二年級下語文同步試題立志造橋_教科版_第1頁
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1、2019年科教版小學(xué)語文二年級下冊 10立志造橋 同步試題1給以下詞語注音。 橋梁 秦朝 塌方 沉默 憤怒 異常 碩士 博學(xué)2看拼音寫詞語。 zào qiáo bi jn ào sù y lì xìn yùn zhé duàn 3辨字組詞。 訴 塞 淮 梁 辛 博 拆 賽 誰 粱 幸 薄 4寫近義詞。 辛苦 堅(jiān)決 光明 著名 結(jié)實(shí) 優(yōu)異5照樣子 ,把句子寫具體。 例：他成為我國橋梁建筑專家。 他成為我國 著名的 橋梁建筑專家。 藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天上飄著幾朵 白云。 2黃葉從樹上落下來。 黃葉從樹上

2、 落下來。 6課內(nèi)閱讀。 聽了這個不幸的消息 ,茅以升非常難過。病好了 ,他一個人跑到秦淮河邊 ,默默地看著斷了的橋發(fā)愣。他想：“我長大 以后 ,一定要做一個造橋的人 ,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) ,永遠(yuǎn)不會倒塌！ 1. 形容茅以升心情的詞是： 2. 描寫茅以升心理活動的句子是： 7選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空。1. 看熱鬧的人太多了 ,把秦淮河上的一座橋都壓塌了 ,好多人都掉進(jìn)了河里。2.我長大以后 , 要做一個造橋的人 ,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) ,永遠(yuǎn)不會倒塌！8結(jié)合課文內(nèi)容 ,說說你從茅以升成為我國著名的橋梁專家的故事中受到了哪些啟發(fā)？9換詞練習(xí)。茅以升非常難過。 他成為我國著名的橋梁建筑專家。 10趣味連線

3、童第周 數(shù)學(xué)家 華羅庚 生物學(xué)家 李四光 教育家 茅以升 地質(zhì)學(xué)家 陶行知 橋梁專家1 / 3參考答案1 qiáo liáng, qín cháo, t fng, chén mò, fèn nù, yì cháng, shuò shì, bó xué,【解析】2 造橋；北京；告訴；壓力；幸運(yùn)；折斷；【解析】3 告訴、拆開；阻塞、比賽； 淮河、誰的； 房梁、高粱； 辛苦、幸運(yùn)； 博士、很薄；【解析】4 辛勞；堅(jiān)決；光亮；知名；牢固；優(yōu)秀；【解析】5不唯一 美麗的；慢慢地；【解析】6非常難過。2、他想：“我長大 以后 ,一定要做一個造橋的人 ,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) ,永遠(yuǎn)不會倒塌！ 【解析】7 因?yàn)?；一定；【解析?不唯一我們要像茅以升一樣 ,從小樹立遠(yuǎn)大理想 ,并為理想努力奮斗 ,不懈努力?！窘馕觥? 特

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