畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表85157

1、邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)進(jìn)程2016.12-2017.2湖南精城特種陶瓷有限公司機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)學(xué)生性系別13級(jí)機(jī)械制造及其學(xué)1341101姓名王育蔡別男年級(jí)專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化號(hào)213在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起

2、來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的

3、心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)學(xué)生 姓名方瑋俊性 別男系別年級(jí)專(zhuān)業(yè)13級(jí)機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號(hào)13411012182016.12有限公司-2017.2機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不

4、管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能

5、力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高 ，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了 知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)， 為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)

6、責(zé)人（簽名）：年 月日備邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)學(xué)生 姓名楊業(yè)軍性 別男系別年級(jí)專(zhuān)業(yè)13級(jí)機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號(hào)13411012122016.12有限公司-2017.2機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。

7、概括起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以

8、良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)學(xué)生 姓名顧文杰性 別男系別年級(jí)專(zhuān)業(yè)13級(jí)機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號(hào)13411012142016.12有限公司-2017.2機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同

9、，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)

10、 用能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高 ，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了 知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)， 為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)

11、習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)學(xué)生陳建性男系別13級(jí)機(jī)械制造及其學(xué)1341101姓名別年級(jí)專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化號(hào)2062016.12有限公司-2017.2機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括

12、起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好

13、的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備湖南精城特種陶瓷實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)學(xué)生 姓名黃雄杰性 別男系別年級(jí)專(zhuān)業(yè)13級(jí)機(jī)械制造及其 自動(dòng)化學(xué) 號(hào)13411012272016.12有限公司-2017.2機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但

14、不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用

15、能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高 ，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了 知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了 工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)， 為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí) 習(xí) 小 組 鑒 疋 .、幾 意 見(jiàn)小組長(zhǎng)（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽名）：?jiǎn)挝唬ü拢耗?月日指導(dǎo)老師（簽名）：年 月日實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)隊(duì)

16、負(fù)責(zé)人（簽名）：年 月日備學(xué)生姓名張揚(yáng)系 別 年級(jí)專(zhuān)業(yè)13級(jí)機(jī)械制造及其自動(dòng)化1341101239實(shí)習(xí)進(jìn)程2016.12-2017.2湖南精城特種陶瓷有限公司機(jī)械車(chē)間實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)內(nèi)容：一線生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式：自主實(shí)習(xí)在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但 不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工 藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流 程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：1. 了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。2. 了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則。3. 了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。自我鑒疋4. 在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn) 用能力。5. 社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知