實驗探究專題(新人教版八年級上使用)

1、實驗探究專題（八年級上）【基本步驟】提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論【典型例題】提出問題：例題1：某生在河邊玩耍，看見兩女士在散步，一位穿高跟鞋，另一位穿平跟鞋，盡管看起來她們體重相當，但她們留在河邊濕地上的腳印深淺有明顯差異，高跟鞋后跟的印痕窄而深，平跟鞋的寬而淺。請同學們經(jīng)思考后提出一個相關(guān)問題？猜想與假設(shè)：例題1：用手將一塊木板慢慢壓向水中，當物體浸入水中的部分越多時，你的手感受到向上的力越大。請你根據(jù)以上實驗提出一個假設(shè)或猜想。設(shè)計實驗：例題1：在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的實驗過程中，同學作出如下猜想：影響蒸發(fā)快慢的因素除了與液體的溫度、液體的表

2、面積和液體表面空氣的流通有關(guān)之外，可能還與液體的種類有關(guān)，請你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計一個實驗對此猜想進行檢驗：器材：1、大小相同的兩個燒杯，2、少量的水，3、與水等量的酒精，4、兩個相同的碟子，5、電風扇，6、溫度計 你所需要的器材： 簡述主要的實驗步驟。例題2：小宇最喜歡的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別是由玻璃、水晶、塑料制成?，F(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)?！闭埬銕退O(shè)計這次探究的全過程。完成如下的工作：（1） 這次探究所需要的器材有哪些？請你寫出來。（2） 請你寫出探究的主要步驟（3） 請你設(shè)計出實驗現(xiàn)象或?qū)?/p>

3、驗數(shù)據(jù)記錄表格分析數(shù)據(jù)：m/g0 10 20 30 40 50 V/cm35040302010例題1：為探究物質(zhì)的某種屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗。實驗得到如下數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù)蠟塊干松木體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g1109105220182010330273015440364020（1）請你用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來。（2）通過對以上圖象的分析，你可以得到什么結(jié)論（要求寫兩條）？（3）在物理學上通常用什么物理量來表示物質(zhì)的這種屬性？得出結(jié)論：例題1：下表給出了一頭牛慢步行走和一名普遍中學生百米賽跑的一些數(shù)據(jù)。物體質(zhì)量（）速

4、度（）運動的能量（）牛約約約中學生約約約分析數(shù)據(jù)可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是 ?！緦嶒灳C合】1、有一天，小明在家觀察洗衣機排水后，對容器排盡水的時間與排水孔的大小之間的關(guān)系產(chǎn)生了濃厚的興趣為此他找來四個同樣大小的圓柱形塑料容器，在它們的底部相同位置各開一個排水圓孔，排水孔的直徑d分別是1.5 cm、2.O cm、3.O cm和5.O cm在容器里放人30cm深的水，打開排水孔讓水流出，用秒表測量水完全流出所需的時間t分別為73.Os、41.2s、18.4s和6.8s (1)請設(shè)計一個表格，并將小明測得的數(shù)據(jù)填寫在表格中圖19(2)請在圖19中畫出排盡水的時間t

5、與排水孔直徑d的關(guān)系圖線(3)分析實驗數(shù)據(jù)，初步可以看出t與d之間韻關(guān)系為：d越大，t _ _ ，但是還不能確定它們之間明確的數(shù)量關(guān)系(4)請你猜想t與d之間可能存在的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)以上數(shù)據(jù)寫出證實你猜想的思路2、星期天早晨，小濤正準確練習書法，剛剛把墨汁倒入盤中一半，小輝和小麗來找他，他們就一起出去了。晚上小濤回家后發(fā)現(xiàn)盤中的墨汁已經(jīng)干了，而沒蓋蓋兒的瓶里的墨汁卻幾乎沒減少。生活中還有很多類似的現(xiàn)象，請你舉出一例：_。由此我們可以猜想到，液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關(guān)。請你對上面的猜想進行驗證，提供的器材如下：一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管。（1） 從給定的器材中選出需要的器

6、材：（2） 實驗步驟：（3） 生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會永遠留在空氣中嗎？其實地球上的水災(zāi)不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過各種方式再次變成水回到地球表面。請你寫出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱。 3、積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺。同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣。當積雪厚度在515cm，氣溫在0左右時，汽車最容易發(fā)生事故。因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時

7、，護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請你用學過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由。猜想： 理由： 設(shè)計實驗方案：針對你的猜想，設(shè)計一個實驗方案驗證猜想的正確性。實驗方案及主要步驟： 分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？方法： 道理： 【達標檢測】1、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘

8、、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響較響弱2、物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，乒乓球從米中“跑”了出來?？吹竭@個現(xiàn)象，同學們十分驚訝：乒乓球為什么能“跑”出來，而玻璃球為什么不能“跑”

9、出來？針對這個問題同學們提出下列猜想：猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大； 猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學們用準備的一些器材進行探究：（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。（2）把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。（3）實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 1.37g/cm3）瓶子編號體積/cm3質(zhì)量/g現(xiàn) 象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面（4）分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：猜想1 （選填“正確”或“錯誤”）；猜想2 （選填“正確”或“錯

10、誤”）。你認為一個乒乓球能從米中“跑”出來的原因是 。（5）運用這個現(xiàn)象所隱含的物理知識，能解決生活中的什么問題（試舉一例或說出你的一個設(shè)想）？3、在學習太陽能的利用時，小強同學想通過實驗探究：黑色物體與白色物體對太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大？他提出的猜想是：黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強。（1）請你列舉生活中的一個實例來支持（或反對）他的猜想。（2）請你設(shè)計一個實驗方案來證明（或否定）他的猜想，要求寫出實驗器材和實驗步驟4、(5分)如圖11所示，是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置。 (1)本實驗的目的是：觀察沸騰現(xiàn)象；探究水沸騰時 的變化規(guī)律。 (2)圖中所示的溫度是 。 (3)

11、當水溫接近90時，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在下面的小方格紙上畫出水的沸騰圖象。時間min01234567891 O溫度8587899294969 7989 89898(4)從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是 ，水在沸騰的過程中溫度 【典型例題】提出問題：例題1：力對物體的破壞作用和受力面積有什么關(guān)系？猜想與假設(shè):例題1：液體對物體的浮力跟浸入液體的深度有關(guān)設(shè)計實驗：例題1：略例題2：（）大小、形狀相同材料不同的三只凸透鏡，刻度尺。 （）利用凸透鏡會聚太陽光，用刻度尺測透鏡焦距。 用玻璃透鏡會聚太陽光，通過調(diào)整它們到地面的距離使地面上出現(xiàn)最小的亮斑，用刻度尺量出透

12、鏡到亮斑的距離即焦距。 用水晶透鏡進行上述實驗。 用塑料透鏡進行上述實驗。 比較三種透鏡的焦距得出結(jié)論。 （）透鏡材料玻璃水晶塑料透鏡焦距（米）分析數(shù)據(jù)：例題1：（1）略（2）同一物質(zhì)構(gòu)成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是一定值不同物質(zhì)構(gòu)成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值不同。（3）密度得出結(jié)論：例題1：影響較大的因素是速度。人的質(zhì)量約為牛的，而速度約是牛的倍，此時動能約是牛的倍，所以速度對動能的影響較大【實驗綜合】1、(1) (2) 排水孔直徑dcm 1.5 2.0 3.0 5.0 排盡水的時間t/s 73.0 41.2 1 8.4 6.8 (3)越小(4)t與d2成反比 可以作出t與圖線，并觀察圖

13、線是否為一條直線2、將地面上的水攤開干得快（1分）（1）一杯水、兩塊玻璃片、滴管（1分）（2）a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水，并使它們的表面積不同，將它們放在同樣的環(huán)境當中；b，比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢（2分） （3）降雨 液化（2分）3、猜想:水中雜質(zhì)越多,水的凝固點越低或混合物的凝固點降低理由: 護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰 實驗方案及主要步驟：取相同的三個杯子，盛相同體積的清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計測一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否是清水、淡鹽水、濃鹽水。 方法：在車輪上裝防滑鏈(1分) 道理：接觸面越粗糙，摩擦力越大?！具_標檢測】1、機械鬧鐘 ； B ； 泡沫、衣服、錫箔紙 2、錯誤 ； 錯誤； 乒乓球的密度比米?。?將密度不同的物體分離（舉例和其它說法只要符合該原理即可）3、(1)支持猜想。如：夏天，在太陽照射工廠穿黑衣服比