聲樂選修課活動記錄

1、聲樂興趣小組活動記錄表時問星期四第七、八節(jié)地點音樂教室2組別聲樂輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人活動內(nèi)容（教學(xué)曲目：數(shù)鴨子）活動過程一、1.歌詞朗讀：帶領(lǐng)學(xué)員有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進行練唱4.歌曲演唱：在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌曲演唱的過程中加入適當(dāng)表情和動作，做到邊唱邊演，達到可上臺表演的效果?；顒有Ч兄讟返臑樽啵Ч己?。課外活動記錄表時星期地音樂組聲輔王參加活動內(nèi)容占八、教室2別樂四七八節(jié)帥（教學(xué)曲目：哇哈哈）娜人員28人導(dǎo)教、1.歌詞朗讀：帶領(lǐng)學(xué)員有感情地朗讀歌詞，糾正學(xué)員普通話發(fā)音旋律模

2、唱：唱譜，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律歌曲練唱：熟悉旋律后帶入歌詞進行練唱歌曲演唱：在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌曲演上臺表演的效果。學(xué)生表演訓(xùn)練，活動效果良好。唱的過程中入適當(dāng)表情和動作，做到邊唱邊演，達到可活動效果課外活動記錄表時星期地音樂組聲樂輔導(dǎo)王參加問四七占八、教室2別小組教師娜人員28人八節(jié)1活動祖國，祖國我們愛你內(nèi)容活動過一、1.歌詞朗讀：要求學(xué)員獨立地、有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3. 歌曲練唱：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進行練唱4. 歌曲演唱：在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教授學(xué)員在歌程演唱的過程中加入適當(dāng)表情和動作活動學(xué)生多與積極。效果課外活

3、動記錄表時問星期四第七八節(jié)1地占八、音樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人活賣報歌活一、1.歌詞朗讀：要求學(xué)員獨立地、有感情地朗讀歌詞（20分鐘）2.旋律模唱：以唱簡譜為主，帶領(lǐng)學(xué)員熟悉歌曲旋律3.歌曲練唱：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上帶入歌詞進行練唱活動采取表演的方式，有助丁學(xué)生興趣的培養(yǎng)效果活動過程練習(xí)相結(jié)合。3、喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音活楚、準(zhǔn)確、聲音均衡連慣。活動效果感知童話音樂的情趣。課外活動記錄表時問星期四第七八節(jié)地點音樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教帥王娜參加人員28人活動內(nèi)容連首練習(xí)活動過程(1) 注意呼吸、"的協(xié)調(diào)配合，起音及聲音都要做到氣息均勻的支持。一口氣唱完。(

4、2) 母音準(zhǔn)確清楚，母音或音節(jié)的轉(zhuǎn)換過度要保持均衡(3) 歌曲音域從小字組g到小字2組g，兩個八度的跨度，其中有六度、四度的大跳，從而訓(xùn)練學(xué)生的氣息、支點的支持能力。活由丁故事比較熟悉，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。動效果課外活動記錄表時問星期四第七八節(jié)占八、悔樂教室2組別音樂輔導(dǎo)教帥王娜參加人員28人活動內(nèi)容尸樂基本知識與發(fā)尸技巧1）身體自然端正站立，雙腳平行分開，分開距離達到肩的寬度即可，活動_.一._.雙腳亦可一前一后，但重心要穩(wěn)。2）頭端正、眼平視，勿伸下巴。上胸過程舒展，雙肩略向后，兩手自然下垂，小腹微收，但身體不可緊張和僵直。3）臉部自然呈微笑狀態(tài)，根據(jù)歌曲內(nèi)容而富丁表情。4）練習(xí)或歌唱時,整

5、個人都要處丁一種精神振奮、生氣勃勃、積極向上、充滿信心的狀態(tài)?；顒咏淌诨疚璧钢R。(1) 效果課外活動記錄表占八、悔樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教師時星期間四第七八節(jié)參加王娜人員28人活動喉頭位置與打開喉嚨:內(nèi)容無聲呼吸練習(xí)(打嘟嚕)跳音練習(xí)連音練習(xí)學(xué)生們在小組合作方面存在問題h動效果課外活動記錄表時星期商樂組聲樂輔參30人問四第占八、別小組導(dǎo)教王娜加人員七八節(jié)教室2帥活動內(nèi)容(1)了解歌曲作者的生平、時代背景、創(chuàng)作特點和風(fēng)格流派，把握作品所要表達的思想情感。歌曲演唱要聲音要明亮，腔體不要過丁打開，以免聲音過丁厚重、沉悶。按照歌曲的表情記號演唱，基本就能表達出歌曲輕松愉快的情緒狀態(tài)。值得注意的一

6、點是在演唱“響叮當(dāng)”的時候，因各個音符標(biāo)記的是跳首0活動體會勞動的熱情。效果課外活動記錄表時問星期四第七八地點年級組別聲樂輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人課外活動記錄表時問星期四第七八節(jié)地占八、音樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人沽動«容演唱作品：漁光曲(1)了解歌曲作者的生平、時代背景、創(chuàng)作特點和風(fēng)格流派，把握作品所要表達的思想情感?；?2)有感情的朗誦歌詞，吐字、發(fā)音洪亮地向前送出去。要作到“字正動脛圓，就要注息每個子的子頭、子腹和子尾，做到咬子正、吐子活、歸過韻準(zhǔn)。程(3)學(xué)生逐句練唱，教師注意分辨演唱中出現(xiàn)的問題，及時糾正，并集中對歌曲演唱的難點進行重點突破?；顒又笇?dǎo)學(xué)

7、生的音樂發(fā)音。效果課外活動記錄表時問星期四第地點曰樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人七八節(jié)歌唱的吐字與藝術(shù)表現(xiàn)活n內(nèi)容(1)閉口哼鳴練習(xí)舌楚?；顒有Ч麑W(xué)生興趣高漲，效果良好。課外活動記錄表時問14地點音樂教室2組別聲樂小組輔導(dǎo)教師王娜參加人員28人活動歌曲袋鼠內(nèi)容一、聆聽袋鼠1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機警的神動態(tài)。過2、初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你感受。h一“、_3、復(fù)聽樂曲。提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，用動作感受音活動學(xué)生具備初步的編排能力效果第十三周演唱我的小綿羊一、表演我的小綿羊1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可爰，白白的絨毛，躲在綠綠的樹叢里的情景。2、在表演歌曲時，注意歌中帶有“>”的字要唱得有力，并提示學(xué)生句尾兩個音不同，不要唱錯了（“12”與54”），唱會歌再選擇合適的地方加入小動物的叫聲。3、分小組演唱，互相評價，看哪一組同學(xué)演唱的感情飽滿、吐字清楚。4、啟發(fā)學(xué)生用白己喜愛的小動物編唱新歌詞，可將同學(xué)們編創(chuàng)的歌詞整理為幾段，全體同學(xué)逐一演唱。第十四周歌曲袋鼠一、聆聽袋鼠1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識，