山西省高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

1、山西省高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略隨著國家社會對體育運(yùn)動的重視 , 全民健身的興起 , 我國網(wǎng)球運(yùn)動也在快速發(fā)展 , 其中發(fā)展最為突出的是高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課 , 它為學(xué)校、俱樂部及社會各方面的網(wǎng)球教育工作提供了大量的人才 , 而這部分人才教學(xué)能力的高低直接決定了我國網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的快慢。為此 , 本文采用文獻(xiàn)法、訪談法、問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法將山西省所有開展體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程的共9 所高校作為研究院校, 并且對收集到的結(jié)果展開論述分析 , 以及對開設(shè)體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課的高校按照招生批次的不同分成兩類進(jìn)行交叉對比分析,找出目前山西省高校體育類網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程

2、存在的問題和不足 , 從而提出有針對性的優(yōu)化策略 , 以期為促進(jìn)高校體育類網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程教學(xué)水平盡到綿薄之力。 研究結(jié)論如下 :(1) 山西省共有 9 所高校在體育類專業(yè)中開展了網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程 , 整體開設(shè)程度較低 , 發(fā)展?fàn)顩r不理想。 (2) 山西省高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程教學(xué)資源不夠充足 , 不能滿足學(xué)生更高的學(xué)習(xí)需求 , 直接對相關(guān)教學(xué)的開展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)造成非常不利的影響。 (3) 山西省高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程教學(xué)課時數(shù)量偏少 ; 教學(xué)內(nèi)容比較單一 , 教學(xué)方法和手段相對落后 ; 考核評價方式不夠完善 , 缺乏相應(yīng)水平的網(wǎng)球比賽 , 嚴(yán)重影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。 (4) 山西省開展體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程的“本科一批”類高校和“本科二批”類高等院校之間在網(wǎng)球場地設(shè)施、教師資源、課程設(shè)置等方面存在著較明顯的差異 , 但是整體發(fā)展相對較落后。 (5) 在山西省高校體育類專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課程發(fā)展過程中要利用社會資源增加網(wǎng)球場地設(shè)施的建設(shè); 適當(dāng)放寬要求, 增加優(yōu)秀網(wǎng)球人才引進(jìn) , 并且加強(qiáng)對網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn); 合理設(shè)置網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)課程和網(wǎng)球理論知識的教學(xué) ; 改進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)方法及教學(xué)手段 , 提高學(xué)生興趣及成就感 ; 對學(xué)生的考核測試內(nèi)容進(jìn)行豐富 , 推進(jìn)網(wǎng)球聯(lián)賽的建立 ; 高校之間要相互取長補(bǔ)短 , 多進(jìn)行交流, 共同發(fā)