小學(xué)黨支部先進(jìn)事跡

1、范文最新推薦小學(xué)黨支部先進(jìn)事跡小學(xué)黨支部先進(jìn)事跡郭莊鄉(xiāng)中心校黨支部現(xiàn)有黨員13人。學(xué)校黨支部在教體局黨委和鄉(xiāng) 黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和同志們的共同努力下， 緊密圍繞教 體局、鄉(xiāng)黨委的中心工作，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，解放思想、轉(zhuǎn)變觀 念、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，牢固樹(shù)立服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾 的思想，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨支部班子的自身建設(shè)，狠抓黨建 和精神文明工作不放，使黨支部的各項(xiàng)工作走在前列，為我校教育教 學(xué)工作不斷推向前進(jìn)做出貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn) 斗堡壘作用。學(xué)校黨支部清醒地認(rèn)識(shí)到，全體黨員干部的思想政治素質(zhì)、黨性、黨 紀(jì)觀念、工作作

2、風(fēng)以及業(yè)務(wù)水平能否適應(yīng)改革和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢(shì)、 新任務(wù)的需要，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策在全校的貫徹落實(shí)， 關(guān)系到全校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，關(guān)系到黨在全校人民群眾中的 形象和威信。而要帶出鐵的隊(duì)伍，關(guān)鍵要有鋼的班子。為此，黨支部 緊緊抓住支部換屆選舉的有利時(shí)機(jī)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把黨性強(qiáng)、 素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛(ài)黨務(wù)工作，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志選進(jìn)新 一屆支部班子，使支部班子成員整體素質(zhì)明顯提高，結(jié)構(gòu)更趨合理， 工作更富有朝氣。同時(shí)，建立健全支部各項(xiàng)規(guī)章制度，如郭莊鄉(xiāng)中心校黨支部?jī)?yōu)秀黨員評(píng)選制度、郭莊鄉(xiāng)中心校黨支部黨員月學(xué)習(xí)制 度等，以制度管人，以制度服人。班子成員雖然都兼職且教育教學(xué)

3、 任務(wù)非常繁重，但分工明確，各司其職，通力協(xié)作，較好地開(kāi)展支部 的各項(xiàng)工作。二、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。鄧小平同志指出：“黨的事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人”。建設(shè)一支高素質(zhì)的 黨員干部隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供人才保證， 是擺在黨支部面 前的一項(xiàng)重要任務(wù)?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)”，一年來(lái)，黨支部始終把 思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首位。 學(xué)年初，根據(jù)上級(jí)黨組織的工作 部署，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、首先抓好黨支部委員的理論學(xué)習(xí)。每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、 帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。把抓好委員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支 部思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要途徑，以委員學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校的思想政治 學(xué)習(xí)，使我校

4、領(lǐng)導(dǎo)班子力求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子， 以掌握先進(jìn)文化、 提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng) 主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。3、抓好全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)每月一次，并與校本 培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)， 以加強(qiáng) 師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“十七大”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主 要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬 業(yè)的師德形象。本學(xué)期黨支部又圍繞“建設(shè)和諧校園”開(kāi)展月休集體 學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)教育方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，利用 班隊(duì)活動(dòng)、課余團(tuán)校、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)輿論氛圍，提

5、高學(xué)習(xí) 宣傳效果，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實(shí)施素質(zhì) 教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。三、加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。加強(qiáng)黨員的組織檔案建設(shè)，嚴(yán)格黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，決不允許 黨員長(zhǎng)期不交黨費(fèi)、不過(guò)黨的組織生活。黨員按照屬地管理的規(guī)定， 著力解決少數(shù)關(guān)系不在本支部黨員中存在的問(wèn)題， 明確努力方向，維 護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面 旗”學(xué)校行政班子黨員人數(shù)占一半以上，學(xué)校主要部門領(lǐng)導(dǎo)基本由黨 員擔(dān)任。劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，加強(qiáng)黨群聯(lián)系，落實(shí)群眾監(jiān)督。嚴(yán)格 規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提咼民主生活會(huì)質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及 黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每學(xué)期開(kāi)

6、展一次民主生活會(huì)， 在民 主生活會(huì)上，每一名黨員都能對(duì)照自己的工作生活， 進(jìn)行深刻的批評(píng) 與自我批評(píng)，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無(wú)不言、言無(wú)不 盡”的原則，虛心交換意見(jiàn)，廣開(kāi)言路，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有 戰(zhàn)斗力的集體。黨員黨費(fèi)收繳及時(shí)，能夠自覺(jué)、主動(dòng)、按時(shí)、足額上 交黨費(fèi)，沒(méi)有出現(xiàn)黨員不交或遲交黨費(fèi)的現(xiàn)象。在黨費(fèi)管理上，做到 統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)，上交及時(shí)。制訂發(fā)展黨員計(jì)劃，貫徹“堅(jiān)持標(biāo) 準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)， 發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。 注重對(duì)入黨積 極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及

7、時(shí)與他們交流溝通，健全臺(tái)帳資料，注重在教學(xué)一線的 中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。四、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校。1、進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開(kāi)好每學(xué) 年一次的教代會(huì)，圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步完善 學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度和獎(jiǎng)金分配激勵(lì)機(jī)制，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路 和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情 權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書育人、 學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、繼續(xù)開(kāi)展“五五”普法教育。要不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的 水平，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得 交流、電視錄像

8、等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)， 提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。3、進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治 校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決 定，都要經(jīng)過(guò)集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，開(kāi)設(shè)學(xué)校校務(wù)公 開(kāi)欄，接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)依法治校 的規(guī)章體系建設(shè)。五、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面持 續(xù)發(fā)展。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和發(fā)展，始終離不開(kāi)廣大師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持，要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量和一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、持續(xù)發(fā)展。1、指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作。積極支持工

9、會(huì)按照新工會(huì)法的規(guī)定履行 工會(huì)職責(zé)，全面深入開(kāi)展建設(shè)“教工之家”活動(dòng)， 把維護(hù)教職工合法 權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)圍繞學(xué)校中心工作，組織教職工投身課程改革、教育科研、 民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。工會(huì)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)， 在10月進(jìn)行換屆選舉，選舉產(chǎn)生的工會(huì)主席也是由黨員擔(dān)任，加強(qiáng) 工會(huì)干部培訓(xùn)和加強(qiáng)工會(huì)陣地建設(shè)，組織教工開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)、 文體、參觀、假期旅游活動(dòng)，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力。2、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的指導(dǎo)。切實(shí)指導(dǎo)團(tuán)委加強(qiáng)思想和組織建設(shè)，加 強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培訓(xùn)，創(chuàng)新班級(jí)主題團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)， 并繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為

10、社區(qū)服務(wù)。開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)， 組建了溫州新星學(xué)校教工團(tuán)支部， 全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政 治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。3、加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。在學(xué)校黨支部的建議下，學(xué)校從開(kāi)始 組織學(xué)校體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等“四節(jié)”活動(dòng)，為豐富 學(xué)校的精神文明建設(shè)提供了新的載體與途徑； 黨支部還把學(xué)習(xí)和活動(dòng) 緊密結(jié)合起來(lái)，在月休學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)開(kāi)展教職工拔河比賽、教職工集 體會(huì)餐活動(dòng)；黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極尋求靈活多樣的形式。今后，我們要在教體局及鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，集中智慧，凝聚力量，開(kāi) 拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的政治責(zé)任感，保持黨的生機(jī)活力，實(shí)踐黨的

11、先進(jìn)性，積極推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué) 工作，積極創(chuàng)建和諧校園，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨 員的先鋒模范作用。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核 心是”為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的 惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是”為了每一位 學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。 通過(guò)學(xué) 習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)： 今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越 取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ) 上，進(jìn)一步提咼國(guó)民素質(zhì)，并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有個(gè)性

12、 的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程 .在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 中,生物科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，成果顯著，影響廣泛而深遠(yuǎn).它 不僅影響人類的生活，社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還深刻影響著人們的思 想觀念和思維方式.高中生物課程應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)時(shí)代的需要. 課改讓我感受到了它所帶來(lái)的勃勃生機(jī)。在這樣一種契機(jī)下，在不斷 地摸索探求之中，使我無(wú)論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了 一定的提高，課程改革以來(lái)，我參加了幾次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì) 新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了 一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋

13、友和榜樣。建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立 充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹(shù)立教育 民主思想；提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純 化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分， 我們應(yīng)面向 新時(shí)代，努力創(chuàng)建民、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使 師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景 線。師生情感關(guān)系，從整體上說(shuō)，目前的狀況仍難以另人滿意，師生之間 的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān) 系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生

14、關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼， 是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立 在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系， 需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué) 生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善 個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就要利用內(nèi)在的人格 魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等 優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺(jué)提高自 身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。1、創(chuàng)設(shè)情境

15、，發(fā)揮最佳效果。在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸 引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客 觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊，如熱點(diǎn)新聞，醫(yī)療健康,個(gè)人生活, 當(dāng)?shù)刭Y源,環(huán)境保護(hù)等，都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問(wèn)題，我們?cè)诮?學(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容，會(huì)開(kāi)闊學(xué)生的思路，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解， 并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問(wèn)題的多方面性.2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn) 用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如：說(shuō)得真好！你懂得真不光少！你想象力非常豐 富！真聰明等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí) 的情感，讓每個(gè)

16、學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主 體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如 何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí) 備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)， 教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物 學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教 師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況， 創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決 問(wèn)題的意向。對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思 考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求

17、”能夠教好一節(jié)課” 或”教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精 神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng) 成為所有教師的職業(yè)追求。3、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象： 一些學(xué)生在生活 中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜 合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主 探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操 作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng) 過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)， 往往因?yàn)槔蠋煹摹本驼瘴?教的來(lái)”而扼殺。在新課程下，教師

18、應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引 導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活 動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。4、靈活使用挖掘教材有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上， 教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教 材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行 必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從”有限”的教材中無(wú)限延伸。5、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和 科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、 科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問(wèn)題情

19、境必須貼近學(xué)生的實(shí) 際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討 論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系；還有對(duì)不同層 次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在 交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判 斷。阿基米德說(shuō)過(guò)：”給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球?！蹦敲矗妥?我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的 改進(jìn)，力求將中國(guó)的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺(tái)階！幾天的培訓(xùn)，我的腦海里充斥著新的教學(xué)理念及以人為本的教學(xué)態(tài) 度。關(guān)注全體學(xué)生，放下架子把學(xué)生當(dāng)作朋

20、友是我今后努力的方向。 教學(xué)資源共享成為本次培訓(xùn)的一大收獲。 通過(guò)培訓(xùn)對(duì)新課程有比較深 刻的理解與體會(huì)。但對(duì)具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷 學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，希望今后能有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)。新課程提出了一些新的課程理念，如關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)課程 的綜合化，及以課程管理的“去集權(quán)化”等。 這些理念對(duì)廣大教師來(lái) 說(shuō)是全新的，在教學(xué)實(shí)踐中沒(méi)有遵循過(guò)的，因此對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)提 出了很大的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)積極對(duì)其做出回應(yīng)以推動(dòng)課程改革的順利進(jìn) 行，傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的忽視表現(xiàn)在很多方面。在課程設(shè)置上，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的學(xué)校課程曾經(jīng)是必修課程一統(tǒng)天下，學(xué)生沒(méi)有迭擇的余地，傳統(tǒng)的學(xué)校管理的觀念

21、和方式有利于控制和效率， 但不利 于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，與傳統(tǒng)的課程與教學(xué)相比，新課程更加關(guān)注學(xué)生 的個(gè)性發(fā)展，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是新課程能夠保障學(xué)生的個(gè)性化的學(xué)生權(quán) 力的實(shí)現(xiàn)，保障學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，就是關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異性。 求得每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這種全新的理念對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育帶來(lái)前所未 有的沖擊，我國(guó)歷來(lái)有精英主義教育的傳統(tǒng)，追求學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)秀， 追求在考試競(jìng)爭(zhēng)中打敗同伴，脫穎而出，這是一種精英主義的教育， 它是以犧牲很多學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)的，新課程就是從關(guān)注學(xué)生個(gè)性化 的學(xué)習(xí)權(quán)力，求得每一個(gè)學(xué)發(fā)展的角度來(lái)對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行重建的，在基礎(chǔ)教育新課程體系中，為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展。 在課 程結(jié)構(gòu)

22、上開(kāi)設(shè)大量的選修課，讓學(xué)生在普遍達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下獲 得更多的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。Any in formati on on this website shall not bereproduced, warning: not the Chinese Fan Literature agree. That will study, submitted in writing to review needs for reprint.少年兒童小朋友們、老師們：今天，我們歡聚一堂熱烈慶祝”六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表縣委、縣政府向全縣2萬(wàn)多名少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候，祝你們節(jié) 日快樂(lè)！向?yàn)樯倌陜和】党砷L(zhǎng)而辛勤耕耘的廣大教師、 少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童工作者和關(guān)心支持少年兒童事業(yè)的各界人士致以崇高的 敬意！ 縣委、縣政府歷來(lái)重視少年兒童工作，十分關(guān)心廣大少年兒童的健康 成長(zhǎng)。近年來(lái)，我縣以全面落實(shí)兒童發(fā)展規(guī)劃（XX-2018）的目標(biāo) 和任務(wù)，堅(jiān)持”兒童優(yōu)先”的基本原則，牢固樹(shù)立”愛(ài)護(hù)兒童，教育 兒童，為兒童作表率，為兒童做好事”的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)方方 面面的力量，啟動(dòng)實(shí)施了”中小學(xué)危房改造工程”、”希望工程”、” 春雷計(jì)劃”、”愛(ài)心助學(xué)”等一系列為少年兒童辦的實(shí)事工程，極