《初二期末家長會》

1、共同的目標(biāo) 一樣的期待歡迎您的到來初二277班家長會 期末考試情況和獎勵名單本期話題 家長怎樣幫助孩子和家長的建議透過考試看問題以及學(xué)生代表發(fā)言初二學(xué)年的特點班主任寄語2期末考試情況和獎勵名單3期末考試情況科目平均分最高分語文94108（寧佳）數(shù)學(xué)68.04117（張辰，王婷）英語91.4116（賈正一）物理84.798（賈正一，張辰）4科目平均分最高分政治75.592（張子琳）歷史76.895（何雨辰）地理80100（賈正一）生物8497（賈正一，張辰）5科目及格率科目及格率政治91%語文99%歷史88%數(shù)學(xué)42%地理91%英語81%生物97%物理97%6光榮榜語文單科能手：王婷（106）

2、寧佳（108） 張辰（104） 何雨辰（102） 霍嘉琪（105） 尹陽明（101） 張睿哲（105） 趙一鈺（103） 胡浩宇（101） 馬科科（104）7光榮榜數(shù)學(xué)單科能手：張辰（117）王婷（117）郭文睿（112）寧佳（106）何雨辰（105）張子琳（101）8光榮榜英語單科能手：賈正一（116）王婷（114）張辰（111）張子琳（114）寧佳（110）何雨辰（110）霍嘉琪（110）王佳月（110）李浩然（110）程曉（110）9光榮榜物理單科能手：賈正一（98）張辰（98）王婷（97）寧佳（97）王玉潔（97）王佳月（97）張睿哲(97) 李浩然（96）付志翔（96）10成績優(yōu)異的

3、同學(xué)王婷 寧佳 張辰 賈正一 何雨辰尹陽明 張子琳 霍嘉琪 朱笛晨歌進(jìn)步較大的同學(xué)寧佳 朱笛晨歌 趙云鶴 陳雪 郭懿震 靳宇琪 關(guān)振 11透過考試看問題學(xué)生代表發(fā)言121.上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.132.效率產(chǎn)生差距 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。存在追逐打鬧情況 放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 周末、假期時間過于放松。143.作業(yè)質(zhì)量值得重視 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣

4、，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。 少數(shù)學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。154.家庭配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 請家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。16學(xué)生代表發(fā)言讓我們聆聽他們的經(jīng)驗17初二學(xué)年的特點18 初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。 19 這個時期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心

5、理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨立性的增強(qiáng)，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長應(yīng)該多與他們平等談話，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，今后該怎么做。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）20 當(dāng)家長的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了， “越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，

6、一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 21總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們

7、的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。22(1) 家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；(2)嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；(4)家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；怎樣做合格的家長23(5)批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。(6

8、)堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。(7)教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。24(8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性，及時給予引導(dǎo)。(9)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點。(10)家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。(11)家庭教育應(yīng)堅持階段反思原則，改進(jìn)方法。25 家長怎樣幫助孩子 家長的建議26家長怎樣幫助孩子呢？ 1、要經(jīng)常檢查檢查你孩子的四科作業(yè)做了沒有，卷面是否工整、整潔，字兒寫得好不好，你不必看懂內(nèi)容，只要看懂形式就可以了。這項工作是哪位家

9、長都可以做到的，不論文化層次高低，都可以做這項工作。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。2、加強(qiáng)雙休日和晚上在家學(xué)習(xí)的管理。如果有時間，就是讓他讀本書，或讀篇文章，都大有益處。讓你的孩子抽點時間讀一讀，日積月累，是有好處的。久而久之，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。273、要加強(qiáng)對孩子的法紀(jì)觀念教育，學(xué)會遵紀(jì)守法，文明禮貌。4、和孩子討論一下人生理想、階段性目標(biāo)和個人發(fā)展問題。現(xiàn)在的孩子沒有壓力學(xué)習(xí)也沒有動力。主要缺少目標(biāo)激勵。2年后就要升入高中，中考壓力眾所周知。將來想考什么樣的高中、上什么樣的大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，和孩子討論討論，有必要。我們不能夠讓孩子稀里糊涂的過日子。要讓孩子明白成長的路靠自己走，家長只能給他提供良好的外部環(huán)境。28家長朋友的建議看看他們?nèi)绾巫鲆粋€好家長29 孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。30結(jié)束語