我是環(huán)保小天使

1、我是環(huán)保小天使主題的由來：最近發(fā)現(xiàn)人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞日益嚴(yán)重，隨意向自然環(huán)境任意排放廢棄物， 不適當(dāng)?shù)亻_ 發(fā)利用自然資源。想到2008年奧運(yùn)會(huì)將是一個(gè)綠色的奧運(yùn)， 于 是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題“我是環(huán)保小天使”應(yīng)運(yùn)而生。目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、通過本主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得環(huán)保的有關(guān)知識(shí)。2、通過本主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對環(huán)保的概念及環(huán)境問題的危害有初步的了解。情感目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)處理我與小組成員之間，我和父母之間，我和他人之間 的關(guān)系，懂得尊重別人關(guān)愛他人。2、通過有關(guān)環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛，對人與自然的和諧產(chǎn)生共鳴，在環(huán)境問題上有正確的認(rèn)

2、識(shí)， 做到知行 合一，從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。能力目標(biāo)：1、通過收集資料，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集資料和篩選整理資料的能 力。2、通過成立小組探究，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、小組合作、主動(dòng)探 究的能力。3、通過匯報(bào)環(huán)保資料，培養(yǎng)學(xué)生提問能力、辨析能力和語言表達(dá)能力。4、通過親自栽種花草樹木，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，獲取直接 經(jīng)驗(yàn)的感受和體驗(yàn)，變革獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。5、通過各種總結(jié)匯報(bào)展示，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)、總結(jié)、反思的能力和綜合運(yùn)用已有的學(xué)科知識(shí)的能力。我是環(huán)保小天使第一課時(shí)簡要教案目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣。2、學(xué)習(xí)思考、尋求解決問題的方法。過程：1、看學(xué)校發(fā)的書，讓學(xué)生從感性上了解該學(xué)科。2、告訴學(xué)生綜合實(shí)

3、踐活動(dòng)是三年級(jí)以上才有的一門新學(xué)科，是一門專門培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的學(xué)科。我們以后不用帶書來了，我們不按照書上的課題去上課，我們會(huì)開展我們自己喜歡的課題。3、布置學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，若干白紙。以后這就是我們 課堂必備的東西。4、引出環(huán)保的話題：問學(xué)生知道人類面臨哪些嚴(yán)重的環(huán)境問題？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？（討論、匯報(bào)、板書）5、教師歸納：這是不全面的，我們可以用哪些方法了解得更全 面些呢？（討論、匯報(bào)、板書）6、根據(jù)學(xué)生提供的方法，教師適當(dāng)加以肯定和補(bǔ)充。7、引導(dǎo)學(xué)生選擇對自己最有利的方法去實(shí)施。例如家里已有的 可以利用的資源等。8、討論后，指名到某些同學(xué)處報(bào)名，名單交給老師。我是環(huán)保小天

4、使第二課時(shí)簡要教案目標(biāo)：1能根據(jù)學(xué)生自己的興趣選擇自己喜歡的探究方法。2、能根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇自己在小組中的分工，充分發(fā)揮自 己的作用。教師準(zhǔn)備：調(diào)查表格環(huán)境問題調(diào)查表班級(jí)一組長組員分工i記錄員： 其他：聯(lián)絡(luò)員： 詢問員：安全員：調(diào)查方法調(diào)查結(jié)果過程：1、檢查文件夾的準(zhǔn)備情況，適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。2、概括上節(jié)課的報(bào)名情況。3、投影上面準(zhǔn)備好的表格，指導(dǎo)學(xué)生填寫，讓學(xué)生明白上面各分工的職責(zé)。4、根據(jù)上節(jié)課的報(bào)名情況分組。5、討論、分工、填寫表格。6、匯報(bào)小組分工的理由，教師適當(dāng)引導(dǎo)補(bǔ)充。7、指導(dǎo)學(xué)生合作、學(xué)會(huì)解決困難和問題。8布置學(xué)生利用周六、周日實(shí)施部分調(diào)查。我是環(huán)保小天使第三課時(shí)簡要教案目標(biāo)：1、

5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、小組合作探究的能力。2、學(xué)習(xí)尋求完成任務(wù)、解決困難的方法。過程：1、學(xué)生小組討論調(diào)查成果，填好調(diào)查表。2、匯報(bào)調(diào)查成果。要求：虛心聽、留心記、大膽說。3、教師引導(dǎo)學(xué)生講一講調(diào)查過程中遇到的困難及解決的方法。4、問清沒能完成任務(wù)的小組的原因，讓同學(xué)們給他們出主意， 老師也適當(dāng)給意見。5、布置沒完成任務(wù)的小組繼續(xù)自己找課余時(shí)間完成任務(wù)。我是環(huán)保小天使第四課時(shí)簡要教案目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)表達(dá)自己完成任務(wù)的過程及方法，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力2、學(xué)會(huì)欣賞和評價(jià)他人的勞動(dòng)和能力，客觀認(rèn)識(shí)和勇于接受自己存在的問題。過程：1、了解上次沒有完成任務(wù)的完成情況2、對沒完成任務(wù)的個(gè)別小組指出問題所在，教

6、師利用課余時(shí)間幫助完成3、評比、評價(jià)每個(gè)小組及組員在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)4、每人填寫活動(dòng)評價(jià)表環(huán)境問題調(diào)查評價(jià)表班級(jí)姓名在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)：1、 你們小組：口能完成任務(wù)口完成一半任務(wù)口沒能完成任務(wù)2、 你們小組成員能做到：口一起活動(dòng)口分工分頭合作口不合作3、 你能做到：口積極參加 口會(huì)想辦法出主意口不想?yún)⒓?、 你的家長能做到： 口支持你口不支持也不反對口反對你5、今后，你會(huì)怎樣完成自己的活動(dòng)任務(wù)： 我是環(huán)保小天使第五課時(shí)簡要教案目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生整理資料的能力和創(chuàng)新能力 過程:1、給時(shí)間學(xué)生整理現(xiàn)有的資料。2、再收集必要的補(bǔ)充材料。3、利用課外時(shí)間完成以下體現(xiàn)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的表格:我為環(huán)保作貢獻(xiàn)班級(jí)組

7、長組員分工i記錄員： 其他：聯(lián)絡(luò)員： 詢問員：活動(dòng)方式活動(dòng)結(jié)果我是環(huán)保小天使第六課時(shí)簡要教案目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、小組合作探究的能力。2、學(xué)習(xí)尋求完成任務(wù)、解決困難的方法。過程：1、學(xué)生小組討論調(diào)查成果，填好調(diào)查表。2、匯報(bào)活動(dòng)成果。3、教師引導(dǎo)學(xué)生講一講活動(dòng)過程中遇到的困難及解決的方法。4、問清沒能完成任務(wù)的小組的原因，讓同學(xué)們給他們出主意， 老師也適當(dāng)給意見。5、布置沒完成任務(wù)的小組繼續(xù)自己找課余時(shí)間完成任務(wù)。我是環(huán)保小天使第七課時(shí)簡要教案目標(biāo)：與他人結(jié)成小組或自己獨(dú)立完成環(huán)保手抄報(bào)的制作。1、要求：1）題目是：我是環(huán)保小天使2）題目下面寫上：廣州市天河區(qū)龍崗路小學(xué)四年（）班2006年11月版主編：XXX3）紙張：白色卡紙，單面使用。4 ）字體工整，手抄，設(shè)計(jì)美觀。我是環(huán)保小天使第八課時(shí)簡要教案目標(biāo)：1、與他人結(jié)成小組或自己獨(dú)立完成“美麗的家鄉(xiāng)”繪畫制作。2、開展植樹、護(hù)綠行動(dòng)。過程：1、開展“美麗的家鄉(xiāng)”繪圖制作。要求：1）題目是：美麗的家鄉(xiāng)2）題目下面寫上：廣州市天河區(qū)龍崗路小學(xué)四年（）班2006年12月版作者：XXX3）紙張：白色畫紙，單面使用4）想象合理，構(gòu)圖合理，設(shè)計(jì)美觀。2、植樹、護(hù)綠行動(dòng)1 ）與家長商量，購買一定的樹苗種植在住宅周圍。2 ）培植學(xué)校的花草樹木。3 ）保護(hù)身邊的一草一木。4）向林業(yè)部門提出建議，寫建議書我是環(huán)保小天使第九課時(shí)簡要教案目標(biāo)