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1、海水五光十色有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。峽谷山崖淺深因?yàn)楹5赘叩筒黄?,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,所以海水的色彩也就不同了。 有的像綻開的花朵 有的像分枝的鹿角蘑菇 火焰 城堡 樹枝 花朵 扇子 灌木 煙花 麥穗 海參是一種名貴的食品,有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 一般體長(zhǎng)10至20厘米,靠肌肉伸縮爬行,大約每小時(shí)能前進(jìn)3米,比蝸牛還慢。威武的大龍蝦 石斑魚 燈籠魚 蒲(p)魚 孔雀魚 蝴蝶魚 雀鱔(shn) 比目魚 燕子魚 有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起來像皮球一樣圓。(排比)排比:就是把三個(gè)或者三
2、個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似,意義相關(guān),語氣一致的詞組或者句子排列在一起。 下課了,校園里頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的( );有的( );有的( );有的( )。練習(xí)說話: 這句話運(yùn)用夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了西沙群島里的魚非常多。突出了物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。西沙群島的海里一半是水,一半是魚。運(yùn)用夸張和排比的手法,能增強(qiáng)語言的感染力,給人以深刻的印象。理解句子:小結(jié): 本段開始先寫成群結(jié)隊(duì)的魚,好看極了,給我們留下魚多的印象,然后分別介紹了四種美麗的魚,最后用夸張的手法強(qiáng)調(diào)了魚非常多。這種結(jié)構(gòu)叫(總-分-總)結(jié)構(gòu)。這種寫法我們?cè)趯懽鲿r(shí)也可以用。小組合作:1、海灘和島上一共寫了哪幾種景物?2、海灘上貝殼大小不一,大的( ),小
3、的( )。貝殼千奇百怪,有的( ),有的( ),有的( )。貝殼顏色不一,有( ),有( ),有( )。西沙群島的貝殼真是又( )又( )。!3、描寫島上景物的一段是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。這句話說明了什么?島上為什么鳥多呢?4、描寫島上一段的結(jié)構(gòu)是( )結(jié)構(gòu)。1、最后一段在全文中起到什么作用呢?、最后一段在全文中起到什么作用呢?2、第一段和最后一段是什么關(guān)系?、第一段和最后一段是什么關(guān)系?3、本文的結(jié)構(gòu)是(、本文的結(jié)構(gòu)是( )的結(jié)構(gòu)。)的結(jié)構(gòu)。(總結(jié))(首尾呼應(yīng)) 總-分-總 課文按照(課文按照( )結(jié)構(gòu),先總述西沙)結(jié)構(gòu),先總述西沙群島(群島( )、()、( ),是個(gè)),是個(gè)( )的地方,然后從()的地方,然后從( )、()、( )、)、( )、()、( ) 四個(gè)方面具體講述西沙群島四個(gè)方面具體講述西沙群島的美麗富饒,最后又總結(jié)了課文。表達(dá)了作者對(duì)西的美麗富饒,最后又總結(jié)了
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