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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1有良好的進取精神，熱愛教育事業(yè)；2工作踏實，認真，積極上號每一節(jié)課；3有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，關愛每一位學生；4有一定的教科研能力和實踐能力。1有惰性和畏難情緒，拙于動筆；2教科研的理論基礎相對比較薄弱；3理論聯(lián)系實際的能力還不強；4開展教學研究缺乏一定的系統(tǒng)性和連貫性。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、學校每個學期都組織教師外出培訓及參加比賽等。2、科組教師關系融洽，團結協(xié)作，經(jīng)常進行教研探究；1、 差生面較廣，厭學的比較多。2、 學生基礎差距較大，不能很好的培養(yǎng)優(yōu)生。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 盡量讓每一

2、位學生都認真學習，愛上學習。2、 加強學生學習方法的科學指導。3、 不斷地加強自我學習，提高自己的綜合素質(zhì)和教學能力。4、積極參加學?；蚋骷壗逃块T組織的各種教研活動和培訓，為自己的專業(yè)成長創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。1、多借鑒別人成功的方法。2、積極參加各種形式的培訓，提升自己的理論知識。3、勇于創(chuàng)新，大膽嘗試更有效的教學方法。4、不斷改進自己的教學方式，真正實現(xiàn)“高效課堂”模式。5、課后輔導要有愛心和耐心。抓（機遇）御（威脅）1、 借培訓之機會，作為自己的加油站，提升自己的教學能力。2、充分利用學校提供的網(wǎng)絡資源，加強自身學習。3、積極參加科組活動，在聽課、評課中不斷充實自己。1、 當今社會信息

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