七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第五課 青銅器與甲骨文 新人教版

1、 中華民族的古代文化中華民族的古代文化是光輝燦爛的，中華民族是光輝燦爛的，中華民族的歷史是悠久的，中華民的歷史是悠久的，中華民族是有高度智慧的。族是有高度智慧的。 江澤民江澤民學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.知道甲骨文知道甲骨文和金文，了解今天和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。源關(guān)系。 2. 2.學(xué)習(xí)司母戊學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國(guó)古代鼎，了解中國(guó)古代青銅藝術(shù)的成就。青銅藝術(shù)的成就。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材和課后教材和課后“每課每課一得一得”完成完成“自學(xué)自學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)航 ”?；ブ骄炕ブ骄?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，師友之間討思考，師友之間討論完成互助探

2、究。論完成互助探究?；ブ骄炕ブ骄?1. 1.描畫書中的描畫書中的5 5個(gè)個(gè)甲骨文字，說說甲骨甲骨文字，說說甲骨文與今天的漢字有什文與今天的漢字有什么關(guān)系？么關(guān)系？ 2. 2.商朝的青銅器商朝的青銅器有哪些特點(diǎn)？有哪些特點(diǎn)？拓展提升拓展提升王懿榮拓展提升拓展提升 商代的甲骨商代的甲骨文記載了哪些內(nèi)文記載了哪些內(nèi)容？容？破譯甲骨文破譯甲骨文本本上上下下破譯甲骨文破譯甲骨文休休從從明明破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文 總結(jié)一下甲骨文總結(jié)一下甲骨文有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？1.1.圖像性強(qiáng)圖像性強(qiáng)2.2.與漢字有淵源關(guān)系與漢字有淵源關(guān)系 甲骨文甲骨文

3、金文金文 篆書篆書 隸書隸書 楷書繁體楷書繁體 簡(jiǎn)體簡(jiǎn)體 甲骨文是商朝人甲骨文是商朝人使用的文字，我們今使用的文字，我們今天為什么要研究它呢？天為什么要研究它呢？ 商周時(shí)期，刻在青商周時(shí)期，刻在青銅器上的文字稱為銅器上的文字稱為 什么是青銅什么是青銅器？有哪些種類器？有哪些種類? ?樂器樂器飲食器飲食器兵器兵器農(nóng)具農(nóng)具日用雜器日用雜器虎紋虎紋青銅器紋飾青銅器紋飾夔龍紋夔龍紋青銅器紋飾青銅器紋飾云雷紋云雷紋青銅器紋飾青銅器紋飾 青青 銅銅 立立 人人 像像四四 羊羊 方方 尊尊司母戊鼎司母戊鼎司母戊鼎司母戊鼎國(guó)寶檔案國(guó)寶檔案1.33米米1.10米米0.78米米875千克千克 司母戊鼎司母戊鼎是怎

4、樣制造的？是怎樣制造的？ 澆鑄此鼎，如果以每一澆鑄此鼎，如果以每一坩堝一次熔銅坩堝一次熔銅12.512.5千克，澆千克，澆鑄鑄875875千克千克的銅液，需要多的銅液，需要多少個(gè)坩堝同時(shí)進(jìn)行？少個(gè)坩堝同時(shí)進(jìn)行？7070個(gè)個(gè) 以每個(gè)坩堝需要以每個(gè)坩堝需要四人，共需多少人共四人，共需多少人共同協(xié)作，才能完成如同協(xié)作，才能完成如此巨大的工程？此巨大的工程？280280人人中中 華華 世世 紀(jì)紀(jì) 鼎鼎 1999 1999年國(guó)家主年國(guó)家主席江澤民以中國(guó)政席江澤民以中國(guó)政府的名義送給聯(lián)合府的名義送給聯(lián)合國(guó)一個(gè)國(guó)一個(gè)“中華世紀(jì)中華世紀(jì)鼎鼎”，有什么寓意？，有什么寓意？ 鼎在中國(guó)古代被視鼎在中國(guó)古代被視為什么的象征？在今天為什么的象征？在今天又賦予什么樣的新意？又賦予什么樣的新意？練習(xí)檢