幼兒園大班數(shù)學：認識年歷教學設計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班數(shù)學：認識年歷教材定制/提高課堂效率/內容可修改Big class mathematics: un dersta nding the annual cale ndar教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion 教育第2頁/總3頁原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design大班數(shù)學：認識年歷教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思I維，幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法， 進而促進全面發(fā)展和提高。 內III容已根據(jù)教材主題進

2、行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教I學使用。I目標：1 1、 學習看年歷，能看懂年歷上的數(shù)字所表示的年、月、日和星期。2 2、在年歷上找到自己的生日，體驗年歷給我們生活帶來 的方便。準備：自制一本 XXXX 年的大年歷。過程：一、學習看年歷1 1、這些是什么？家里都有嗎？2 2、出示方法的年歷：看看、說說年歷上的數(shù)字。（1 1）XXXX 表示什么。（2 2）XXXX 年里有幾個月，怎樣識別 1 1 1212 月。（3 3）看看、讀讀一個月里的日期。3 3、識別年歷上的漢字一、二、三、四、五、六、日，說 說他們表示什么意思，雙休日是哪幾天，并從漢字排列的數(shù) 字尋找辨認星期的好

3、方法。原創(chuàng)教學設計第3頁/總3頁Excellent Teaching Design、在年歷上尋找節(jié)日尋找熟悉的節(jié)日：國慶、勞動節(jié)、兒童節(jié)、元旦1 1、 年歷上找國慶，發(fā)現(xiàn)先找月再找日的順序。在試著尋找其他即日。2 2、 繼續(xù)尋找以上節(jié)日分別在星期幾，有沒有遇到雙休日。3 3、 國慶節(jié)放假 7 7 天是哪 7 7 天，從星期幾到星期幾。三、 在年歷上找出自己的生日日期1 1、 說說自己的生日是幾月幾號，星期幾。2 2、 在日期上貼上自己的名字。3 3、 分辨哪些小朋友可以在幼兒園過生日，哪些小朋友生 日正逢雙休日。4 4、 談論：要想在年歷上記住哪些日子（例如：節(jié)日、父母、或同伴的生日等），有什么辦法讓年歷提醒自己（在年歷日期上做記號等），體會年歷是我們的好幫手。四、 延伸請在個別化學習中，看看年歷上，還有哪些秘密，看看哪些日子也值得紀念。FoonShion 教育研究中心編