人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)調(diào)研_第1頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)調(diào)研_第2頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)調(diào)研_第3頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)調(diào)研_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：_ 姓名：_1. 按規(guī)律接著涂一涂、畫一畫、填一填。（i） （ii） 2. 想一下，填一填。（1）找規(guī)律填空（_） （_）（2）找規(guī)律填空（_） （_）（_）3. 圖中共有（）個(gè)正方體。A .4 B .5 C .6 D .74. 圖中共有（）個(gè)正方體。 A .3 B .4 C .5 D .65. 我來選一選 ，填一填。_是長方形，_是正方形，_是圓，_是三角形，_是平行四邊形。6. 你能把下面的圖形都分成兩個(gè)三角形和兩個(gè)長方形嗎?畫一畫7. 把下面的點(diǎn)用直線連起來 正方形： 長方形： 正方體： 長方體： 8. 按要求涂一涂。 9. 動(dòng)動(dòng)腦，看一看，填

2、一填。（1）從不同方向觀察同一物體，看到的形狀可能_。（2）觀察物體，畫畫在指定位置看到的圖形。在上面看_，在前面看_，在側(cè)面看_ 。10. 動(dòng)動(dòng)腦，看一看，填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形，有_個(gè)長方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。11. 觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_12. 想一想，填一填。（1）硬幣是_的。（2）用_根小棒可以擺成一個(gè)三角形。（3）用_根小棒可以擺成一個(gè)正方形。（4）用_根小棒可以擺成一個(gè)長方形。（5）長方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_條邊。13. 看一看，填一填。（1）下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。（2）下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論