工程流體力學(xué)

1、WORD格式"工程流體力學(xué)"課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：工程流體力學(xué)適用專業(yè)：石油工程技術(shù)方案學(xué)時(shí)： 64一、課程性質(zhì)"工程流體力學(xué)"課程是石油工程技術(shù)專業(yè)的一門有特色的必修專業(yè)根底課程，也是一門知識(shí)性、 技能性和實(shí)踐性要求很強(qiáng)的課程。流體力學(xué)課程是學(xué)生理解掌握現(xiàn)代化石油勘探、 設(shè)計(jì)、運(yùn)行與管理的知識(shí)根底， 也是學(xué)生繼續(xù)深造及將來從事研究工作的重要工具，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐奠定根底。本課程是石油工程技術(shù)專業(yè)一門必修的專業(yè)根底課程，具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性， 在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成兩個(gè)方面起支撐和促進(jìn)作用。二、培養(yǎng)目標(biāo)"工程流體力學(xué)"

2、課程立足于高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的根本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面開展，面向石油工業(yè)生產(chǎn)、管理和效勞第一線，結(jié)實(shí)掌握石化職業(yè)崗位 (群 )所需的根底理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)掌握從事石化領(lǐng)域?qū)嶋H工作的根本能力利根本技能， 具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全體魄的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。按照職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和工作內(nèi)容的要求，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握化學(xué)分析中、 高級(jí)工的應(yīng)知理論、 應(yīng)會(huì)技能和必備的職業(yè)素養(yǎng)。 成為滿足石化企業(yè)分析檢驗(yàn)崗位對(duì)所需人才知識(shí)、能力、素質(zhì)要求的高技能人才。通過工程導(dǎo)向，教學(xué)探究型的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)

3、素養(yǎng)、 獨(dú)立學(xué)習(xí)及獲取新知識(shí)、 新技能、新方法的能力和與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。通過本課程的實(shí)踐教學(xué)， 使學(xué)生畢業(yè)后可勝任流體力學(xué)學(xué)科或相鄰學(xué)科的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)與維護(hù)工作， 能夠解決能源化工等工程中遇到的流體力學(xué)問題，從而實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。2.1 知識(shí)目標(biāo)專業(yè)資料整理WORD格式1使學(xué)生掌握流體力學(xué)的根本知識(shí)、根本理論、根本實(shí)驗(yàn)技能。專業(yè)資料整理WORD格式2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)流體力學(xué)根本概念、 根本理論、根本運(yùn)算原理的應(yīng)用能力。3使學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室常用儀器、設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)使用能力。4使學(xué)生掌握連續(xù)性方程、能量方程、動(dòng)量方程的應(yīng)用。2.2 方法能力目標(biāo)1使學(xué)生掌握流體力學(xué)的根本原

4、理及分析方法，在進(jìn)展教學(xué)的同時(shí)， 注重根底理論的開展過程及聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決一般問題的能力。2將一些較典型的屬于知識(shí)傳授性質(zhì)的內(nèi)容以及較簡單重復(fù)的內(nèi)容通過課外教學(xué)的形式傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能與方法，具有測量運(yùn)動(dòng)參數(shù)、 分析實(shí)驗(yàn)參數(shù)和編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。2.3 社會(huì)能力目標(biāo)1注重向?qū)W生介紹化學(xué)的思想及該學(xué)科在研究、開展過程中的特色。2樹立“綠色的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)理念。3培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。4注重學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、*科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。5養(yǎng)成熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。6具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠與人和睦相處，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。三、課程理念應(yīng)面向全體學(xué)生

5、，為學(xué)生進(jìn)入和適應(yīng)社會(huì)打下根底，著眼于學(xué)生全面開展和終身開展的需要， 有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)； 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念， 鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段；促進(jìn)學(xué)生全面開展、 采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的全程評(píng)價(jià)； 建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、 評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系體驗(yàn)探究過程，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，具備適應(yīng)未來生存和開展所必備的科學(xué)素養(yǎng)。四、課程設(shè)計(jì)4.1 課程設(shè)計(jì)理念專業(yè)資料整理WORD格式以學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以高職教育培養(yǎng)目專業(yè)資料整理

6、WORD格式標(biāo)為依據(jù)，遵循“結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，以應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、必需、夠用的原那么，以培養(yǎng)鍛煉職業(yè)技能為重點(diǎn)， 讓每一位學(xué)生都能成為社會(huì)和企業(yè)必需的優(yōu)秀的專門型技術(shù)人才。本課程以石化工作崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)利工作任務(wù)為依據(jù)，通過分析石化生產(chǎn)過程、 石化分析檢測過程任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容， 讓課程內(nèi)容與生產(chǎn)工作任務(wù)一一對(duì)應(yīng)；突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容一樣，按照仿真生產(chǎn)進(jìn)展，把課程設(shè)在實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，融教學(xué)生產(chǎn)為一體，教學(xué)做為一體，營造良好的職業(yè)氣氛和環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力和專業(yè)實(shí)踐能力。通過專業(yè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合， 表達(dá)高職課程的職業(yè)性、 實(shí)踐性、開放性

7、，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工程，自己完成實(shí)訓(xùn)工程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4.2 課程設(shè)計(jì)思路"工程流體力學(xué)"課程在設(shè)計(jì)思想上充分表達(dá)一體化，即：理論與實(shí)踐內(nèi)容一體化、知識(shí)傳授與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一體化、理論與實(shí)踐教師為一人的“一體化，課程采用工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。"工程流體力學(xué)"的課程內(nèi)容要經(jīng)歷由企業(yè)調(diào)研到行業(yè)崗位分析到典型工作任務(wù)確定，從典型工作任務(wù)對(duì)職業(yè)核心能力的要求到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容是由多個(gè)學(xué)習(xí)情景的整合，在每個(gè)學(xué)習(xí)情景構(gòu)建中分成應(yīng)知知識(shí)點(diǎn)、職業(yè)能力要點(diǎn)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練三個(gè)局部，為學(xué)生素質(zhì)能力、職

8、業(yè)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)開拓了新的途徑，每一個(gè)學(xué)習(xí)情景對(duì)應(yīng)一個(gè)典型工作過程。4.3 與前后課程的聯(lián)系該課程前承"油田化學(xué)"，后繼"采油工程原理" 、"內(nèi)燃機(jī)原理"等課程，為后續(xù)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)做必要的知識(shí)準(zhǔn)備；起著承上啟下的關(guān)鍵作用。4.4 對(duì)教師的要求1具備物理、化學(xué)、高等數(shù)學(xué)的理論根底知識(shí)；2具備操作根本分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?有 1 年以上企業(yè)一線生產(chǎn)經(jīng)歷或3 年以上企業(yè)見習(xí)經(jīng)歷；專業(yè)資料整理WORD格式4具備設(shè)計(jì)基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。5對(duì)學(xué)習(xí)場地、設(shè)施的要求為保證學(xué)生順利完成工程任務(wù)，本課程理論局部需要在多媒體教室完成教學(xué)過程

9、，學(xué)生能在圖書館或機(jī)房通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)局部需要在化工綜合實(shí)驗(yàn)室和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展。4.5 學(xué)習(xí)資源的選用1教材選取的原那么以培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合、教材與實(shí)際的結(jié)合、操作與管理的結(jié)合。2推薦教材王楠等工程流體力學(xué)(第三版 )石油工業(yè)2005 年3參考的教學(xué)資料袁恩熙 工程流體力學(xué) 石油工業(yè) 1995 年X兆順等 流體力學(xué) 清華大學(xué) 2006 年五、教學(xué)設(shè)計(jì)5.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和原那么本課程教學(xué)以理論“必需、夠用為根本原那么，根據(jù)學(xué)生職業(yè)人生設(shè)計(jì)教學(xué)工程， 以職業(yè)工作流程為線索，以職場情境創(chuàng)設(shè)為導(dǎo)入，以工程和任務(wù)為

10、載體，設(shè)計(jì) "分析化學(xué)"課程。1建立“工程化的課程構(gòu)造。重點(diǎn)是突破學(xué)科教育重知識(shí)系統(tǒng)、重文體知識(shí)、重章節(jié)構(gòu)造的課程體系， 以職業(yè)工作流程為線索， 以工程 (任務(wù) )為載體，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)展整體設(shè)計(jì)。（ 2采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容模塊，以完成職業(yè)任務(wù)為核心派生工作工程， 以完成工作工程為目標(biāo)派生工作職責(zé)， 以勝任工作職責(zé)為目的重組理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。（ 3確定“能力培養(yǎng)為主 的教學(xué)方案。 為使學(xué)生適應(yīng)本專業(yè)就業(yè)環(huán)境，注重強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦能力。4建立綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)， 讓學(xué)生在操作過程中對(duì)知識(shí)和技專業(yè)資料整理WORD格式能有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理

11、解。5.2 學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)按照以工程為導(dǎo)向，任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，根據(jù)石化采油、鉆井崗位能力要求，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成6 個(gè)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境 1：流體靜力學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)6工程內(nèi)容一、流體力學(xué)根本概念；1.流體力學(xué)根本任務(wù)、研究方法2.流體主要物理化學(xué)性質(zhì)3.作用力分類二、流體靜力學(xué)1.流體靜壓強(qiáng)2.流體靜壓強(qiáng)分布規(guī)律3.靜壓強(qiáng)的測量4.作用在平面、曲面上的流體總壓力5.相對(duì)平衡工程任務(wù)1.了解流體力學(xué)的任務(wù)和作用2. 認(rèn)識(shí)流體的物理化學(xué)性質(zhì)3. 掌握流體靜力學(xué)根本方程4. 掌握靜壓力計(jì)算方法工程目標(biāo)1.能準(zhǔn)確理解概念2.掌握運(yùn)算規(guī)那么3.正確數(shù)據(jù)處理崗位能力具備出具科學(xué)數(shù)據(jù)報(bào)告的能力具備

12、力學(xué)壓強(qiáng)及壓力的計(jì)算能力教學(xué)材料多媒體課件、教材教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授認(rèn)識(shí)流體力學(xué)的分類及開展，講解流體材料分析法5的性質(zhì)及分類，重點(diǎn)講解靜力學(xué)特性及討論法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及

13、量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述

14、流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)

15、力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利

16、方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1

17、動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似

18、準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程書寫及工程應(yīng)用講授法練習(xí)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算靜壓強(qiáng)、靜壓力練習(xí)法1自主學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)情境 2：動(dòng)力學(xué)理論根底學(xué)時(shí)數(shù)8工程內(nèi)容一、理論根底1研究方法2連續(xù)性方程3伯努利方程4動(dòng)量方程二、相似原理和量綱分析1相似原理2相似準(zhǔn)那么3模型設(shè)計(jì)4.量綱分析工程任務(wù)1動(dòng)力學(xué)研究方法2連續(xù)性方程應(yīng)用3伯努利方程計(jì)算4相似原理理解工程目標(biāo)1了解動(dòng)力學(xué)研究方法2熟悉連續(xù)性方程3理解描述流體運(yùn)動(dòng)的一些根本概念4理解相似原理及量綱分析崗位能力具備使用連續(xù)性方程、伯努利方程計(jì)算的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時(shí)講授講解動(dòng)力學(xué)涉及的一些根本概念，分析討論法6動(dòng)力學(xué)研究方法，重點(diǎn)講解動(dòng)力學(xué)計(jì)算講授法專業(yè)資料整理WORD格式靜力學(xué)根本方程