《一個(gè)蘋(píng)果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?一個(gè)蘋(píng)果?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文全文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的描寫(xiě)來(lái)體會(huì)人物高尚品質(zhì)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容的能力;教給學(xué)生閱讀的方法。3.領(lǐng)悟體會(huì)志愿軍戰(zhàn)友間互相關(guān)心的美好情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)志愿軍的敬仰的情感，并學(xué)習(xí)志愿軍叔叔的高尚品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的先人后己的高尚品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生克服時(shí)代背景遙遠(yuǎn)的困難，走進(jìn)文本與文本產(chǎn)生情感的共鳴。四、教學(xué)方法激情引趣、渲染情感的階梯性閱讀教學(xué)法。五、教學(xué)過(guò)程1.談話引入 鋪墊情感(1)談話導(dǎo)入師：我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們誰(shuí)喜歡吃蘋(píng)果?為什么喜歡吃?每天吃幾個(gè)?有誰(shuí)吃膩了蘋(píng)果?師:這是一個(gè)炎熱的夏天

2、，我們班的飲用水喝完了，剛好上完一節(jié)體育課，回到教室，這時(shí)你口渴難忍，老師這有個(gè)蘋(píng)果誰(shuí)想吃?(2)引入課文同學(xué)們，在1952年，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，在著名的上甘嶺戰(zhàn)役中，在防炮洞中，就發(fā)生了一件和蘋(píng)果有關(guān)的非常感人的故事。這個(gè)故事的名字就叫?一個(gè)蘋(píng)果?。板書(shū)：一個(gè)蘋(píng)果。(3)指名讀課題。(引導(dǎo)讀出珍貴)2.整體感知 感悟情感(1)引導(dǎo)讀課文，思考：課文寫(xiě)了一件什么事?師：讀了這篇課文你感動(dòng)不感動(dòng)?感動(dòng)什么?讀了這篇文章你敬佩不敬佩?敬佩什么?(板書(shū)：先人后己 深情厚誼)(2)課文寫(xiě)了一件什么事?3.直入重點(diǎn) 體悟情感引導(dǎo)學(xué)生再次走進(jìn)文本，品詞析句，體悟情感。(1)自讀自悟默讀(112自然段)思考：看

3、看誰(shuí)該吃這個(gè)蘋(píng)果?引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想邊畫(huà)，并把自己的感悟?qū)懺谂赃叀?2)小組交流把自己的想法和小伙伴們交流。(3)對(duì)話交流通過(guò)師生對(duì)話，生生對(duì)話激發(fā)學(xué)生的情感。a 通過(guò)描寫(xiě)運(yùn)輸員的語(yǔ)句體會(huì)他先人后己的品格。重點(diǎn)語(yǔ)句：我看到他滿身塵土，褲子撕裂了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到：他渴呀!它應(yīng)該吃這個(gè)蘋(píng)果，可是板書(shū)這句話。b 體會(huì)連長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士。引導(dǎo)體會(huì)說(shuō)實(shí)在的，自從二十四日我連出擊開(kāi)始，已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水。只有前天晚上，營(yíng)長(zhǎng)給了我一塊兩寸來(lái)長(zhǎng)的蘿卜，我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)連長(zhǎng)該吃這個(gè)蘋(píng)果，并應(yīng)到學(xué)生讀：他渴呀!它應(yīng)該吃這個(gè)蘋(píng)果，可是讓學(xué)生補(bǔ)充可

4、是的后面的內(nèi)容。指導(dǎo)運(yùn)輸員與連長(zhǎng)的對(duì)話，體會(huì)情感。c 用同樣的方法來(lái)體會(huì)描寫(xiě)小李和小藍(lán)的語(yǔ)言，感受戰(zhàn)友間的階級(jí)友愛(ài)之情。(4)體會(huì)分吃蘋(píng)果的語(yǔ)段，感受戰(zhàn)友間的深情厚誼。指名讀體會(huì)蘊(yùn)含的情感。4.閱讀拓展 升華情感(1)如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)做什么?如果你是其中的一員，你會(huì)怎么做?(2)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：現(xiàn)在你剛上完體育課，你很渴， 你吃這個(gè)蘋(píng)果吧。(3)多么可愛(ài)的戰(zhàn)士，有這樣了不起的戰(zhàn)士定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝的，讓我們向這些最可愛(ài)的人敬禮。(4)老師讀這篇文章很受感動(dòng)，于是寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：一個(gè)紅潤(rùn)的蘋(píng)果包蘊(yùn)著愛(ài)的頌歌戰(zhàn)友間相互的關(guān)心溫暖著人們的心窩一個(gè)紅潤(rùn)的蘋(píng)果閃爍著愛(ài)的光芒戰(zhàn)友間相互的謙讓傳遞著高尚的美德一個(gè)紅潤(rùn)的蘋(píng)果包含著愛(ài)的澤光戰(zhàn)友間深深的情誼凝聚著必勝的