普通話主持詞

1、_推廣普通話共筑中國夢主持詞A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、B：敬愛的老師C：親愛的同學(xué)們：合：大家下午好！D:普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是各族人民通用的語言。C:普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，D:以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。B: 其實我們都喜歡用自己的母語， 用自己的方言。 可是我們有沒有想過,自己的方言僅僅適用于自己的家鄉(xiāng)。A: 如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢？陌生的語言， 不一樣的話語所以我們要學(xué)好普通話。D:學(xué)習(xí)普通話有很多好處： 在校園里我們?nèi)绻艹３Ｕf普通話會構(gòu)建一個和諧校園；A: 在大街上我們?nèi)绻姷绞烊艘痪淦胀ㄔ捘芗訌娙伺c人之間的友誼。B: 在世界各地只要擁有一口流利

2、的普通話， 看見異國人， 他就知道我是東方龍的傳人C:我宣布，金五臺子學(xué)校小學(xué)部第一屆講好普通話走遍全中國朗誦比賽，合：現(xiàn)在開始。-可編輯修改 -_D:我們年級的全體同學(xué)想借這次朗誦比賽的機會，表達最母校、對老師真摯的愛。首先請聽詩朗誦 校園四季歌。C：校園里的冬去春來，伴隨著我們成長。D：在這個美麗的校園里，到處都充滿歡歌笑語。C：接下來請聽散文朗誦我們美麗的校園A：是呀，我們都愛這美麗的校園，B：那么就讓我們用心歌頌我們的校園。請聽詩朗誦校園頌。C：校園是肥沃的土地，我們是植根土壤中的嫩苗，D：但是沒有辛勤的園丁，我們又怎能茁壯成長？C：誰是那辛勤的園??？D：就是我們可親、可敬的老師。C：

3、其實，老師不只像辛勤的園丁，她還像- ，我不說，就請接下來表演的同學(xué)們告訴大家。請聽詩朗誦老師像什么。A：一首老師像什么說出了我們?nèi)w學(xué)生的心聲，B：我們祝愿所有的老師永遠漂亮、年輕，永遠都有一雙明亮的眼睛。請聽詩朗誦 老師的眼睛。C:春風(fēng)化雨，您的真情驚動天地；-可編輯修改 -_D:嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣。C:敬愛的老師，就讓我們?yōu)槟N上一株丁香花，D:讓花香，驅(qū)走您的疲勞，表達我們的祝愿。請聽詩朗誦窗前一株紫丁香A：因為有了老師們無私的愛與奉獻，才有了我們美好的現(xiàn)在和充滿希望的未來。B: 我們要時刻牢記老師的恩情。A：我相信，在座的每位同學(xué)也一定會做到這一點。B: 一首念師恩最能表達我

4、們的決心。請欣賞詩朗誦念師恩。C：同學(xué)們，我們有美麗的校園、先進的教學(xué)設(shè)備；D:還有睿智、慈愛的老師，我們是多么幸福呀！C：那么，我們以后該怎樣做才對呢？D:聽了下面的演講，也許你會找到答案。請聽朗誦尊師、愛校。C:在校長和老師帶動下，學(xué)校推廣普通話的活動深入整個校園，D:老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面， 同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)說普通話。A: 作為 年級的小學(xué)生， 我們更應(yīng)該從小認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話， 講好普通話。B: 真正做到(合)：從我做起，從現(xiàn)在做起。-可編輯修改 -_A: 在同學(xué)之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨；B: 老師與學(xué)生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關(guān)懷；C:老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。D:我們是一個和睦的大家庭我們要抓住機遇，開拓進取，爭取人人都說一口流利的普通話。合：普通話是我們共同的校園語言!普通話讓生活更精彩，讓校園更溫馨！C：我宣布，金五臺子學(xué)校小學(xué)部第一屆推廣普通