人教版小學五年級下冊數(shù)學期末考試模擬題

1、人教版小學五年級下冊數(shù)學期末考試模擬題小學是我們整個學業(yè)生涯的根底，所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，查字典數(shù)學網(wǎng)為同學們特別提供了五年級下冊數(shù)學期末考試模擬題，希望對大家的學習有所幫助!人教版小學五年級下冊數(shù)學期末考試模擬題一、知識宮里，任我行。每空1分，共24分。1.13/8的分數(shù)單位是，它含有個這樣的分數(shù)單位。2.填寫適宜的單位名稱。電視機的體積約50指甲蓋的面積約1一桶汽油大約有150數(shù)學課本的體積是3003.3/5里面有個1/5，個1/12是5/12，1里面有1/7個。4.750立方分米=立方米1.8立方米=立方分米6.05立方米=立方米立方分米5.最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)和最小

2、的合數(shù)的和是。6.五1班男生有26人，女生有23人。男生占全班人數(shù)的/，女生占全班人數(shù)的/。7.一個棱長為6厘米的正方體藥盒，它的外表積是，它的體積是。8.把2米平均分成9份，每份長米/，每份是總長的/。9.同時是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是，最大的兩位數(shù)是。10.一個噴霧器的藥箱容積是13升，假如每分鐘噴出藥液65毫升，噴完一箱藥液需要用分鐘。11.一個長方體木塊長6厘米，寬4厘米，高3厘米，假如把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出塊。二、火眼金睛，判一判。對的打，錯的打X，共6分1.24是倍數(shù)，6是因數(shù)。 2.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。3.把2米長的繩子平均剪成5段，每段是全長的1/5。.4.

3、把6分解質(zhì)因數(shù)6=123。 5.外表積一樣的長方體和正方體，正方體體積大。6.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 三.對號入座選一選。選出正確答案的編號填在括號里，共6分1.一個水池能蓄水430m3，我們就說，這個水池的 是430m3。A.外表積B.重量C.體積D.容積A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.對稱D.折疊3.下面正確的說法是。A.體積單位比面積單位大。B.1米的3/7 和3米的 1/7 一樣長。C.有兩個因數(shù)的自然數(shù)一定是質(zhì)數(shù)。D.三角形是對稱圖形。4.棱長1m的正方體可以切成個棱長為1cm的正方體。A、100B、1000C、100000D、10000005.10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有個。A.0B.1C

4、.2D.36.一根長方體木料，長4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，外表積最少增加平方分米。A.48B.60C.120五、神機妙算技巧高共22分1.填一填4分1225= / 8/19=16=5/1617= /352.求出以下每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)每組2分，共6分3和2217和6835和423.計算下面各題，能簡算的要簡算。12分2.7+3.71+2.29+7.33.53+3.5726.8-1.241.51.34六、動手操作，會創(chuàng)造。6分1畫出圖A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。2把圖B向右平移4格。3把圖C繞o點順時針旋轉(zhuǎn)180。七、解決問題我能行：共35分1.五3班有42人，

5、大課間活動中，有14人跳繩，25人踢毽子，其他同學在跑步。跑步的同學占全班人數(shù)的幾分之幾?2.做3個棱長是5分米的無蓋正方體木盒，需木板多少平方分米?3.一個班的同學去春游，去時12個人坐一個車剛好，回來時8人坐一個車也剛好。問這個班最少有多少人?4.一種小汽車的油箱，里面長5分米，寬4.5分米，高2.3分米。每升汽油重0.83千克，這個油箱可裝汽油多少千克?5.學校運來7.6立方米沙土，把這些沙土鋪在一個長5米，寬3.8米的沙坑里，可以鋪多厚?6.在新教室里用磚砌一個長2.5米，寬1.4米，高4分米的講臺。1假如每立方米用磚525塊，一共需要多少塊磚?2假如把砌成的講臺抹上水泥，抹水泥的面積

6、是多少?7.一個長20厘米，寬15厘米，深12厘米的長方體水槽中水深6厘米，放入一正方體石塊后，水深10厘米，這石塊的體積是多少?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，

7、聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。本文就是我們?yōu)閺V闊同學準備的五年級下冊數(shù)學期末考試模擬題，希望可以為大家的學習起到一定作用!一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就