人。 監(jiān)測(cè)報(bào)告疫情處置健康教育調(diào)查報(bào)告信息發(fā)布 進(jìn)入(jnr)現(xiàn)場(chǎng)前準(zhǔn)備：（病例核實(shí)處置通報(bào)物質(zhì)準(zhǔn)備） 現(xiàn)場(chǎng)處置：第三頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練學(xué)校學(xué)校(xuxio)(xuxio)肺結(jié)核疫情

2、報(bào)告流程肺結(jié)核疫情報(bào)告流程第四頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練學(xué)校肺結(jié)核疫情學(xué)校肺結(jié)核疫情(yqng)處置流程處置流程第五頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練調(diào)查報(bào)告 區(qū)縣(q xin)結(jié)防所學(xué)校肺結(jié)核疫情處置小組按疫情發(fā)生、發(fā)展和控制的過程，收集相關(guān)信息，做好初次報(bào)告、進(jìn)程報(bào)告、結(jié)案報(bào)告，及時(shí)上報(bào)區(qū)縣(q xin)衛(wèi)生局和市結(jié)控所。 1、初次報(bào)告 報(bào)告內(nèi)容包括疫情的發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、發(fā)病人數(shù)、可能的原因、已采取的措施及下步工作計(jì)劃等。第六頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練調(diào)查報(bào)告 2、進(jìn)程報(bào)告 報(bào)告疫情的發(fā)展與變化趨勢(shì)、處置進(jìn)程、事件的

3、原因、勢(shì)態(tài)評(píng)估、控制措施等內(nèi)容。 3、結(jié)案報(bào)告 疫情處置結(jié)束后2周內(nèi),應(yīng)提交結(jié)案報(bào)告。由區(qū)縣結(jié)防所、學(xué)校、中小學(xué)保健所、區(qū)縣衛(wèi)生局、區(qū)縣教委聯(lián)合寫出詳細(xì)、全面、真實(shí)和科學(xué)的結(jié)案報(bào)告，對(duì)疫情的發(fā)生和處理情況進(jìn)行總結(jié)，分析其原因和影響因素(yn s)，并提出今后對(duì)類似事件的防范和處置建議。結(jié)案報(bào)告的具體內(nèi)容應(yīng)包括整個(gè)事件發(fā)生、發(fā)展的全過程，包括疫情接報(bào)、疫情概況、背景資料、處置過程、討論、結(jié)論和建議等。第七頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第一幕：監(jiān)測(cè)(jin c) 時(shí)間：2014年9月12日8點(diǎn) 地點(diǎn)：縣結(jié)防所所長(zhǎng)辦公室 人物：所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)人員 提要：統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)員發(fā)現(xiàn)一中出

4、現(xiàn)(chxin)3例肺結(jié)核患者，向所長(zhǎng)匯報(bào)情況，所長(zhǎng)安排所內(nèi)相關(guān)人員開會(huì)。第八頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第一幕：?jiǎn)栴}(wnt)推演 誰能更早的發(fā)現(xiàn)學(xué)生結(jié)核病疫情？ 應(yīng)該采取(ciq)哪些措施，把握控制疫情的主動(dòng)權(quán)？第九頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第二幕：病例(bngl)核實(shí) 時(shí)間：2014年9月12日8點(diǎn)30分 地點(diǎn)：縣結(jié)防所所長(zhǎng)(su chn)辦公室 人物：所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)人員、各科室主任（門診、社防） 提要：情況簡(jiǎn)介，所長(zhǎng)安排各科室工作，向衛(wèi)生局及市結(jié)防中心匯報(bào)情況第十頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第二幕：?jiǎn)栴}(wn

5、t)推演 如果你是所長(zhǎng)(su chn)，你將如何布置任務(wù)？第十一頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第三幕：報(bào)告(bogo)（初次報(bào)告(bogo)） 時(shí)間：2014年9月12日9點(diǎn) 地點(diǎn)：縣衛(wèi)生局 人物：分管(fn un)局長(zhǎng)、所長(zhǎng)、副所長(zhǎng) 所長(zhǎng)向衛(wèi)生局分管局長(zhǎng)匯報(bào)所長(zhǎng)向衛(wèi)生局分管局長(zhǎng)匯報(bào) 衛(wèi)生局分管局長(zhǎng)與教育局分管局長(zhǎng)聯(lián)系衛(wèi)生局分管局長(zhǎng)與教育局分管局長(zhǎng)聯(lián)系第十二頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第四幕：處置(chzh)通報(bào) 時(shí)間：2014年9月15日14:00 地點(diǎn)：學(xué)校 人物：教育局、衛(wèi)生局分管局長(zhǎng)，結(jié)防所長(zhǎng)、預(yù)防科工作人員，校方主管(zhgun)領(lǐng)導(dǎo)及校

6、醫(yī)等 背景：學(xué)校辦公室、醫(yī)務(wù)室、教室、班級(jí) 提要：教育衛(wèi)生部門一同到學(xué)校了解情況，召開小型座談會(huì)第十三頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第五幕：現(xiàn)場(chǎng)(xinchng)調(diào)查 填寫(tinxi)“學(xué)?；厩闆r調(diào)查表” 填寫“肺結(jié)核個(gè)案調(diào)查表” 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的目的意義第十四頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第六幕：學(xué)校(xuxio)動(dòng)員 時(shí)間:2014年9月15日16:00 地點(diǎn)：學(xué)校辦公室 人物：分管校長(zhǎng)(xiozhng)、校醫(yī)、各班級(jí)班主任，結(jié)防所長(zhǎng)等 背景: 校醫(yī)院辦公室第十五頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第七幕：密切接觸者篩查+健康(ji

7、nkng)教育 時(shí)間:2014年9月16日8:00 地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂 人物(rnw)：結(jié)防所醫(yī)務(wù)人員、密切接觸者、校方工作人員 背景: 學(xué)校大禮堂第十六頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第八(d b)幕：查看篩查結(jié)果 時(shí)間:2014年9月19日8:00 地點(diǎn)(ddin)：學(xué)校大禮堂 人物：結(jié)防所醫(yī)務(wù)人員、密切接觸者、校方工作人員 背景: 學(xué)校大禮堂第十七頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第九幕：新發(fā)現(xiàn)患者確診(quzhn)及治療 時(shí)間(shjin):2014年9月19日14:00 地點(diǎn)：所醫(yī)生辦公室 人物：所長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)人員 背景: 所醫(yī)生辦公室第十八頁，共四十

8、三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第九幕：推演(tuyn)問題 休復(fù)學(xué)管理有哪些(nxi)規(guī)定？第十九頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第十幕：市級(jí)會(huì)診(hu zhn) 時(shí)間(shjin):2014年5月21日下午 地點(diǎn)：縣所辦公室 人物：市所專家、縣結(jié)防所所長(zhǎng) 背景: 縣所辦公室第二十頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第十一幕：疫情處置(chzh)內(nèi)部匯總（進(jìn)程報(bào)告） 時(shí)間:2014年9月22日上午 地點(diǎn)(ddin)：所長(zhǎng)辦公室 人物：所長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)人員 背景: 所長(zhǎng)辦公室第二十一頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第十二幕：學(xué)校(xu

9、xio)反饋 時(shí)間：2014年9月22日下午(xiw) 地點(diǎn)：學(xué)校辦公室 人物：所長(zhǎng)、結(jié)防所工作人員、校方主管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員 背景：學(xué)校辦公室第二十二頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第十三幕：后續(xù)(hux) 時(shí)間:2014年9月23日上午 地點(diǎn)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室 人物：結(jié)防所醫(yī)務(wù)人員(rnyun)、校醫(yī)務(wù)室人員(rnyun)、單純性PPD強(qiáng)陽學(xué)生及家長(zhǎng) 背景: 學(xué)校醫(yī)務(wù)室第二十三頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練第十四幕：處置總結(jié)（結(jié)案(ji n)報(bào)告） 時(shí)間(shjin):2014年9月24日上午 地點(diǎn)：學(xué)校辦公室 人物：所長(zhǎng)、市結(jié)控所領(lǐng)導(dǎo)、縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校

10、主管領(lǐng)導(dǎo) 背景：學(xué)校辦公室第二十四頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練疫情處置過程疫情處置過程(guchng)(guchng)中的對(duì)外信息發(fā)布中的對(duì)外信息發(fā)布 鑒于學(xué)校環(huán)境的特殊性和敏感性，在學(xué)校肺結(jié)核疫情處置過程中，應(yīng)嚴(yán)格規(guī)定疫情以及處置過程有關(guān)信息的發(fā)布途徑，由有關(guān)部門適時(shí)(shsh)向公眾公布疫情概況以及處置情況。第二十五頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題1 1：如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校：如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校(xuxio)(xuxio)肺結(jié)核疫情的苗頭？肺結(jié)核疫情的苗頭？背景資料背景資料(zlio)(zlio)1 1：2008年6月2日某區(qū)結(jié)防所信息管理人員

11、發(fā)現(xiàn)某大學(xué)連續(xù)發(fā)生3例可疑肺結(jié)核病人。做好學(xué)校有關(guān)人員的結(jié)核病控制培訓(xùn)以及健康教育工作。學(xué)校有關(guān)管理人員如班主任、學(xué)生管理員等，高度重視結(jié)核病控制，發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑(ky)癥狀者及時(shí)向校醫(yī)院進(jìn)行反映；結(jié)防機(jī)構(gòu)信息管理人員在進(jìn)行報(bào)告肺結(jié)核病人信息的瀏覽與導(dǎo)出時(shí)，應(yīng)高度關(guān)注群體性機(jī)構(gòu)(如學(xué)校)的肺結(jié)核病人發(fā)生情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生病例，應(yīng)立即查詢前期報(bào)告信息。如果發(fā)現(xiàn)同一學(xué)校發(fā)生2例及以上病例，則需要引起高度警惕，立即通知相關(guān)人員對(duì)該單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。第二十六頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題2 2：發(fā)現(xiàn)學(xué)校肺結(jié)核疫情苗頭后，結(jié)防所應(yīng)如：發(fā)現(xiàn)學(xué)校肺結(jié)核疫情苗頭后，結(jié)防所應(yīng)如何何

12、(rh)(rh)甄別肺結(jié)核疫情？甄別肺結(jié)核疫情？背景資料背景資料2 2：p結(jié)防所經(jīng)過追蹤核實(shí)，于6月5日確定其中1人確診為結(jié)核性胸膜炎，另一例涂陰活動(dòng)性肺結(jié)核合并結(jié)核性胸膜炎，現(xiàn)在某?？漆t(yī)院住院治療。p經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解(lioji)到，該2人分別為某學(xué)院某專業(yè)二年級(jí)1班和3班的學(xué)生，居住于同一宿舍樓的同一樓層。該年級(jí)共有3個(gè)班，本學(xué)期共開設(shè)有3門公共必修課，每周共6課時(shí)，該3門公共必修課已經(jīng)開課2-3個(gè)月。p6月6日，結(jié)防所派人到醫(yī)院對(duì)該2例病人開展個(gè)案調(diào)查。p根據(jù)個(gè)案調(diào)查以及學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果，確定該2人的密切接觸者為該年級(jí)所有學(xué)生、該樓層所有學(xué)生，以及該年級(jí)任課老師、該宿舍樓學(xué)生管理員共1

13、52人。甄別肺結(jié)核疫情的唯一方法是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的前提條件是發(fā)現(xiàn)同一機(jī)構(gòu)發(fā)生2例及以上報(bào)告肺結(jié)核病人?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容包括：了解上述報(bào)告肺結(jié)核病人的追蹤核實(shí)結(jié)果，盡快確定或排除肺結(jié)核診斷。如果屬于涂陰肺結(jié)核病人，必要時(shí)召開病案討論會(huì)，集體決定病人的診斷。了解確診病例之間的流行病學(xué)聯(lián)系。如果病例之間存在明確(mngqu)的流行病學(xué)聯(lián)系，則需要對(duì)其密切接觸者進(jìn)行肺結(jié)核篩查。第二十七頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題3 3：為什么要進(jìn)行報(bào)告病例的個(gè)案：為什么要進(jìn)行報(bào)告病例的個(gè)案( n)( n)調(diào)查，個(gè)案調(diào)查，個(gè)案( n)( n)調(diào)查的主要內(nèi)容是什么？調(diào)查的主要內(nèi)容是什

14、么？背景資料背景資料(zlio)(zlio)3 3：8日-14日對(duì)其中150名密切接觸者進(jìn)行了篩查。在1班新檢出1名結(jié)核性胸膜炎病人，在3班新檢出1名涂陽肺結(jié)核病人。對(duì)報(bào)告病例進(jìn)行個(gè)案調(diào)查主要目的(md)是確定密切接觸者的范圍，為密切接觸者篩查提供依據(jù)。因此個(gè)案調(diào)查的內(nèi)容主要是報(bào)告病人的發(fā)病情況以及發(fā)病以后的活動(dòng)情況及其與他人的密切接觸情況，為劃定密切接觸者的范圍提供依據(jù)。第二十八頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題(wnt)(wnt)4 4：開展密切接觸者篩查的目的是什么？什么情：開展密切接觸者篩查的目的是什么？什么情況下需要進(jìn)行密切接觸者篩查？況下需要進(jìn)行密切接觸者

15、篩查？ 學(xué)校發(fā)生肺結(jié)核病人后，為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)潛在的傳染源以及被感染者，以控制疫情蔓延(mn yn)，應(yīng)積極開展密切接觸者篩查。 開展篩查的條件是發(fā)生1例痰涂片陽性肺結(jié)核病人或陸續(xù)發(fā)生2例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的涂陰肺結(jié)核/結(jié)核性胸膜炎病人。 篩查的范圍是近期內(nèi)與病人密切接觸的個(gè)體。 篩查的內(nèi)容包括： 可疑肺結(jié)核癥狀調(diào)查：了解所有上述密切接觸者是否有可疑肺結(jié)核癥狀。 PPD檢查：所有密切接觸者均應(yīng)進(jìn)行PPD檢查。 X線胸片檢查和痰結(jié)核菌檢查：PPD強(qiáng)反應(yīng)者以及有可疑肺結(jié)核癥狀者應(yīng)進(jìn)行X線胸片和痰結(jié)核菌檢查以排除或確診活動(dòng)性肺結(jié)核。第二十九頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題5

16、 5：對(duì)學(xué)校肺結(jié)核病人應(yīng)采?。簩?duì)學(xué)校肺結(jié)核病人應(yīng)采取(ciq)(ciq)什么樣的治療什么樣的治療管理政策？管理政策？ 對(duì)確診的痰菌陽性或痰菌陰性但病變(bngbin)較重的肺結(jié)核病人要實(shí)行休學(xué)，由家庭所在地結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)病人的治療和管理。經(jīng)過治療痰菌陰轉(zhuǎn)，病灶穩(wěn)定后，憑學(xué)校所屬轄區(qū)內(nèi)獲得衛(wèi)生行政部門授權(quán)的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)出具的病情診斷證明，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門討論同意后方可復(fù)學(xué)。 痰菌陰性且病灶較輕的病人在治療期間可以繼續(xù)上學(xué)，其治療由轄區(qū)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，或在轄區(qū)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由校醫(yī)負(fù)責(zé)，執(zhí)行“監(jiān)督化療”，確保規(guī)則用藥。第三十頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問

17、題6 6：如何：如何(rh)(rh)界定學(xué)校肺結(jié)核疫情？發(fā)生學(xué)校肺結(jié)界定學(xué)校肺結(jié)核疫情？發(fā)生學(xué)校肺結(jié)核疫情后該如何核疫情后該如何(rh)(rh)進(jìn)行報(bào)告？進(jìn)行報(bào)告？ 所謂學(xué)校肺結(jié)核疫情是指，在學(xué)校群體中1個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)3例以上(含3例)有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人。 發(fā)生學(xué)校肺結(jié)核疫情后，區(qū)縣結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局以及市結(jié)控所報(bào)告，并同時(shí)啟動(dòng)疫情處置程序；區(qū)縣衛(wèi)生局和市結(jié)控所在接到報(bào)告后，24小時(shí)內(nèi)向市衛(wèi)生局報(bào)告。 在報(bào)告學(xué)校肺結(jié)核疫情時(shí)，要詳細(xì)報(bào)告事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、波及的范圍、人數(shù)、已經(jīng)采取的措施、下步工作(gngzu)計(jì)劃等。第三十一頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情

18、處置情景模擬演練問題問題7 7：疫情處置小組：疫情處置小組(xioz)(xioz)在深入現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)做好哪些在深入現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？準(zhǔn)備工作？背景資料背景資料4 4：結(jié)防所于6月15日向當(dāng)?shù)貐^(qū)衛(wèi)生局以及市結(jié)防所進(jìn)行(jnxng)了疫情報(bào)告。肺結(jié)核疫情處置小組立即做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括向?qū)W校通報(bào)疫情概況，以及下一步工作建議，要求學(xué)校做好準(zhǔn)備工作。病例核實(shí)：疫情處置小組接到疫情報(bào)告后，首先核實(shí)病例診斷，包括痰結(jié)核菌檢查結(jié)果、X線檢查結(jié)果。處置通報(bào)：區(qū)縣結(jié)防所核實(shí)無誤后，向?qū)W?；?和區(qū)縣中小學(xué)保健所進(jìn)行通報(bào)疫情，以及下一步處置程序。學(xué)校應(yīng)按照(nzho)專業(yè)機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合疫情處

19、置。物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好肺結(jié)核病人個(gè)案調(diào)查表、密切接觸者篩查登記表、針對(duì)肺結(jié)核疫情的宣傳材料、PPD監(jiān)測(cè)用品、防護(hù)用品等。第三十二頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題8 8：現(xiàn)場(chǎng)處置：現(xiàn)場(chǎng)處置(chzh)(chzh)的要點(diǎn)是什么？的要點(diǎn)是什么？背景資料背景資料5 5：肺結(jié)核疫情處置(chzh)小組于16日入駐該校，進(jìn)行疫情處置?？刂苽魅驹矗袛鄠鞑ネ緩健?duì)報(bào)告的肺結(jié)核患者按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行治療管理，具體參見北京市大/中小學(xué)結(jié)核病控制常規(guī)工作規(guī)范。對(duì)所有病例開展個(gè)案調(diào)查，特別是了解其發(fā)病情況以及發(fā)病以后的活動(dòng)情況，以確定密切接觸者人數(shù)及分布。對(duì)劃定的所有密切接觸者進(jìn)行肺結(jié)核篩查

20、。盡可能對(duì)所發(fā)現(xiàn)的單純性PPD強(qiáng)反應(yīng)者進(jìn)行預(yù)防性治療。立即開展針對(duì)性的健康教育，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)校園秩序，并提高學(xué)校、廣大(gungd)師生配合疫情處置的主動(dòng)性和積極性。第三十三頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題(wnt)(wnt)9 9：開展健康教育活動(dòng)的主要目的是什么？：開展健康教育活動(dòng)的主要目的是什么？背景資料背景資料6 6：16日當(dāng)天即在全校范圍內(nèi)開展結(jié)核病防治健康教育活動(dòng)(hu dng)。在校園內(nèi)展出結(jié)核病防治知識(shí)展板，發(fā)放宣傳折頁，舉辦專題講座，受眾約4500人。廣大師生情緒穩(wěn)定，校園秩序良好。提高廣大(gungd)師生的結(jié)核病防治知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校結(jié)核病控

21、制水平。穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)校園秩序，并提高學(xué)校、廣大師生配合疫情處置的主動(dòng)性和積極性。第三十四頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題1010：健康教育活動(dòng)應(yīng)包括哪些：健康教育活動(dòng)應(yīng)包括哪些(nxi)(nxi)內(nèi)容？?jī)?nèi)容？ 結(jié)核病防治基本知識(shí)，包括結(jié)核病的傳染源、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、結(jié)核病的治療管理以及國家(guji)的有關(guān)免費(fèi)政策。旨在提高廣大師生對(duì)結(jié)核病防治的認(rèn)知水平。 針對(duì)性健康教育，旨在穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)校園秩序。第三十五頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練在我國現(xiàn)階段肺結(jié)核仍然屬于多發(fā)病、常見?。悍谓Y(jié)核病是由結(jié)核菌引起的呼吸道傳染病，在我國現(xiàn)階段仍

22、然屬于多發(fā)病、常見病。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國目前約有450萬活動(dòng)性肺結(jié)核病人，其中傳染性病人，即痰中能夠查出結(jié)核菌的肺結(jié)核病人約150萬。在我國現(xiàn)階段結(jié)核菌傳染比較常見：結(jié)核菌主要經(jīng)呼吸道傳播。傳染性肺結(jié)核病人在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時(shí)，把帶有結(jié)核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶菌飛沫即可能受到傳染。個(gè)體受到結(jié)核菌傳染的機(jī)會(huì)非常多，包括乘坐公共交通工具、參加社交活動(dòng)、日常的工作、學(xué)習(xí)、交往等。理論上，只要你與傳染性肺結(jié)核病人發(fā)生密切接觸，就有可能受到傳染。因此結(jié)核感染在我國很普遍，目前我國現(xiàn)有結(jié)核感染者約5.5億人口。感染結(jié)核菌不等于發(fā)生結(jié)核?。焊腥窘Y(jié)核菌不等于發(fā)生結(jié)核病。研究表明，個(gè)體在感染

23、結(jié)核菌后發(fā)生結(jié)核病的可能性約為10%。感染者是否發(fā)病主要取決于結(jié)核菌的毒力和數(shù)量(shling)以及感染者的免疫狀態(tài)。其中個(gè)體的免疫狀態(tài)特別重要。如果感染者長(zhǎng)時(shí)間作息不規(guī)律、過度緊張、勞累，或者年老、伴有其他導(dǎo)致免疫力下降的原因，個(gè)體的發(fā)病機(jī)會(huì)就會(huì)明顯增加。第三十六頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題1111：對(duì)：對(duì)PPDPPD強(qiáng)反應(yīng)強(qiáng)反應(yīng)(fnyng)(fnyng)者應(yīng)采取何種干預(yù)措施？者應(yīng)采取何種干預(yù)措施？干預(yù)的目的是什么？干預(yù)的目的是什么？背景資料背景資料7 7：肺結(jié)核疫情處置小組同時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的2個(gè)病人進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，并根據(jù)個(gè)案調(diào)查結(jié)果確定了新的密切接觸者52名。1

24、7-18日對(duì)其中的51名密切接觸者進(jìn)行了篩查，未檢出新病人。在所有接受(jishu)篩查的201名密切接觸者中共檢出單純性PPD強(qiáng)反應(yīng)者124名，強(qiáng)反應(yīng)率為61.7%。加強(qiáng)健康教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)鍛煉，生活有規(guī)律，注意飲食(ynsh)營養(yǎng)和睡眠充足，保持心理健康，提高機(jī)體抵抗力。加強(qiáng)自我監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)生肺結(jié)核可疑癥狀（咳嗽、咳痰2周以上或痰中帶血絲），及早到專業(yè)機(jī)構(gòu)就診。進(jìn)行預(yù)防性治療，有效降低發(fā)病機(jī)會(huì)。對(duì)PPD強(qiáng)反應(yīng)者進(jìn)行干預(yù)的目的主要有二，一是降低發(fā)病概率，二是提高自我監(jiān)測(cè)能力，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)、早治療，減少對(duì)人群傳染的目的。第三十七頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問

25、題問題1212：如何提高：如何提高(t go)(t go)PPDPPD強(qiáng)反應(yīng)者接受預(yù)防性治療的強(qiáng)反應(yīng)者接受預(yù)防性治療的比例？比例？ 開展針對(duì)性健康教育，提高PPD強(qiáng)反應(yīng)者對(duì)預(yù)防性治療的認(rèn)知水平，提高接受預(yù)防性治療的比例。 感染結(jié)核菌不等于發(fā)生結(jié)核病 PPD強(qiáng)反應(yīng)者發(fā)生結(jié)核病的機(jī)會(huì)較大 預(yù)防性治療可有效(yuxio)降低PPD強(qiáng)反應(yīng)者的發(fā)病概率第三十八頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練 整個(gè)療程的抗結(jié)核藥物由政府免費(fèi)提供。 在治療過程中，極少數(shù)人可能會(huì)發(fā)生一定的不良反應(yīng)。但只要你服從醫(yī)囑，積極配合，做好監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)生不良反應(yīng)及時(shí)就診處理，一般不會(huì)對(duì)健康造成影響，也不會(huì)影響完成治

26、療。 為了保證預(yù)防性治療的效果，盡量避免不良反應(yīng)的危害，我們將對(duì)同意接受預(yù)防性治療者實(shí)施監(jiān)督管理。由監(jiān)督人員督促(dc)您按時(shí)服藥，并及時(shí)了解您用藥后的反應(yīng)，確保您全程服藥，真正達(dá)到降低發(fā)病危險(xiǎn)，保護(hù)健康，保障學(xué)業(yè)的目的。 加強(qiáng)對(duì)區(qū)縣結(jié)防人員的培訓(xùn)，使其充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防性治療對(duì)降低續(xù)發(fā)病例方面的重大意義，重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其在肺結(jié)核疫情處置過程中對(duì)PPD強(qiáng)反應(yīng)者進(jìn)行預(yù)防性治療的主動(dòng)性和積極性。第三十九頁，共四十三頁。臨沂市學(xué)校結(jié)核病疫情處置情景模擬演練問題問題1313：如何保證全程完成：如何保證全程完成(wn chng)(wn chng)預(yù)防性治療？預(yù)防性治療？ 積極開展對(duì)PPD強(qiáng)反應(yīng)者的針對(duì)性健康教育，提高PPD強(qiáng)反應(yīng)者對(duì)預(yù)防性治療(zhlio)的認(rèn)知水平。按照知情同意條件下的自愿原則開展預(yù)防性治療(zhlio)工作，保證PPD強(qiáng)反應(yīng)