長江師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)本科

1、長江師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（本科）立項(xiàng)申報(bào)書專業(yè)名稱所在系（院）負(fù)責(zé)人申報(bào)日期教務(wù)處制填寫說明一、申報(bào)表的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠，文字表達(dá)要明確、 簡潔，其統(tǒng)計(jì)范圍嚴(yán)格界定為申報(bào)專業(yè)。二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。三、申報(bào)表用 A4 紙雙面印制，在左側(cè)裝訂。、專業(yè)和專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況專業(yè)基本情況專業(yè)名稱專業(yè)代碼修業(yè)年限所在院系專業(yè)方向?qū)I(yè)設(shè)置時間*首次招生時間*首屆畢業(yè)生時間已有畢業(yè)生屆數(shù)本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)本校相近專業(yè)專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)任職務(wù)（包括社會兼職）從事專業(yè)聯(lián)系電話電子信箱獲市級與以上獎勵情況時間獲獎項(xiàng)目與獎勵等

2、級授獎單位*專業(yè)指由教育部正式批準(zhǔn)或備案的普通本科專業(yè)。*學(xué)生均指普通本科學(xué)生，不包括成教生。二、師資隊(duì)伍情況*專職教師人數(shù)其中高級職稱比例%教師中老、中、青的比例為*1 :教師中具有研究生學(xué)歷的比例%具有博士學(xué)位人數(shù)具有碩士學(xué)位人數(shù)高級職稱教師中承擔(dān)本?？平虒W(xué)任務(wù)比例%教師近5年發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量*教師近5年編寫出版的教材數(shù)量*近5年承擔(dān)市、部級教學(xué)改革項(xiàng)目數(shù)量 *教師教學(xué)改革獲獎情況（指獲市級與以上獎勵的優(yōu)秀教學(xué)成果等）獲獎時間獲獎項(xiàng)目名稱與獎勵等級*教師不包括公共課、基礎(chǔ)課教師。*老、中、青分別指55歲（含）以上、4055歲、40歲（含）以下。*教學(xué)研究論文、編寫的教材和承擔(dān)的市、 部

3、級教學(xué)改革項(xiàng)目需另附目錄 清單。長江師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)本科教師隊(duì)伍一覽表序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專業(yè)*任教課程備注長江師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)本科*如具有碩士以上學(xué)位，請將本科、碩士研究生和博士研究生階段所學(xué)的專業(yè)一并填寫三、本專業(yè)教學(xué)科研水平市級以上精品課程門數(shù)是否市級以上人才培養(yǎng)基地近5年教師在核心期刊發(fā)表論文數(shù)*近5年教師出版專著數(shù)*近5年教師主持市級與以上科技研究與幵發(fā)項(xiàng)目情況年份項(xiàng)目名稱主持人下達(dá)或委托項(xiàng)目單位完成情況近5年教師科研成果獲市級與以上獎勵情況年份獲獎人獲獎項(xiàng)目名稱獲獎等級授獎部門*教師發(fā)表的論文、出版的專著和獲獎情況需另附目錄清單。四、近 4 年本專業(yè)學(xué)生

4、參加科技研究與開發(fā)、社會實(shí)踐和獲獎情況出版專者、發(fā)表論文情況專著或論文名稱作者年級年級需注明XXXX級x年級（例：2002級2年級）。出版社或刊物名稱時間、期號參加科技研究與幵發(fā)、社會實(shí)踐等情況姓名年級*時間項(xiàng)目名稱項(xiàng)目性質(zhì)項(xiàng)目性質(zhì)分教師科研項(xiàng)目、學(xué)校立項(xiàng)學(xué)生科研項(xiàng)目、學(xué)生自選項(xiàng)目、其他等類獲校級以上各類獎勵情況姓名年級*時間所獲獎項(xiàng)與等級頒獎單位型填寫五、教學(xué)條件教材中使用近3年出版的教材比例%使用原版教材授課的課程課程中使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的比例%生均實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價值*元實(shí)驗(yàn)幵出率%本專業(yè)應(yīng)幵實(shí)驗(yàn)個數(shù)實(shí)際幵出實(shí)驗(yàn)個數(shù)相對穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地情況單位有否協(xié)議承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)每次接

5、受學(xué)生人數(shù)*教學(xué)經(jīng)費(fèi)指專業(yè)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)、 圖書資料購置費(fèi)、體育維護(hù)費(fèi)。* 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備指單價高于 800 元的儀器設(shè)備。六、教學(xué)效果與社會評價近4屆學(xué)生累計(jì)英語四級通過率%近4屆學(xué)生累計(jì)英語六級通過率%近4屆學(xué)生累計(jì)計(jì)算機(jī)考試各級別通過率一級%二級%三級%近4年學(xué)生參加市級與以上部門組織的各種教學(xué)類競賽（數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競賽等）或在國際比賽中獲獎情況競賽時間競賽名稱獲獎等級本專業(yè)近5年招生數(shù)年年年年年近5年平均新生第 志愿報(bào)考率%近4年畢業(yè)生情況2003 年2004 年2005 年2006 年本專業(yè)近4年學(xué)士學(xué)位 獲得率%本專業(yè)近4年學(xué)生考研錄取率%

6、本專業(yè)訴4年畢業(yè)牛一 次性就業(yè)率%七、專業(yè)有關(guān)狀況與人才需求分析1、歷史沿革與成就2、目前專業(yè)優(yōu)勢與辦學(xué)特色3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的具體描述4、本專業(yè)人才培養(yǎng)的社會背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景和職業(yè)背景的調(diào)研與論證 以與人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景分析八、專業(yè)建設(shè)、改革與管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路和措施1、專業(yè)建設(shè)的整體目標(biāo)與思路2、現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況、效果與進(jìn)一步修改調(diào)整的打算與理由3、師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施4、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況與計(jì)劃 （包括過去4年內(nèi)和未來3年內(nèi)擬專項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)的 年份、建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)數(shù)額）6、教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、圖書資料等） 的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施7、教學(xué)管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施8、項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程與時間安排九、專業(yè)建設(shè)預(yù)期成果與經(jīng)費(fèi)預(yù)算建設(shè)起止日期預(yù)算總經(jīng)費(fèi)（萬元）子 項(xiàng) 目 建 設(shè) 與時間名稱標(biāo)志性成果預(yù)算經(jīng)費(fèi)（元）子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）年月經(jīng)費(fèi) 預(yù) 算至年月年 月至 年 月年 月至 年 月年月其 他 建 設(shè) 內(nèi) 容 與 經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算時間建設(shè)內(nèi)容標(biāo)志性成果預(yù)算經(jīng)費(fèi)（元）責(zé)任人（簽名）年 月至 年 月年 月至 年 月至年月月注：可加頁年 月至 年 月年 月至 年 月注：可加頁。十、審批意見系（院）專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦意見 （簡述立項(xiàng)的必要性、可行