八年級期初家長會

1、 八（八（7 7）班）班您的手機靜音了嗎？您的手機靜音了嗎？ 您的手機靜音了嗎？您的手機靜音了嗎？ 回顧近段班級管理工作、學(xué)生回顧近段班級管理工作、學(xué)生活動和期末考試的情況。活動和期末考試的情況。 針對期末考試的情況，分析學(xué)針對期末考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。把握學(xué)生現(xiàn)狀。生的學(xué)習(xí)和心理狀況。把握學(xué)生現(xiàn)狀。 針對問題，尋求良策，探討一針對問題，尋求良策，探討一下今后學(xué)生的教育問題。下今后學(xué)生的教育問題。 .關(guān)注每一個學(xué)生，希望每個人關(guān)注每一個學(xué)生，希望每個人都有進步。（進步就是優(yōu)秀）都有進步。（進步就是優(yōu)秀）.不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)。（做學(xué)問要

2、先學(xué)會是品德修養(yǎng)。（做學(xué)問要先學(xué)會做人）做人）.不看重一時成績，關(guān)注孩子好不看重一時成績，關(guān)注孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。（認真就是的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。（認真就是水平）水平）一、嚴格的班風一、嚴格的班風衣食住行樣樣都管言談舉止項項重要二、良好的學(xué)風二、良好的學(xué)風當天任務(wù)當天完成提高成績從自主學(xué)習(xí)開始什么叫什么叫“初二現(xiàn)象初二現(xiàn)象”? ? “初二現(xiàn)象初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)有哪些表現(xiàn) ? ?初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（二次斷乳期（），其生理），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實覺已是成年人，

3、但由于知識、生活實際能力還欠缺，際能力還欠缺，所以這個階段的孩子所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。其一生。 獨立性開始增強獨立性開始增強 好奇心增強好奇心增強逆反心理增強逆反心理增強總之，人一生可以不做壞事，但絕總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最不可能不做錯事。初二則是孩子最容易容易“惹事惹事”，“犯錯犯錯”的時期。的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認識到，犯錯是不必緊張。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，

4、也是走向成熟的必備孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯就會留到社會中去犯錯, ,這更不是這更不是我們愿意看到的我們愿意看到的希望我們的家長要有這個思想準希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐心，有這個備，有這個信心和耐心，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個共同努力，讓這個“事故多發(fā)的事故多發(fā)的階段階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。秀。獲

5、得學(xué)校表彰：獲得學(xué)校表彰：三好學(xué)生：三好學(xué)生：文明學(xué)生名單：文明學(xué)生名單：岑澤彬岑澤彬 陳寶琪陳寶琪 陳健恒陳健恒 陳勉君陳勉君 陳盛亨陳盛亨 陳曉藍陳曉藍 陳子豪陳子豪 馮詩婷馮詩婷 關(guān)力菲關(guān)力菲 郭嘉欣郭嘉欣 黃健黃健 黃文肇黃文肇 黃穎芳黃穎芳 劉思琳劉思琳 劉家毅劉家毅 林俊瑩林俊瑩 梁梓琪梁梓琪 梁英俊梁英俊 梁熙健梁熙健 梁偉燁梁偉燁 梁健梁健芬芬 梁浩然梁浩然 李燕紅李燕紅 李煒倫李煒倫 黎悅怡黎悅怡 藍偉奇藍偉奇 黃鈺婷黃鈺婷 彭煒康彭煒康 彭紫霞彭紫霞 喬海鳴喬海鳴 朱旭朱旭 容雯靜容雯靜 邵文軒邵文軒 宋浩龍宋浩龍 譚永龍譚永龍 王曉慈王曉慈 吳世同吳世同 伍明杰伍明杰 伍

6、兆康伍兆康 伍兆樂伍兆樂 冼曉淇冼曉淇 王梓冬王梓冬 鄒汝民鄒汝民 曾宇曾宇 楊永奇楊永奇 張學(xué)杰張學(xué)杰 徐偉徐偉燁燁 謝雅妍謝雅妍 楊延光楊延光 班成績優(yōu)秀獎班成績優(yōu)秀獎 朱旭朱旭 宋浩龍宋浩龍 陳曉藍陳曉藍 黃穎芳黃穎芳 梁健芬梁健芬 吳世同吳世同 劉家毅劉家毅 彭煒康彭煒康 徐偉燁徐偉燁 喬海鳴喬海鳴 語文單科優(yōu)秀獎?wù)Z文單科優(yōu)秀獎 徐偉燁徐偉燁 宋浩龍宋浩龍 吳世同吳世同 數(shù)學(xué)單科優(yōu)秀獎數(shù)學(xué)單科優(yōu)秀獎 黃穎芳黃穎芳 梁健芬梁健芬 喬海鳴喬海鳴 英語單科優(yōu)秀獎英語單科優(yōu)秀獎 陳曉藍陳曉藍 朱旭朱旭 梁健芬梁健芬 歷史單科優(yōu)秀獎歷史單科優(yōu)秀獎吳世同吳世同 王梓冬王梓冬 藍偉奇藍偉奇 宋浩龍宋

7、浩龍 政治單科優(yōu)秀獎?wù)螁慰苾?yōu)秀獎 黃穎芳黃穎芳 陳曉藍陳曉藍 梁健芬梁健芬 地理單科優(yōu)秀獎地理單科優(yōu)秀獎 朱旭朱旭 宋浩龍宋浩龍 王梓冬王梓冬 吳世同吳世同 生物單科優(yōu)秀獎生物單科優(yōu)秀獎 朱旭朱旭 陳曉藍陳曉藍 宋浩龍宋浩龍 成績進步獎成績進步獎陳曉藍陳曉藍 宋浩龍宋浩龍 黃穎芳黃穎芳 吳世同吳世同 徐偉燁徐偉燁 陳寶琪陳寶琪 藍偉奇藍偉奇 伍明杰伍明杰 曾宇曾宇 潘冠文潘冠文 陳勉君陳勉君 伍兆樂伍兆樂 陳建恒陳建恒 伍兆康伍兆康 楊永奇楊永奇 喬海鳴喬海鳴 劉家毅劉家毅 彭煒康彭煒康 紀律進步獎紀律進步獎楊延光楊延光 麥海潮麥海潮 伍兆康伍兆康 伍兆樂伍兆樂 梁浩然梁浩然 陳子豪陳子豪

8、張學(xué)杰張學(xué)杰（一）如何正確看待孩子的成績？（一）如何正確看待孩子的成績？1 1、假如您的孩子是在班級前、假如您的孩子是在班級前1010名，您的支持會給孩子更多名，您的支持會給孩子更多的動力。的動力。2 2、假如您的孩子成績在班級前、假如您的孩子成績在班級前11-2011-20名之間，您的幫助會給名之間，您的幫助會給 孩子帶來意外的驚喜。孩子帶來意外的驚喜。3 3、假如您的孩子成績一般，學(xué)習(xí)自覺，您的鼓勵會讓他信、假如您的孩子成績一般，學(xué)習(xí)自覺，您的鼓勵會讓他信 心百倍。心百倍。4 4、假如您的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會讓你孩子、假如您的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會讓你孩子 的成績突飛

9、猛進。的成績突飛猛進。5 5、假如您的孩子不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，您給的壓力可、假如您的孩子不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，您給的壓力可 以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，也可以減少他違紀的次數(shù)。以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，也可以減少他違紀的次數(shù)。如果一個孩子生活在批評中，如果一個孩子生活在批評中， 他就學(xué)會了譴責；他就學(xué)會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，如果一個孩子生活在鼓勵中， 他就學(xué)會了自信；他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在忍耐中，如果一個孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會了耐心；他就學(xué)會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，如果一個孩子生活在表揚中， 他就學(xué)會了感激；他就學(xué)會了感激；如果一個孩子生活在接受中，如果一個孩子生活在接受中， 他就學(xué)會了愛；他就學(xué)會了愛；如果一個孩子生活在分享中，如果一個孩子生活在分享中， 他就學(xué)會了慷慨；他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，如果一個孩子生活在真誠中， 他就學(xué)會了頭腦平靜地生活他就學(xué)會了頭腦平靜地生活。上課時間：上課時間：早上第一節(jié)早上第一節(jié)7:357:35分正式上課分正式上課班內(nèi)要求同學(xué)班內(nèi)要求同學(xué)分前到校（值日的同學(xué)分前到校（值日的同學(xué)7 7：1010分到校）分到校）中午放學(xué)時間為中午放學(xué)時間為11:11:4040分分下午班內(nèi)要求同學(xué)下午班內(nèi)要求同學(xué)2:2:2020分前到校（值日的同