對(duì)近現(xiàn)代史課程的感悟及建議

1、20122013學(xué)年第一學(xué)期中國近現(xiàn)代史綱期中試卷專業(yè)班級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化姓名學(xué)號(hào)開課系室政史系考試日期題號(hào)一二總分得分閱卷人解曉燕2有關(guān)政治理論課教學(xué)的I可題與對(duì)策的思考（30）對(duì)近現(xiàn)代史的感悟及建議這一學(xué)期開設(shè)的近現(xiàn)代史課讓我了解了中國近現(xiàn)代的歷史和政治，受益頗多。在解老師的課堂上，我學(xué)到了很多，了解到了很多以前不了解的歷史知識(shí)。總的來說，這門課有它的優(yōu)勢(shì)和弊端，下面我將從這兩個(gè)方面談?wù)勎业睦斫猓⑻岢鑫业慕ㄗh希望能對(duì)老師的教學(xué)有益。感悟：本學(xué)期伊始，看到課表上有近現(xiàn)代史這門課，挺高興的，因?yàn)閺男∠矚g歷史。雖然現(xiàn)在是理科生，但仍然對(duì)歷史上的人物和事件有濃厚的興趣。這門課從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始講起

2、，一直到當(dāng)今，其間中國發(fā)生了翻天變化的變化，同時(shí)也遭受了磨難。解老師是一位開放民主的老師，總讓我們談?wù)勛约旱母惺?，讓同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)課堂中來，雖然有時(shí)很少有人配合，但老師的這種做法與以前思修、毛概老師的相比更可取，更受到同學(xué)們的歡迎。其實(shí)我之所以喜歡歷史以及喜歡上近現(xiàn)代史這門課是因?yàn)樗屛伊私庵袊那蹥v一，以史為鑒、以史明志。解老師在講解時(shí)給我們講述了很多歷史小故事，補(bǔ)充了一些課外內(nèi)容，可能這些只是不考察，但對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)面和文化素養(yǎng)是必不可少的例如為什么泱泱大國會(huì)受日本人欺負(fù)，為什么外國殖民者在中國肆意橫行，耀武揚(yáng)威。其實(shí)學(xué)習(xí)了這段歷史后你會(huì)明白，活王朝的腐朽和落后，閉關(guān)鎖國，夜

3、郎自大，封建統(tǒng)治者更是為了自己的利益不惜賣國求榮。對(duì)人民的壓迫才引起了太平天國運(yùn)動(dòng)。以上是我對(duì)這門課的一些感受，開這門課挺好的，所以希望各位近現(xiàn)代史老師能把這些好的方面保持下去。意見和建議:1、這門課開課時(shí)間比較晚，課程安排比較少，這使得有些內(nèi)容都沒涉及到，例如新中國成立之后的內(nèi)容基本上沒講，我不認(rèn)為這段歷史不重要，相反我覺得當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該了下一下，雖然這段歷史離我們比較近。希望學(xué)校及老師能有相應(yīng)安排，將課程安排在前幾周，相應(yīng)的增加課程量。2、老師的課件應(yīng)該有條理一些，上課時(shí)總給人一種內(nèi)容太多，一筆帶過的感覺，還沒等看完呢就已經(jīng)翻貞了，下面的同學(xué)本來很感興趣，但因翻貞太快，沒等反應(yīng)過來就已經(jīng)過

4、很，所以很多同學(xué)在十別的事情，很少有人繼續(xù)跟著老師的思路走。希望老師將課件精簡(jiǎn)一些，該延伸的地方延伸，該重點(diǎn)講的地方重點(diǎn)講。3、課上十分鐘與老師交流發(fā)表自己的意見還應(yīng)繼續(xù)保留。雖然剛開始很少有人適應(yīng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)適應(yīng)被灌輸知識(shí)的模式。4、有些知識(shí)初、高中已經(jīng)學(xué)過了。所以老師可以略講這些知識(shí)而進(jìn)行拓展。比如：將偉人的行為放在當(dāng)時(shí)的歷史背景下進(jìn)行分析，并提出一些例如如當(dāng)時(shí)不這么做有什么結(jié)果的問題并進(jìn)行解答。另外，希望老師多講一些名人軼事來使課堂更有趣味。5、多學(xué)習(xí)中國的屈辱史，因?yàn)檫@樣可以增強(qiáng)我們的愛國之情以及讓我們更加自立自強(qiáng)。但是如果多次重復(fù)就沒有必要了，希望可以學(xué)習(xí)一些其他國家的歷史或者中國古代史。6、多媒體的應(yīng)用