七年級(jí)政史科組工作總結(jié)

1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)政史科組工作總結(jié)本學(xué)期我們政史科組全體成員嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，想方設(shè)法完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一、努力及收獲1.支持學(xué)校工作，積極圓滿完成任務(wù)。這一學(xué)期里，我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組教師積極服從學(xué)校安排，學(xué)校工作，認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課德實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類(lèi)教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成了教學(xué)常規(guī)工作。2、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，提高本組教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。公開(kāi)課能夠使教師的備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的基本功得到鍛煉，進(jìn)而提高教

2、師的業(yè)務(wù)能力，又能促進(jìn)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。因而，本組在一學(xué)期中積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。其中李翠君老師勇于承擔(dān)科級(jí)組公開(kāi)課，還承擔(dān)了縣教研公開(kāi)課，收到了一致的好評(píng)。梁潔儀級(jí)長(zhǎng)也上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課3、積極督促本組成員互相多聽(tīng)推門(mén)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自的課堂教學(xué)質(zhì)量。推門(mén)課即不打招呼的隨堂聽(tīng)課，它能促進(jìn)授課教師平常有準(zhǔn)備地積極備課，認(rèn)真上課，能提高教師鉆研教材教法的業(yè)務(wù)能力。又能讓聽(tīng)課教師真實(shí)地學(xué)習(xí)到許多公開(kāi)課中學(xué)不到的教學(xué)方法和課堂組織能力，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的活動(dòng)。因而我們備課組本學(xué)期中互相積極開(kāi)展聽(tīng)推門(mén)課的活動(dòng)，提高了本組成員的課堂教學(xué)質(zhì)量。4、每周準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。集體備課是

3、發(fā)揮集體的力量共同備課，它能夠提高教師的備課和教案的質(zhì)量，組員之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高教師的備課質(zhì)量，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我們備課組每周及時(shí)積極進(jìn)行集體備課。認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)，做好備課組的組織工作，重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行為教學(xué)，如何全面提高政史教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念。盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行

4、為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保?學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處的工作方針和計(jì)劃。在備課組長(zhǎng)的認(rèn)真落實(shí)和積極督促下，各政史教師絕大部分能完成基本教學(xué)任務(wù)，每位政史教師都備課認(rèn)真，規(guī)范化布置、及時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)保質(zhì)保量。二、存在的問(wèn)題1.由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開(kāi)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫(xiě)。2.教學(xué)中，不能有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)；平時(shí)對(duì)題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對(duì)政史的關(guān)注度不多，對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生

5、了較大變化，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。三、今后的努力1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有最好，只有更好”。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。4.強(qiáng)化集體備課，提高集體備課的實(shí)效。先由備課組組長(zhǎng)談教學(xué)思路，集體討論，形成預(yù)案。任課教師再結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行內(nèi)容增減，形式變換和結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成個(gè)性化的操作性強(qiáng)的教學(xué)方案，充分實(shí)現(xiàn)課程資源的創(chuàng)建和共享，進(jìn)而形成一種健康、高效的備課風(fēng)氣。我們政史科組全體教師本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校的工作計(jì)劃和科組計(jì)劃，各人在自己工作崗位上盡職盡責(zé)，任勞任怨，順利完成了學(xué)校下達(dá)的各