市場營銷環(huán)境教案(教師資格證面試版)

1、課程名稱：第四章市場營銷環(huán)境使用教材：清華大學(xué)出版社市場營銷學(xué)（吳健安主編）教學(xué)內(nèi)容：第四章市場營銷環(huán)境第一節(jié)市場營銷環(huán)境的含義及特征第二節(jié)微觀市場營銷環(huán)境第二節(jié)宏觀市場營銷環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)：了解市場營銷環(huán)境的相關(guān)概念以及市場營銷環(huán)境與企業(yè)營銷環(huán) 境的的關(guān)系，了解市微觀場營銷環(huán)境的企業(yè)內(nèi)部、供應(yīng)商、營銷中介、顧 客、競爭者、公眾等，消費者需求的特點、消費者購買行為分析、消費者 購買決策分析能力目標(biāo)：學(xué)會運用有關(guān)部門知識點進行營銷環(huán)境分析的思路和方法。教學(xué)重點、 難點、關(guān)鍵教學(xué)重點：市場營銷環(huán)境的定義、市場營銷宏觀、微觀環(huán)境要素的構(gòu)成 教學(xué)難點：對市場營銷宏觀、微觀環(huán)境要素的分析教學(xué)關(guān)鍵：

2、宏觀營銷環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響教學(xué)方法：教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法、設(shè)問法、模擬公司教學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、粉筆教具或教 學(xué)設(shè)備：教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法、設(shè)問法、模擬公司教學(xué)法 教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、粉筆教學(xué)過程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動新 課 呈 現(xiàn)提問引入通過提問，引入新課你平時在購買商品時會考慮哪些 因素？能否列舉若干因素？問題：讓學(xué)生回答， 學(xué)生回答的面可以廣 一些。了解學(xué)生所舉 的各種因素，弓1入企 業(yè)在銷售過程中要注 意影響銷售效果的各種因素，從而引入本 章主題一市場營銷環(huán) 境學(xué)生回答老師問 題。一、市場營銷環(huán)境（一）市場營銷環(huán)境的定

3、義 市場營銷環(huán)境是指與企業(yè)營銷活 動相關(guān)的所有外部因素的總和，包 括宏觀營銷環(huán)境和微觀營銷環(huán)境。利用教材，陳述市場 營銷環(huán)境的定義及特 點。與學(xué)生一起分析 市場營銷環(huán)境的特 點。投影顯示分析市場營銷環(huán) 境的特點，理解市 場營銷環(huán)境的定 義。新案例分析“改變形象的洋娃娃”組織學(xué)生以模擬公司進行小組合作式課為單位進行案例討學(xué)習(xí)、討論、分析，呈問題：這家洋娃娃公司在開發(fā)產(chǎn)品論，并選擇12個并表達出自己的現(xiàn)的時候應(yīng)該注重哪些因素？模擬公司代表對案例 進行分析。觀點。提示：應(yīng)該注重市場營銷環(huán)境因?qū)W(xué)生的回答給予點學(xué)生通過思考、聽素，不冋的國家、民族有著不冋的評，強調(diào)要正確認識講、概括、總結(jié)，審美觀，企業(yè)

4、的生產(chǎn)和經(jīng)營必須要市場營銷環(huán)境，并加理解企業(yè)分析市適應(yīng)目標(biāo)市場的營銷環(huán)境。以重視，它是企業(yè)制場營銷環(huán)境的內(nèi)勝的重要因素。涵。二、宏觀營銷環(huán)境扼要點明宏觀營銷環(huán) 境的四大要素。問題：人口老齡化的發(fā)展趨勢帶動了哪引導(dǎo)學(xué)生進行思考、些產(chǎn)品市場的興起？分析；講解。提示：保健品市場、老人公寓市場、經(jīng)學(xué)生回答后，通過老人護理市場、老人生活用品等市 場的興起。投影加以提示。新 課 呈現(xiàn)（一）人口環(huán)境說明人口環(huán)境的構(gòu)成學(xué)生分析、思考、1.1.人口數(shù)量與增長速度2.2.人口結(jié)構(gòu)3.3.人口的地理分布及區(qū)間要素，利用投影顯示?；卮?。流動”案例分析： 會呼吸”的纖維組織學(xué)生以模擬公司哪些企業(yè)的采購策略會因這種產(chǎn)為單

5、位進行案例討品的問世而進行調(diào)整？論，并選擇12個進行小組合作式模擬公司代表對案例學(xué)習(xí)、討論、分析，提示：美容店、飯店、洗車行、家進行分析。并表達出自己的居清潔用品店等會因這種產(chǎn)品的 問世而進行調(diào)整。對于學(xué)生的回答進行 點評。觀點。（二）經(jīng)濟技術(shù)1經(jīng)濟技術(shù)2經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟體制3地區(qū)與行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及城市說明經(jīng)濟技術(shù)的構(gòu)成 要素，利用投影顯示。 要求學(xué)生思考有關(guān)問學(xué)生思考、利用教化程度題，要求學(xué)生利用教材查找資料、回答4消費者收入水平的變化材查找資料，作出提問題。哪一種收入是影響消費結(jié)構(gòu)示。的重要因素？5.消費者支出模式和消費結(jié)構(gòu)的變化什么是恩格爾系數(shù)？6消費者儲蓄和信貸情況的變化7.新技術(shù)的出

6、現(xiàn)（三）自然社會投影顯示1.1.自然環(huán)境面對自然環(huán)境，我們要考慮哪些問提出問題，要求學(xué)生題？思考、回答相關(guān)問題.自然資源的擁有及開發(fā)利 用狀況資源短缺環(huán)境污染與生態(tài)平衡等因 素2.2.社會文化環(huán)境投影顯示教育狀況學(xué)生思考、利用教宗教信仰材查找資料、回答價值觀念 消費習(xí)俗 審美觀念問題。案例分析組織學(xué)生以模擬公司歐洲凍雞出口商的失誤為單位進行案例討問題：你認為歐洲商人的經(jīng)驗教論，并選擇12個訓(xùn)是什么？”模擬公司代表對案例 進行分析。提示：歐洲商人的經(jīng)驗教訓(xùn)是：不 僅貨物質(zhì)量好，而且特別注意滿足對于學(xué)生的回答進行國外市場的特殊要求， 尤其是充分 尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣。點評。（四）政治法律1.1.政治

7、局勢投影顯示學(xué)生分析、思考、2.2.方針政策回答。3.3.國際關(guān)系進行小組合作式4.4.法律法規(guī)學(xué)習(xí)、討論、分析，案例分析“出口日本的瓷器”問題“是什么環(huán)境因素造成我國出口日本的瓷器因難？”提示：日本的政法環(huán)境三、微觀市場營銷環(huán)境構(gòu)成要素及 分析（一）供應(yīng)商（二）營銷中介（三）顧客（四）競爭者（五）公眾組織學(xué)生以模擬公司 為單位進行案例討 論，并選擇12個 模擬公司代表對案例 進行分析。對于學(xué)生的回答進行 點評。投影顯示，簡單說明并表達出自己的 觀點。學(xué)生通過思考、聽 講、概括、總結(jié)， 理解企業(yè)分析市 場營銷環(huán)境的內(nèi) 涵。進行小組合作式 學(xué)習(xí)、討論、分析， 并表達出自己的 觀點。學(xué)生通過思考、聽 講、概括、總結(jié)， 理解企業(yè)分析市 場營銷環(huán)境的內(nèi) 涵。學(xué)生通過思考、聽 講、理解小結(jié)歸納小結(jié)一、市場營銷環(huán)境的概念及特點二、宏觀市場營銷環(huán)境的構(gòu)成要素 及分析三、微觀市場營銷環(huán)境構(gòu)成要素及 分析1板書歸納小結(jié)2.對學(xué)生主動參與 學(xué)習(xí)、積極思考、討 論、發(fā)言的學(xué)習(xí)態(tài)度 及方式給卻予肯定與 表揚。3指出不足之處，提出