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1、12 12 想別人沒(méi)想到的想別人沒(méi)想到的執(zhí)教：湛江市第十七小學(xué)執(zhí)教：湛江市第十七小學(xué) 鄭妙媚鄭妙媚用喜歡的方式讀課文。寫(xiě)用喜歡的方式讀課文。寫(xiě)下你喜歡的或難讀的詞語(yǔ)，下你喜歡的或難讀的詞語(yǔ)，并讀給組員聽(tīng)。并讀給組員聽(tīng)。稱(chēng)贊稱(chēng)贊 召集召集 駱駝駱駝 恰好恰好 滿意滿意 禁不住禁不住 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 連綿不斷連綿不斷 密密麻麻密密麻麻 恍然大悟恍然大悟默讀課文，說(shuō)說(shuō)你從默讀課文，說(shuō)說(shuō)你從課文里知道了什么？課文里知道了什么？(可以是好詞好句、課文內(nèi)容、可以是好詞好句、課文內(nèi)容、人物的畫(huà)、對(duì)人物的評(píng)價(jià)、讀人物的畫(huà)、對(duì)人物的評(píng)價(jià)、讀書(shū)收獲書(shū)收獲）要求：要求：1、人物與畫(huà)的內(nèi)容、評(píng)價(jià)一致。、人物與畫(huà)的內(nèi)

2、容、評(píng)價(jià)一致。 2、貼的方式要美觀對(duì)齊。、貼的方式要美觀對(duì)齊。再讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡文再讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡文中哪句話？為什么？由此你中哪句話？為什么？由此你想到什么？想到什么？以想到與之相關(guān)的詞語(yǔ)、名以想到與之相關(guān)的詞語(yǔ)、名言、廣告、詩(shī)句、道理、畫(huà)法、言、廣告、詩(shī)句、道理、畫(huà)法、小故事小故事）“你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚會(huì)從山若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？嗎？”再讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡文再讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡文中哪句話？為什么？由此你中哪句話？為什么？由此你想到什么

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