污水和污水處理

1、污水和污水處理教案走進(jìn)王小郢污水處理廠【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。過程與方法：做污水凈化實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】充分認(rèn)識(shí)水污染主要是人類活動(dòng)造成的，感受污水處理的復(fù)雜，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】做污水凈化實(shí)驗(yàn)，理解污水凈化過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】老師準(zhǔn)備：課件、燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒等每組學(xué)生準(zhǔn)備：污水、自制凈水器【教學(xué)過程】一、圖片對(duì)比導(dǎo)入1、揭示課題：出示各種水未被污染和已被污染后的景象的對(duì)比圖片，學(xué)生觀看。設(shè)疑：從這些圖片中，大家有什么發(fā)現(xiàn)？（設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)水

2、污染的嚴(yán)重性，影響人和其他動(dòng)物的生存，引出水污染和水污染處理的必要性。）揭示課題：（板書課題：污水和污水處理。）2、那么水是怎么受到污染的？結(jié)合生活實(shí)際和圖片展示，知道水污染主要是人類活動(dòng)造成的。如：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污水。（設(shè)計(jì)意圖：知道水污染主要是人類活動(dòng)造成的，為污水處理提供一定的方向。）二、污水處理1、設(shè)疑：污水和自來(lái)水有什么區(qū)別？學(xué)生觀察了解到污水和自來(lái)水在顏色、氣味、透明度、有無(wú)沉淀等方面不同。（設(shè)計(jì)意圖：知道污水的特點(diǎn)，能夠?yàn)楹罄m(xù)的污水處理提供方法指導(dǎo)。）2、師：過渡：污水帶來(lái)的危害這么大，我們必須對(duì)它進(jìn)行處理。如果我們每個(gè)小組都是一個(gè)小小的污水處理廠，用什么辦法來(lái)處理這些

3、污水？請(qǐng)小組討論一下生：過濾、沉淀。師：簡(jiǎn)單介紹沉淀原理、著重介紹過濾裝置及注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。生：分小組實(shí)驗(yàn)。溫馨提醒：a、過濾操作的標(biāo)準(zhǔn)：一貼、二低、三靠。b、漏斗里的水不高于濾紙的邊緣，傾倒一次液體后停止實(shí)驗(yàn)，安靜觀察。注意：不要把水倒出來(lái)、使用玻璃儀器注意安全。生：展示小組污水處理結(jié)果。師：反饋，出示課件，問：經(jīng)過我們處理后的廢水在顏色、氣味等方面有什么改善？可以直接飲用嗎？生：不行。師：為什么？生：因?yàn)橛屑?xì)菌，需要滅菌處理。師：是啊，污水的處理需要一定的特殊程序。那么污水處理廠到底是怎么處理污水的呢？前段時(shí)間我們一起走進(jìn)王小郢污水處理廠，知道污水處理復(fù)雜程序，我們一起去看一看吧！學(xué)

4、生思考（課件出示思考題）：a、污水處理系統(tǒng)用了哪些方法？b、經(jīng)過處理的污水有哪些用途？生：匯報(bào)，教師課件展示：（1）氧化溝：在氧化溝中存在著大量的微生物，以分解污水中的廢物。（2）二沉池：微生物沉降，凈化水質(zhì)。（3）除臭系統(tǒng)：通過風(fēng)機(jī)將臭氣集中，利用加溫、生物等處理方法把惡臭污染氣體分解。（4）活性砂濾池：利用化學(xué)藥品進(jìn)行過濾和吸附微小雜質(zhì)，進(jìn)一步凈化水質(zhì)。（5）紫外消毒：滅菌處理。師：通過王小郢污水處理廠中的污水，我們了解污水處理是復(fù)雜的，一般要有通過三種方法（物理方法、生物方法、化學(xué)方法）獲得凈化。物理方法：主要就是叫“格柵”的裝置分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物

5、方法：是通過細(xì)菌分解水中的污物，生物方法是污水處理的核心?；瘜W(xué)方法：主要用于消毒，通常的做法是向水中加入化學(xué)藥劑一氯，通過它來(lái)有效殺滅水中的病源微生物。這些污水經(jīng)過有效的處理，就能排放到湖泊、河流中。經(jīng)過處理的水，如果不適合做飲用水，只能作其他用途。三、總結(jié)與提升1、小小發(fā)明家增強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)學(xué)生利用生活中材料自制凈水器，了解污水處理的復(fù)雜和困難，知道對(duì)污水進(jìn)行處理并不是解決水污染問題最根本的方法，我們應(yīng)該減少對(duì)水資源的污染或者不讓水資源受到污染，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任。2、除此之外還面臨的環(huán)境問題師：我們面臨的環(huán)境問題除水資源被污染外，你還知道哪些環(huán)境問題？生：垃圾污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快。師：【課件總結(jié)其它環(huán)境問題】師：是啊，我們的地球媽媽正在承受多種傷害【課件出示其它環(huán)境問題圖片及相關(guān)資料】師：面對(duì)這些環(huán)境問題：你想說些什么，做些什么？師：為了我們共同的家園，請(qǐng)呵護(hù)我們的地球媽媽！【板書設(shè)計(jì)】1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課是學(xué)生參觀污水處理廠、了解污水處理的相關(guān)知識(shí)后進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，并沒有太大的難度。在上課時(shí)需查找大量圖片，刺激學(xué)生感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課設(shè)計(jì)內(nèi)容頗多，