某某企業(yè)員工培訓(xùn)建議書(DOC8頁)

1、來自資料搜索網(wǎng)() 海量資料下載尊敬的董事長您好： 我是近萬員工中的普通一員，我叫洪暢。我覺得世界上就只有兩種人能吸引人，一種是特漂亮的 一種就是我這樣的。來至工作已有半個月，在忙于工作的同時，經(jīng)過自己的觀察，我對員工的培訓(xùn)工作有了初步的了解。現(xiàn)將自己對員工培訓(xùn)的一些建議匯報如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考： 來自資料搜索網(wǎng)() 海量資料下載成功的培訓(xùn)必須確保讓所有優(yōu)秀的員工都得到充分的認(rèn)同與激勵，并實現(xiàn)他們各自對公司的認(rèn)同感、歸屬感。把錢花在提高員工素質(zhì)上是公司管理最佳的投資。許多公司都將培訓(xùn)視為提升員工勝任能力、培養(yǎng)人才、留住人才的重要方式。有的公司甚至把員工培訓(xùn)當(dāng)作一種福利文化在經(jīng)營。如何將培訓(xùn)做得更

2、出色、更實用是公司面臨的一個嚴(yán)峻的考驗與挑戰(zhàn)。一、部門員工培訓(xùn)計劃（一）重視培訓(xùn)年度規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點目標(biāo)要想做好切實可行又能夠為部門帶來明顯效益的培訓(xùn)規(guī)劃，必須從根本上重視培訓(xùn)規(guī)劃，不能將培訓(xùn)看成可有可無的事情。一個好的培訓(xùn)規(guī)劃絕不會只是一些培訓(xùn)課程的組合，一個差勁的培訓(xùn)規(guī)劃往往只會浪費大量的資源，卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點目標(biāo)，才能夠正確對待培訓(xùn)規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓(xùn)規(guī)劃。（二）系統(tǒng)分析培訓(xùn)需求，有的放矢切入實際公司整體的培訓(xùn)需求可以從五個方面來進行分析：公司發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、公司文化、行業(yè)特性和公司發(fā)展階段。部門培訓(xùn)需求主要是征求部門主管的需求

3、，由此根據(jù)部門的工作目標(biāo)來提出自己的需求。部門培訓(xùn)主要包括四點：1、組織分析。結(jié)合部門的年度工作計劃，分析部門需要哪些培訓(xùn)以保證計劃的實施。2、任務(wù)分析。依據(jù)部門的工作內(nèi)容，分析個人需要進行哪些培訓(xùn)才能保證任務(wù)的完成。3、個人分析。依據(jù)部門的人力資源現(xiàn)狀，分析哪些人需要培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容是什么。員工個體培訓(xùn)需求則可以通過發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的形式來完成，并由部門主管來判斷是否符合部門的需求。這樣培訓(xùn)滿足的不僅是部門的培訓(xùn)需求，還滿足了員工自己的培訓(xùn)需求。4、新員工入職分析。依據(jù)部門車間用人需求，結(jié)合具體崗位要求，培訓(xùn)可直接上崗的熟練員工。（三）建立培訓(xùn)課程目錄， 制定課程開發(fā)計劃培訓(xùn)需求分析

4、完成后，下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓(xùn)課程。從需求的頻率來分，培訓(xùn)課程可分為常規(guī)課程和隨機課程兩類。對于常規(guī)課程，分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。根據(jù)課程目錄制定年度培訓(xùn)課程開發(fā)計劃，通過確定問題，與部門領(lǐng)導(dǎo)討論就需要解決的問題達(dá)成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標(biāo)準(zhǔn)等方法，從而使培訓(xùn)更實用、更系統(tǒng)、更完善。（四）推行培訓(xùn)案例征集，保證培訓(xùn)的有效性、吸引力、實用性實際工作中發(fā)生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓(xùn)師，由培訓(xùn)師根據(jù)案例來組織課程，培訓(xùn)不可能不再具有針對性。結(jié)合員工實際工作中的案例，培訓(xùn)時不再拿世界知名企業(yè)說事，培訓(xùn)

5、對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自己身邊真實的狀況，可以隨時隨地就用得著。公司應(yīng)建立培訓(xùn)案例征集制度，由部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，部門培訓(xùn)管理者本身要非常了解部門實際工作情況，收集對培訓(xùn)有用的案例。通過培訓(xùn)增強員工對公司的認(rèn)同感，歸屬感。（五）制定崗位技能表，系統(tǒng)分析員工的培訓(xùn)需求實現(xiàn)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、實用性，必須系統(tǒng)分析每個崗位所應(yīng)具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓(xùn)訓(xùn)練活動的具體實施方案，細(xì)化各項學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核目標(biāo)，根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓(xùn)。這是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作，不是一個人，也不是短時間內(nèi)所能完成的工作，但部門要真正地提高員工的素質(zhì)，培訓(xùn)真

6、正地要提升水平，使培訓(xùn)更系統(tǒng)、更實用，這是必不可少的一環(huán)。當(dāng)這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓(xùn)工作也變得更有效、更系統(tǒng)、更實用。（六）推行教練體系，全面提高培訓(xùn)效果培訓(xùn)效果是培訓(xùn)管理者最頭痛的問題。在部門內(nèi)部建立一支講師隊伍，或者把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓(xùn)加講師的方式，則能極大的提高培訓(xùn)效果。做好部門培訓(xùn)決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是我在進行新一年度培訓(xùn)規(guī)劃時所建議采取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的服務(wù)給部門受訓(xùn)群體。二、培訓(xùn)方法（一）問卷調(diào)查 向企業(yè)員工發(fā)出培訓(xùn)需求問卷，讓員工結(jié)合

7、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對企業(yè)應(yīng)當(dāng)組織怎樣的培訓(xùn)提出建議。讓員工結(jié)合自己的工作任務(wù)提出培訓(xùn)要求；讓員工結(jié)合自己的個人發(fā)展提出培訓(xùn)需求。問卷法是一種非常普遍而又行之有效的方法。這種方法能培養(yǎng)員工關(guān)心學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)的熱情，既是培訓(xùn)需求分析方法又是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，較為有效。（二）約見面談挑選不同管理層次、不同工作部門的管理人員以及不同工種的操作人員進行面談，根據(jù)面談了解到的信息以確定公司的整體培訓(xùn)需求。（三）會議調(diào)查召開培訓(xùn)需求分析會，讓參加會議的人員提出培訓(xùn)需求（四）工作表現(xiàn)評估根據(jù)員工的日常工作表現(xiàn)以確定員工在哪些方面有缺陷，從而有針對性地進行培訓(xùn)以提高這些方面的工作能力。（五）報告審評根

8、據(jù)部門提供的培訓(xùn)需求報告進行綜合評審以確定所需的培訓(xùn)內(nèi)容。1制定培訓(xùn)計劃計劃內(nèi)容：為保證培訓(xùn)工作按時、按質(zhì)地實施，培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)控制、培訓(xùn)評估等五個方面的內(nèi)容。2培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)目標(biāo)是指通過培訓(xùn)工作所期望取得的成果，這些成果包括個人的、部門的、整個企業(yè)所要求達(dá)到的培訓(xùn)結(jié)果。培訓(xùn)目標(biāo)是制定培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)，培訓(xùn)目標(biāo)決定了培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式等一系列的內(nèi)容。同時，培訓(xùn)目標(biāo)又是培訓(xùn)考核和培訓(xùn)評估的依據(jù)。所以，培訓(xùn)目標(biāo)的制定應(yīng)該準(zhǔn)確、細(xì)致并具有可測量性。3課程設(shè)置培訓(xùn)課程包括了培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教員簡介、針對培訓(xùn)課程的培訓(xùn)要求等內(nèi)容。明確的培訓(xùn)要求有利于員

9、工提前對所培訓(xùn)的內(nèi)容有所準(zhǔn)備和有所側(cè)重，有利于提高培訓(xùn)效果。4培訓(xùn)方式 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)對象的不同，采用不同的培訓(xùn)方式。常用培訓(xùn)方式包括講授法、學(xué)徒制、小島討論法、角色扮演法、管理游戲法、觀摩范例法。三、培訓(xùn)控制培訓(xùn)控制的目的是為了監(jiān)視培訓(xùn)活動以保證培訓(xùn)活動按計劃進行并糾正培訓(xùn)過程中的偏差?？刹捎门嘤?xùn)簽到制、教員評語制、事后跟蹤制等方法。還可在每次培訓(xùn)結(jié)束時對員工進行考核，并將考核成績納入績效考評，與員工的待遇掛鉤。四、培訓(xùn)評估每次培訓(xùn)工作結(jié)束后可通過員工的培訓(xùn)報告、員工的工作表現(xiàn)等對培訓(xùn)工作的效果進行評估，以便在今后的培訓(xùn)中采取更好的培訓(xùn)措施。五、培訓(xùn)組織實施培訓(xùn)組織實施是部門培訓(xùn)工作的

10、核心，它包括了培訓(xùn)工作做什么，培訓(xùn)工作如何做，培訓(xùn)工作由誰來做的問題。員工培訓(xùn)是綜合組的主要工作內(nèi)容之一，其主要職能包括計劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等內(nèi)容。具體職能和任務(wù)包括：1、確定各級人員的培訓(xùn)要求，按照部門的培訓(xùn)需求，依據(jù)培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計劃；2、組織執(zhí)行總裝部（貼裝部新員工培訓(xùn)）員工培訓(xùn)計劃；3、定期向部門長匯報培訓(xùn)費用開支情況；4、組織實施各種培訓(xùn)課程與活動；5、做好員工的培訓(xùn)檔案管理工作；6、做好收集培訓(xùn)資料，編制符合部門生產(chǎn)現(xiàn)場管理特點的基礎(chǔ)教材；7、維護培訓(xùn)設(shè)施與場地，充分開發(fā)與利用各類培訓(xùn)資源。六、培訓(xùn)分類及實施要點分類是為了建立一個立體的培訓(xùn)模式，以便有針對性地組織實施培訓(xùn)工作，

11、培訓(xùn)分類可根據(jù)培訓(xùn)的對象、階段、內(nèi)容、類型不同來劃分。七、培訓(xùn)工作誤區(qū)（一）員工培訓(xùn)不重要管理者認(rèn)為培訓(xùn)工作不重要，這種觀點是非常錯誤的。員工培訓(xùn)十分重要。只有通過培訓(xùn)才能使管理者的意圖得到貫徹；只有通過培訓(xùn)才能使公司的制度得到具體落實；只有通過培訓(xùn)才能使員工的素質(zhì)得到提升；只有通過培訓(xùn)增強員工對公司的認(rèn)同感，歸屬感。只有通過培訓(xùn)才能使企業(yè)在市場中立于不敗之地。（二）員工培訓(xùn)有風(fēng)險 有的管理者擔(dān)心自己培訓(xùn)好的員工跳槽，因此不太重視培訓(xùn)。其實這是一種非常短視的行為，其結(jié)果只會使公司員工素質(zhì)停留在一個較低的水平上，好的員工會因為得不到培訓(xùn)而離開企業(yè)，最終企業(yè)只留下一些平庸的員工。（三）員工培訓(xùn)是人事部門的事 員工培訓(xùn)是企業(yè)長期