小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng) (2)

1、 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng) 雅學(xué)案湖北省襄陽市第二十中學(xué)小學(xué)部課型小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng) 課時(shí)1主備人馬慧審核人郭翠復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)小組姓名學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、 我知道小數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置變化會(huì)引起數(shù)的大小變化2、我能找出小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的變化的規(guī)律重、難點(diǎn)預(yù) 測(cè)重點(diǎn)：小數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置變化會(huì)引起數(shù)的大小變化難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律知 識(shí)銜 接雅學(xué)互動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)雅評(píng)促學(xué)預(yù) 習(xí) 要 求：一 、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、35.67 ，3.567， 356.7，3567 你能將它們按從小到大的順序排列嗎？2、 觀察比較這四個(gè)數(shù)有什么相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：3、68.32 如果數(shù)字不變，怎樣可以

2、改變它的大?。繉⒛愕南敕ǜ嬖V同學(xué)。二 、 獨(dú)立探究，潛心會(huì)文獨(dú)立自學(xué)P61.例5思考： 1、0006米是（ ）毫米？小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)是（ ），是（ ）毫米，小數(shù) （擴(kuò)大或縮?。┑皆瓉淼模?）。0.006米向右移動(dòng)二位小數(shù)是（ ），是（ ）毫米，小數(shù)的變化是 （擴(kuò)大或縮?。┑皆瓉淼模?）。 0.006米向右移動(dòng)三位小數(shù)是( ) 是（ ）毫米，小數(shù)的變化是： （擴(kuò)大或縮?。┑皆瓉淼模?）2、 6米是（ ）毫米？ 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)是（ ）是（ ）毫米，小數(shù)的變化是:( )6米向左移動(dòng)二位小數(shù)是（ ）是（ ）毫米，小數(shù)的變化是:（ ）6米向左移動(dòng)三位小數(shù)是（ ）是（ ）毫米，小數(shù)的變化是:（ ）3、我能用一句話總結(jié)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律？三 、 同伴互助，交流分享對(duì)學(xué)：對(duì)子交流獨(dú)學(xué)中的問題。群學(xué)：在小組中展示獨(dú)學(xué)1,2,3的學(xué)習(xí)成果，組內(nèi)合作交流。四 、主動(dòng)展示，張揚(yáng)個(gè)性展示預(yù)設(shè)1：展示自主探究中思考題的第1小題，并總結(jié)，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，小數(shù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？展示預(yù)設(shè)2：展示自主探究中思考題的第2小題，并總結(jié)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí)，小數(shù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？“縮小10倍和縮小到原數(shù)的110”有什么不同？展示預(yù)設(shè)3：總結(jié)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。嘗試練習(xí)：課本第63頁做一做五、拓展延伸，促進(jìn)發(fā)展1、小數(shù) 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位 二位 三位 1.25 5小數(shù) 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位 二