2022年語(yǔ)文S版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題

1、2022年語(yǔ)文S版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 有感情地朗讀絕句，然后再回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門(mén)泊/東吳/萬(wàn)里船。（1）詩(shī)中描寫(xiě)色彩的詞有：   （2）詩(shī)中描寫(xiě)動(dòng)作的詞有：   （3）詩(shī)中表示數(shù)量的詞有：   （4）這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣一種景色？表達(dá)詩(shī)人什么感情？2. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。注凌寒:冒著嚴(yán)寒。遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。知:知道。為(wèi):因?yàn)?。?/p>

2、香:梅花的幽香。(1)詩(shī)人所寫(xiě)的梅花生長(zhǎng)在(地點(diǎn)),顏色是的。 (2)“”這個(gè)詞表現(xiàn)了梅花的香。 (3)“”這句詩(shī)贊美了梅花不懼嚴(yán)寒、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。3. 閱讀下列詩(shī)句，完成練習(xí)。秋天到八月秋天到，天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，魚(yú)蝦肥瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，楓葉紅，菊花黃，大雁排成行。1仿照例子填一填。例：瓜果香 楓葉紅 菊花黃（_）香   （_）紅   （_）黃2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。八月 田野翻金浪九月 蟋蟀把歌唱十月 大雁排成行3秋天到了，

3、你的周?chē)惺裁醋兓靠鞂?xiě)一寫(xiě)吧。_4. 重點(diǎn)段落品析。  敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬， 。， 野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(1)把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。  敕勒川，陰山下。天似穹廬，_。_，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(2)敕勒歌是一首_朝時(shí)的民歌。(3)穹廬是指_。(4)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀_5. 你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)白居易鳥(niǎo)這首詩(shī)的含義嗎？_6. 閱讀課內(nèi)文段，完成下列各題。太陽(yáng)是個(gè)_，它在_給你_。_的時(shí)候它在_，_正指著_。1按課文內(nèi)容填空。2這一節(jié)向我們介紹的“天然指南針”是_，我知道的“天然指南針”還有_。7. 快樂(lè)閱讀。敕勒川，（&

4、#160;  ）。天似穹廬，籠蓋（   ）。（   ），（   ）風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1按課文內(nèi)容填空。2“敕勒川”處于（   ）A. 陰山下 B. 四野3風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”說(shuō)明（   ）A. 牛羊多，草很少很矮B. 牛羊少，草很多很長(zhǎng)C. 牛羊多，草很多很長(zhǎng)8. 背一背，填一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人

5、60;  （   ）A.李白。 B.白居易。3詩(shī)中“歲”的意思是   （   ）A.歲數(shù)。 B.年。4這首詩(shī)贊美了   （   ）A.春風(fēng)的溫和。B.小草頑強(qiáng)的生命力。9. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。我真希望我真希望煙囪里噴出來(lái)的不是黑，而是輕盈潔白的云彩；我真希望煙囪里吐出來(lái)的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；我真希望煙囪里飄出來(lái)的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花

6、更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)1作者看到煙囪里噴出_，吐出_ 飄出_，所以產(chǎn)生了美好的希望。2第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關(guān)句子。3詩(shī)歌表達(dá)的主題是（ ）A.保護(hù)環(huán)境 B.愛(ài)護(hù)樹(shù)木 C.保護(hù)小鳥(niǎo)10. 古詩(shī)閱讀。憫農(nóng)（其一）_種一粒粟，_萬(wàn)顆子。_，農(nóng)夫猶餓死。1補(bǔ)充古詩(shī)，再做題。2詩(shī)句中“種”的讀音是_。“種”的另一種讀音是_，可以組詞：_。3這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（李白李紳）。（打“”）4詩(shī)句中“萬(wàn)”的意思是（_）。我們通過(guò)詩(shī)中“一”和“萬(wàn)”的對(duì)比，可以體會(huì)到（_）。很多一萬(wàn)農(nóng)民勞動(dòng)很辛苦農(nóng)民大豐收很高興5用“”選出與古詩(shī)相對(duì)應(yīng)的圖。  

7、  （ ）    （ ）11. 讀片段，完成練習(xí)。那時(shí)候，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉孩子們也在這里“沙沙，沙沙！”逗小松鼠，那回憶采野薔薇嗎？多么美好，也在這里，又那么遙遠(yuǎn)捉紅蜻蜓，啊！逮綠蟈蟈嗎？蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1孩子們?cè)趽u籃里做了些什么？用“_”畫(huà)出有關(guān)信息。2為什么說(shuō)原始森林是祖先的搖籃？（）A.因?yàn)樽嫦仍谶@里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這里也給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)。B.因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里睡覺(jué)，睡得很香。3在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)人們可能進(jìn)行的活動(dòng)。_12. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。出郊明楊慎高田如樓梯，平田如棋

8、局。白鷺忽飛來(lái)，點(diǎn)破秧針綠。注釋高田：沿著山坡開(kāi)辟的田畦（qí），又叫梯田。平田：指山下平地上的田塊。棋局：象棋棋盤(pán)。點(diǎn)破：打破。秧針：水稻初生的秧苗。1選一選，填序號(hào)。這首詩(shī)的一、二兩句把高田比作_，把平田比作_。棋局  樓梯2把詩(shī)中表達(dá)下面意思的詩(shī)句畫(huà)上橫線。白鷺忽然飛到水稻田上來(lái)，打破了這片初生秧苗的綠色。13. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充完整詩(shī)句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)   。遙   ，為有暗   。（2）這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人   。（3）這首詩(shī)描寫(xiě)的是   （季節(jié)）的景色。14. 閱讀短文，回答問(wèn)題。賦得古原草送別離離上，一一枯榮。野火燒不，風(fēng)吹又。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2找出文中一對(duì)反義詞。（_）（_）3選擇正確答案，填序號(hào)。（1）這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人 _。唐&