一年級班級文化建設方案

1、養(yǎng)成良好習慣奠定幸福的人生閆家灣小學一年級班級建設方案一、班情分析和發(fā)展目標：本班有學生40名，其中18名男生，22名女生。這些孩子剛剛從學前班升入一年級，在行為習慣方面的約束力還不強，大部分學生不知道學校一日常規(guī)，不知道來學校該遵守些什么紀律，部分學生的行為習慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習慣需要及時糾正，使其向更好的方向發(fā)展俗話說：播種一個行為，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。本學期中最大的任務是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣，為孩子奠定良好的基礎。二、具體的做法：1、開學第

2、1-2周大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如何排路隊等。2、制定班規(guī)：根據低年級兒童的年齡特點，以一首簡單瑯瑯上口的兒歌，將學生入校后學習生活規(guī)范起來。鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。不說話，靜息好，等待老師來上課。課堂上，專心聽，老師提問認真聽。答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生！3、制定班級公約細則：（ 1） 守學校、班級的各項常規(guī)制度。（ 2） 敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。（ 3） 護班級公共財

3、產，主動為班級添磚加瓦。（ 4） 時注意保持教室整潔，認真做好值日工作。（ 5） 課時，做到會認真傾聽，會積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。（ 6） 立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信。（ 7） 開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。（ 8） 體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。4、制定安全細則：（ 9） 、課間不許在班里追逐打鬧，因為空間小容易磕碰。（ 10） 、在沒有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲，因為容易發(fā)生危險。（ 11） 、不許手持鉛筆、尺子和同學打鬧。（ 12） 、在老師沒有要求帶剪刀的情況下，不許帶剪刀來學校。5、文化板塊：比一比誰最棒

4、：分為學習、紀律、衛(wèi)生三方面對學生進行評比。學習方面：回答問題積極，老師獎給紅星一顆，十顆紅星可以換一顆金星，作業(yè)書寫認真就獎給一個笑臉，十個笑臉可以換一顆金星。紀律方面：每周五進行評比，先由小組內互評，再在班級評比，表現(xiàn)特別優(yōu)秀可以獎紅星2顆，表現(xiàn)一般獎1顆，表現(xiàn)差沒紅星。衛(wèi)生方面：輪到值日時，打掃認真獎紅星1顆。優(yōu)點花：學生有突出優(yōu)點獎給一片優(yōu)點花瓣，花瓣上寫著優(yōu)點，5片花瓣可以開出一朵花，比一比誰的花開得多，開得美，以此激勵學生，強化學生的優(yōu)點，讓學生互相學習優(yōu)點，共同進步?；▋憾涠洌赫故緦W生的美術、作業(yè)、手工作品等。結合學校及班級的開展的活動，選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學習。

5、信息欄：張貼學生信息，一些實事新聞，班級活動展示等。衛(wèi)生角：張貼“垃圾不落地，教室更美麗。我是班級小主人?！钡葮苏Z，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能創(chuàng)造，保持潔凈的學習環(huán)境。書香角：讓每個學生把自己家里的課外書捐到學校，擺在教室。同學們需要讀什么書，可自行挑選，向圖書管理員借閱。6、活動開展（ 1）讀書活動：利用圖書角的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學生“安安靜靜讀書”，使班級形成良好的讀書氛圍。（ 2）繪畫競賽每月開展一次繪畫競賽，將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。（ 3）講故事比賽每月開展一次講故事比賽。（ 4）經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以取得家長們的積極配合。（ 5）一幫一活動：關注班上學困生，建立一幫一小組，互幫互學，共同進步。（ 、班級分工人人有事做，事事有人做。明確分工，讓學生知道自己的職責。分工一組二組三組撿紙陳安青任浩奇陳安欣擺桌椅馬勇史耀楊磊掃地王靖輝戚雪瑞劉隴程王宏張濤張宇澤擦黑板史海濤宋健康梁雪擦瓷石專史玉涵陳浩王輝8、班委設置班長1