人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷

1、人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷六年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷一、填空20分，每空1分1、4米占5米的130噸比125噸多2、將圓柱的側(cè)面沿高展開，得到一個(gè)長方形。長方形的長相當(dāng)于是圓柱的 ，長方形的寬就是圓柱的 。3、一件衣服，原價(jià)300元，如今八五折出售，這件衣服降價(jià)了 元，現(xiàn)價(jià) 元。4、人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷：一個(gè)圓錐的底面半徑是4分米，高6分米，它的體積是 ，與它等底等高的圓柱的體積是 。5、壓路機(jī)滾筒的直徑是2米，長3米，它滾動一周能行 米，能壓 平方米的路面。6、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是正方形，正方形的邊長是6.28分米，圓柱的底面半徑是 分米，側(cè)面積是 平方分米。7、等底等高的圓

2、柱和圓錐，圓柱的體積是圓錐的 ，圓錐的體積比圓柱少 。8、把一個(gè)棱長是8分米的正方體，切削成一個(gè)最大的圓柱體，圓柱體的底面直徑是 分米，高是 分米。9、圓柱的底面直徑是3分米，側(cè)面積是18.84平方分米，圓柱的高是 分米，一個(gè)圓錐的體積是12.56立方分米，底面半徑2分米，它的高是 分米。10、圓柱的高是6分米，平行底面截去2分米后，圓柱的外表積減少了12.56平方分米。原來圓柱的外表積是 平方分米，體積是 立方分米。二、判斷正誤。對的打，錯(cuò)的打6分1、圓錐的體積是圓柱體積的。 2、圓柱有無數(shù)條高，而圓錐只有一條高。 3、無論怎樣展開圓柱的側(cè)面，都會得到一個(gè)長方形。 4、利息越多，肯定本金就越

3、大。 5、把一圓柱割拼成一個(gè)近似的長方體，體積與外表積都不會變。 6、一件商品先漲價(jià)10%,然后再降低10%，價(jià)格不變。 三、選擇題15分，把正確答案的序號填入括號里1、制作一只無蓋水桶，需要多少材料，是求它的 一個(gè)底面積 側(cè)面積 一個(gè)底面積與側(cè)面積的和2、12比15少百分之幾?錯(cuò)誤的算式是 1215100% 1- 100% 15-1215100%3、將一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體。說法不正確的選項(xiàng)是 削去的體積是圓柱體積的削去的體積是圓柱體積的削去的體積是圓錐體積的2倍4、一種VCD，打六折后售價(jià)為90元，原價(jià)是多少元?正確的算式是 9060% 9060% 901-60%5、把一段長米橫截

4、面直徑為6分米的圓木，截成兩段后，外表積增加了 28.26平方分米 28.26平方分米 56.52平方分米四、計(jì)算22分1、直接寫答案。6分2019%= = 3.142.52=2.50.4= 44= -=2、看圖計(jì)算。10分單位：分米外表積： 體積：3、列式計(jì)算6分25的比一個(gè)數(shù)的75%少89，求這個(gè)數(shù)。的9倍除24的30%，商是多少?五、應(yīng)用題37分，1題8分，2-7題每題4分，8題5分1、下面各題，只列式不計(jì)算。8分1李強(qiáng)把20190元人民幣存入銀行，定期2年，年利率為4.2%，到期他可獲利息多少元?列式： 。2圓柱形水管長15分米，截面直徑3分米，水管的側(cè)面積是多少平方分米?列式： 。3

5、我校二月份用電量1200千瓦時(shí)，經(jīng)過線路改造后，三月份用量比二月份節(jié)約了15%，三月份節(jié)約用電多少千瓦時(shí)?列式： 。4一個(gè)鐵的圓錐的底面積是6.28平方米，高1.5米，它的體積是多少立方米?列式： 。2、一個(gè)圓柱的底面半徑是2分米，高1分米，圓柱的體積是多少立方分米?一套家具標(biāo)價(jià)6500元，砍價(jià)后，老板愿八折出售。買這套家具廉價(jià)了多少元?“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語

6、義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。小明看一本120頁的故事書，第一天看了20%，第二天看了40%，兩天一共看了多少頁?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及

7、閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。楊老師這個(gè)月工資1500元，發(fā)表文章，稿費(fèi)收入1200元，按國家規(guī)定，月收入超過2019元的，應(yīng)繳納超過部分20%的個(gè)人所得稅。楊老師應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。6、把一個(gè)鉛圓錐浸入一個(gè)底面周長是12.56米，高6米的圓柱形水池。水面上升了3分米。鉛圓錐的體