句子成分的名稱劃分口訣和劃分符號

1、1/18句子成分的名稱及劃分符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號：主語=謂語賓語定語（）狀語補(bǔ)語1句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。2主語部分和謂語部分之間可用II劃開。劃分句子成分口訣：主謂賓定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚。基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明就是補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。句子成分的名稱劃分口訣和劃分符號2/18注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。3/18單句的劃分1、劃分符號用“戈I盼主語和謂語。用七”標(biāo)出賓語。用“

2、（）”標(biāo)出定語。用r”標(biāo)出狀語。用”標(biāo)出補(bǔ)語。如果要求進(jìn)一步分析用作一個句子成分的主謂短語時，可以在主語下面劃=”，謂語下面劃“戈ij在句前，表示非主謂句，其結(jié)構(gòu)關(guān)系的名稱，可以在此注明。2、劃分方法一次劃分：先用“界分出主語和謂語，如果有賓語，也要劃出。然后，再找出主、謂、賓的中心語，用“笊示出來。例如：偉大的人民卜定創(chuàng)造出偉大的時代。二次劃分：到主語和賓語的中心語前劃定語，到謂語的中心語前或句首劃狀語，再到謂語中心語后劃補(bǔ)語。例如：（偉大）的人民一定創(chuàng)造（偉大）的時代。3、復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時，需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語、狀語、補(bǔ)語都壓縮掉以后剩下的部分，也就是主語（或主

3、語的的中心語）+動詞（或動詞的中心語）+賓語（或賓語的中心語）。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。摘取句子的主干，是為了掌握原句的結(jié)構(gòu)，對理解原句的意思有幫助。但是，必須注意，句子的主干不等于原來的句子，意思沒有原句那樣明確，有的甚至跟原句相句子成分的名稱劃分口訣和劃分符號4/18去很遠(yuǎn)。還要注意，在摘取否定句主干時，一般要把否定詞一起摘出來。單句若是由復(fù)雜的短語構(gòu)成時，單句也就成了復(fù)雜的單句。位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。劃分句子成分，找出主干。句子成分（MembersofaSentence）什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可

4、以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)?，F(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。英語的基本成分有七種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）、狀語（adverbial）和*卜語（complement）。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。英語五種基本句型列式如下：一：SV（主+謂）二：SVP（主+系+表）三：SVO（主+謂+賓）四：SVoO（主+謂+間賓+直賓）五：SVOC（主+

5、謂+賓+賓補(bǔ)）基本句型一：SV（主+謂）主語：可以作主語的成分有名詞（如boy）,主格代詞（如you）,動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號5/18此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。s|V（不及物動詞）1. Thesun|wasshining.2. Themoon|rose.3. Theuniverse|rema

6、ins.4. Weall|breathe,eat,anddrink.5. Who|cares?6. Whathesaid|doesnotmatter.7. They|talkedforhalfanhour.8. Thepen|writessmoothly基本句型二：SVP（主+系+表）此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達(dá)一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be,look,keep,seen#屬一類，表示情況；get,grow,become,turn等屬另一類，表示變化。be本身沒有什么意義，只

7、起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯，feelgood感覺好，smellbad碓聞S|V（是系動詞）IP1. This|is|anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。2. Thedinner|smellsIgood.午餐的氣味很好。3. HeIfell|inlove.他墮入了情網(wǎng)。太陽在照耀著。月亮升起了。宇宙長存。我們大家都呼吸、吃和喝管它呢？他所講的沒有什么關(guān)系。他們談了半個小時。這支筆書寫流利。句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號6/184. Everything

8、|looks|different.一切看來都不同了。句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號7/185. He|isgrowing|tallandstrong.他長得又高又壯6. Thetrouble|isIthattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。7. OurwellIhasgoneIdry.我們井干枯了。8. HisfaceIturnedIred.他的臉紅了。Therebe結(jié)構(gòu)：Therebe表示存在有。這里的there沒有實際意義，不可與副詞there那里混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物試比較： Thereisaboythere. （那兒有一個男孩。 ）/前一

9、個there無實意， 后一個there為副詞那里，?；揪湫腿篠VO（主+謂+賓）此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后， 一般同主語構(gòu)成一樣， 不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格， 如：me,him,them等S|V（及物動詞）IO1. Who|knows|theanswer?誰知道答案？2. She|smiledIherthanks.她微笑表示感謝。3. HeIhasrefusedItohelpthem.他拒絕幫他們。4. HeIenjoysIre

10、ading.他喜歡看書。5. TheyIateIwhatwasleftover.他們吃了剩飯。6. HeIsaid|Goodmorning.他說：早上好！7. IIwant|tohaveacupoftea.我想喝杯茶。8. He|admitsIthathewasmistaken.他承認(rèn)才巳了字昔誤。句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號8/18基本句型四：SVoO（主+謂+間賓+直賓）有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：G

11、ivemeacupoftea,please強(qiáng)調(diào)間接賓語順序為：動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞me,please.S|V（及物）Io（多指人）IO（多指物）1. She|orderedIherselfIanewdress.她給白己定了一套新衣裳。2. She|cookedIherhusbandIadeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。3. He|broughtIyouIadictionary.他給你帶來了一本字典。4. He|deniesIher|nothing.他對她什么都不拒絕。5. I|showed

12、Ihim|mypictures.我給他看我的照片6. IIgaveImycar|awash.我洗了我的汽車。7. IItold|him|thatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點了。8. He|showed|me|howtorunthemachine.他教我開機(jī)器。+代詞直接賓語+介詞+間接賓語。如:Bringitto句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號9/18基本句型五：SVOC（主+謂+賓+賓補(bǔ)）此句型的句子的共同特點是： 動詞雖然是及物動詞， 但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其

13、補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethodsmakethejobeasy新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindow電師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrosstheroa疏看見一只貓跑過了馬路.s|V（及物）IO（賓語）

14、IC（賓補(bǔ)）1. They|appointed|him|manager.他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。2. TheyIpaintedIthedoor|green.他們把門漆成綠色3. This|setIthem|thinking.這使得他們要細(xì)想一想。4. TheyIfoundIthehouseIdeserted.他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。5. What|makesIhim|thinkso?他怎么會這樣想？6. We|saw|him|out.我們送他出去7. He|askedImeItocomebacksoon.他要我早點回來。8. IIsaw|them|gettingonthebus.我看見他們上了那輛公

15、共汽車。但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴(kuò)大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號詞短語）。我們稱之為：定語、狀語7/18句子成分的名稱劃分口訣和劃分符號12/18一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用的表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,nO勾成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）;或不定式、

16、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.（little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tomlb個英俊的男孩。Thereisagoodboy.有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)丁形容詞：Twoboysneedtwopens兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents這兩個男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom.房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTomspe

17、n他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom.他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere那兒有Tom家的兩個男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours數(shù)室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.俸蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10有兩個9歲的，三個10歲的男孩。名詞作定語：Theboyneedsaballpen男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilb

18、ox.這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號13/18副詞作定語:Theboythereneedsapen那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen&這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./W要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday.今天無事要做。分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他

19、媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./W五個留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame.廖加游戲的男孩有五個。二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，

20、常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位丁被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位丁句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位丁be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語）,也可以理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫作Inthe

21、classroom,theboycallsthegirl.副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismotheg/孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前沁Theboyreallyneedsapen男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapg現(xiàn)在需要支車岡筆。（時問狀語）句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號14/18介詞短語作狀語:Intheclassr

22、oom,theboyneedsaper教室里，男孩需要支車岡筆。（地點狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy在母親面前，湯姆總是一個男孩子.（條件狀語）OnSundays,thereisnostudentintheclassroonS期天,教室里沒有學(xué)生.（時間狀語）分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessl

23、y/因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusines斂實現(xiàn)夢想，湯姆變得對商業(yè)彳艮有興趣.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路?。ǚ较驙钫Z）狀語從句：時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎丁后置定語。如：Westudent

24、sshouldstudyhard./（student是we的同位語，都是指同一批學(xué)生）Weallarestudents./（all是we的同位語，都指同樣的我們）四、獨(dú)立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分（注意：區(qū)別丁分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)）。感嘆詞:oh,hello,aha,ah箸。肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve，等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheen域豐目信，這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.情態(tài)詞， 表示說話人的語氣 （多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大

25、概,acturely實際上,certainly當(dāng)然,等。五、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致！否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：（1）Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或（2）Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.正確句（1）更正了句子的主語，使其與分詞邏輯主語一致

26、（同為you）;正確句（2）則使用條件分句帶出study的主語, （不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了） .分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen不過Therebeing.的場合不能省略.如：Game（being）over,hewenthome.句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號15/18Hestandsthere,book(being)inhand.獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon.元事可做，他很快就睡著了。Theteacherc

27、amein,withglassesonhisnos豳帥進(jìn)來了，戴著一付目艮鏡。(注意，H匕句onhisnose不可省略！)句子成分練習(xí)題（一）（一）.指出下列句中主語的中心詞（4分，4分鐘）1Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.2Thereisanoldmancominghere.3Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.4Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.（二）選出句中謂語的中心詞（10分

28、，10分鐘）1Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wall2Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer3Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus4Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon5Didthetwinshaveporridgeforthei

29、rbreakfast?句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號16/18A.isB.interestedC.inD.musicWhomdidyougivemybookto?A.DidB.twinsC.have6Tomdidntdohishomeworkyesterday.A.TomB.didntC.do7WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.you8Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.breakfastD.hishomeworkD.isD.doctor句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號17/18A.giveB.

30、didC.whomD.book（三）挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘）1Mybrotherhasntdonehishomework.2PeopleallovertheworldspeakEnglish.3Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.4Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?5Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.7Theymadehimmonitoro

31、ftheclass.8Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.9Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.10TheydidntknowwhoFatherChristmasreallyis.（四）挑出下列句中的表語（5分，5分鐘）1Theoldmanwasfeelingverytired.2WhyisheworriedaboutJim?3Theleaveshaveturnedyellow.4SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.5Shewasthefirst

32、tolearnaboutit.（五）挑出下列句中的定語（6分，6分鐘）1TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.2Whatisyourgivenname?3OnthethirdlapareClass1andClass3.4Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.5Themandownstairswastryingtosleep.6Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!（六）挑出下列句中的賓語補(bǔ)足語（6分，6分鐘）1Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbook

33、sinthereading-room.2Heaskedhertotaketheboyoutofschool.3Shefounditdifficulttodothework.4TheycallmeLilysometimes.18/185IsawMrWanggetonthebus.6DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?19/18（七）挑出下列句中的狀語（8分，8分鐘）1Therewasabigsmileonherface.2Everynightheheardthenoiseupstairs.3HebegantolearnEngl

34、ishwhenhewaseleven.4Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.5Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.6Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.7Iamafraidthatifyouvelostit,youmustpayforit.8ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.（八）劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，5分鐘）1Pleasetellusastory.2Myfatherbou

35、ghtanewbikeformelastweek.3Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.4Hereisapen.GiveittoTom.5Didheleaveanymessageforme?答案school.whoFatherChristmasreallyis.（四）erestedthefirst（五）familygiventhirdsomedownstairsoftheothershoe!（六）toreadnewspapersandbookstotaketheboydifficultLilygetontheb

36、usplayingfootball（七）onherface.Everynightwhenhewaseleven.toofast.Withthemedicineboxunderherarmbecauseshelovesbooks.ifyouvelostittoseetheothermachine.（一您teachermandictionaryTodo（二您BACACCDCAA（二）homework.English.attentionwordstogoswimminghewasill.himmonitorbridgemuseumit20/18（八）us,間接賓語astory,直接賓語me,間接賓語

37、anewbike,直接賓語us,間接賓語history,直接賓語Tom,間接賓語it,直接賓語me,間接賓語message，直接賓語句子成分的名稱劃分口訣和劃分符號21/18句子成分練習(xí)題（二）指出下列句子中劃線部分的句子成分:I.Whetherwellctependontheweather.2. PeoplesstandardsofIMeggoingupsteadily.3. Thatwashowtheyweredefeated.4. Thenurserytakesgoodcareofourchildren.5.Illreturnthebotakyoutomorrow.6.Wearesure

38、thatweshallsucceed.7. Thewomanwithababyinherarmsishisother.8. TherearemanyfilmthatIdliketosee.9. Haveyoumetthepersonaboutwhomhewasspeaking?10.Ihavealotofworktodo.11. AnywayIwontstopyoufromdoing.12. Isaiditinfun.13. Wecansendacarovertofetchyou.14. Shehadtoworkstandingup.15. Seeingthis,somecomradesbec

39、ameveryworried.16. Muchinterested,heagreedtogiveitatry.17. Thebusarrivedtenminuteslate.18. Weshouldservethepeopleheartandsoul.19. Springcomingon,thetreeturnedgreen.20. Somefarmerssawsomethingstrangeinthesky.21. Wethinkitnecessarythateveryoneshouldattendthemeeting.22. Itsstrangethatshedoesn:tcometoda

40、y.23. ItwasinthelibrarythatIcometoday.24. Helikesdrawingattimeswhenheisntworking.25. Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.deoogo句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號22/18句子成分練習(xí)題（三）A1、sixyearssinceIbegantostudyEnglish.A.ItisB.IhavebeenC.ThereareD.Itwas2、intheroomatthattime.句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號23/18A.NobodywasB.Someone

41、wereC.WhoisD.Heare3、ITSverynoisyoutside.isgoingon?A.WhoB.WhatC.WhichD.Where4、inEnglishinclasseverydayisimportant.A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell5、Theremustbenearthefactory.A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores6、Althoughitsraininghard,arestillworkinginthefields.A.buttheyB.andtheyC.theyD.s

42、incetheyB1、Thedoctoraswellasthenursesgreatconcernforthepatients.A.showB.showsC.haveshownD.areshowing2、Yoursonmustbeacleverboy,he?A.isB.isntC.mustD.mustnt3、Thecomputercenter,lastyear,isverypopularamongstudentsinthisschool.A.openB.openingC.openedD.beingopened4、Igototheshoptoday,forthereisalotoffoodath

43、ome.A.mustntB.hadtoC.cantD.neednt5、Dontexcited.A.getB.isC.seemD.look6 Thisroomeverymorning.A.iscleaningB.iscleanedC.cleansD.cleaningC1、Gladtomeetyou!isyourfullname?A.WhatB.WhereC.HowD.Who2、Heistolifttheheavybox.A.tooweakB.weaktooC.enoughweakD.weakenough3、Thedaysarewarmerandwarmerinspring.句子成分的名稱劃分口邊

44、口劃分符號24/18A.gettingB.lookingC.seemingD.going4、HisjobisEnglish.A.teachB.toteachC.taughtD.teaches5、Twoballsare.句子成分的名稱劃分口邊口劃分符號25/18A.underthedeskB.inthewallC.tohereD.atdesksD1、Weshouldgetreadyothers.A.helpingB.tohelpC.helpD.helpwith2、interestingworkwearedoing?A.WhataB.HowC.WhatD.Whatan3、Iwantateacher

45、whenIgrowup(-fx;fc).A.tobeB.toC.beD.being4、-Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday?-Idontthinkso.Tobehonest,Ireallydontfeellikeonapicnic.A.goingB.togoC.goD.went5Doyouknow?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.whereheliveD.ifwherehelives6Letdoitagain.A.IB.meC.heD.she7 Idontknow.A.howtodoB.whattodoC.wheretodoD.whentodoE1、IsawhimbasketballwithJackanhourago.A.playsB.toplayC.playedD.playo2、Sorry,wevekeptyouforalongtime.A.waitedB.singC.standD.